为弘扬新时代劳动精神，重庆财经职业学院让劳动教育搭乘“一站式”学生社区建设的“快车”，利用学生社区在物理场域、育人方式、管理机制上的天然优势，以“四融入”的方式促进劳动教育在学生社区走深走实。

一、融入社区文化建设，营造崇尚劳动的育人氛围

学校以“一站式”学生社区建设为契机，以“环境浸润—亲身体验—价值引领”递阶式营造全时空崇尚劳动的育人氛围。一是打造社区劳育人文环境，按照“一栋一主题，一楼一特色”的思路，将劳模精神、工匠精神的弘扬融入社区文化建设的整体设计之中，打造出“崇劳尚美”主题公寓楼和“大国工匠”“劳模精神”特色楼层，用环境文化润泽学生心灵。二是开展劳育特色活动，启动“第十四届社区文化节”和“劳动月”主题育人活动，开展“我的寝室我来扮”“美丽社区彩绘”“社区环保‘天使’行动”等涉及学生生活技能展示和凸显学生社会责任感的劳育活动31场，使学生在出力出汗中养成吃苦耐劳的品质，培养主动服务他人、服务社会的情怀。三是增设劳育体验课，依托社区学院，结合二十四节气，举办剪纸、做花灯、制风筝、包粽子等非遗文化劳育课程，让学生在中华优秀传统文化的体验中增强崇劳尊劳的价值认同。

二、融入社区日常管理，树立尊重劳动的自觉意识

学生社区是劳育的新场域，将劳育融入社区日常管理，实现共建共享学生社区美好生活是“一站式”学生社区建设的重要课题。学校建立“1+3”工作体系，即以学生自我管理与服务委员会为依托，做好“寝室点”“楼层线”“社区面”三个层级的管理，实现全员参与社区劳动，社区全域皆可劳动的管理育人目标。一是督促学生参与寝室管理，开展星级学生寝室评选，以评选周优秀、月优秀的方式督促学生自觉参与到寝室内务整理的日常生活劳动中，人人皆可劳动；二是设置公寓楼层勤工助学岗位，让家庭经济困难学生参与到寝室内务检查、公寓值班管理管理服务劳动中，以劳扶志，育人育心；三是组建学生社区志愿服务队伍，招募遴选社区志愿者，参与社区管理、活动组织、疫情防控等志愿服务，让学生在参与社区日常管理中体现自身价值、在辛勤劳动中学会尊重劳动。

三、融入社区养成教育，提升懂得劳动的能力素养

发挥学生社区开展行为习惯养成教育的天然优势，让劳动回归生活，引导学生树立正确的劳动价值取向，在懂得劳动中自觉提升劳动能力素养。一是常年开办“宿管妈妈”等生活技能小课堂，结合学生兴趣爱好，定期开展烘焙、绿植养护、电脑维护、缝纫等生活技能培训，用最直接、最细致的方式培养学生养成生活劳动习惯、提高生活劳动技能。二是开展朋辈帮扶行动计划，发挥校、院两级自管会协同参与社区治理优势，“定点”帮助内务“后进”寝室，现已累计帮扶寝室300余间。三是发挥学生“头雁效应”，打造一批文明寝室、军人特色示范寝室，以榜样的力量带动学生提升品德修养。

四、融入社区心育工程，培养堪当大任的时代新人

全面加强和改进学生心理健康教育工作是培育担当民族复兴大任的时代新人的重要内容。学校创新劳动教育和心理健康教育融合育人方式，以劳健心，让学生“向阳而生”。一是加强社区心育空间建设，由学生参与设计“阳光·心理”楼层活动阵地、社区“励志”阶梯，培养学生保持积极的人生态度。二是搭建社区以劳育心平台，打造“青耕正心园”，以园艺团辅的方式进行学生心理健康教育，让学生在躬耕劳作中磨炼意志，感悟生命之美、自然之美，以劳育美、以美润心。三是开展多彩社区心育活动，将“5.25”大学生心理健康节等品牌活动放到社区，举办绘画情绪宣泄、摄影作品征集活动，引导学生发掘有益身心的兴趣爱好，体会劳动创造美好生活的乐趣。