为深入贯彻落实中共中央 国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）等文件精神，引导辅导员加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养，提高辅导员工作科学化、专业化、专家化，培育一批辅导员名师，中南财经政法大学于2018年筹建“美美晓南”民族团结教育工作室等6个校级辅导员工作室。

为表彰各辅导员工作室在三年建设期内做出的突出成绩，学校决定授予“美美晓南”民族团结教育工作室、“晓南家园”家校育人辅导员工作室、“晓南讲习所”思想理论教育辅导员工作室、“乐学晓南”学业支持辅导员工作室等“示范工作室”荣誉称号；授予“晓南湖风”心理健康教育辅导员工作室、“晓南微光”网络文化辅导员工作室等“达标工作室”荣誉称号。

中南财经政法大学“美美晓南”民族团结教育工作室成立于2018年，工作室秉持“美人之美、美美与共”的育人服务理念，旨在构建铸牢中华民族共同体意识的系统性、整体性、协同性工作体系，围绕“三个读懂”理论学习与青年宣讲、“五进齐行”社会实践与社会观察、“五心相随”榜样引领与结伴同行三个板块全方位教育，面向各民族青年大学生开展“五育并举”的铸牢中华民族共同体意识教育，努力培养一批信念坚定、本领过硬、素质全面、勇于担当的各民族优秀青年学生骨干。

工作室由工商管理学院学生工作队伍及全校从事民族团结教育工作的专家、学者、教育工作者加入，其中涵盖教授3人，副教授4人，讲师8人。现有包含汉族、藏族、维吾尔族、哈萨克族等11个民族在内的57名主要学生骨干。三年以来，工作室进一步整合学校“一队一团一社”（即“尼加提·雪莲花志愿服务队”“全国大学生民汉双语志愿服务团”“新时代丝路青年成长社”）三个平台，创立“美美追梦人”大学生民族团结骨干学校、“美美窟艺”中华西域石窟艺术传承中心、“美美青创苗圃”、“美美荆楚书友会”、“美美青年宣讲团”等多个“美美”系列育人平台，开展活动30余场，引导各民族学生全方位铸牢中华民族共同体意识。

2019年工作室孵化的“湖北新时代丝路青年成长社”获全国青少年民族团结进步创新试点项目、2020年工作室获“湖北省高校学生工作示范团队”立项。2021年工作室主持人尼加提·艾买提当选第十三届“全国高校辅导员年度人物”。

为深入贯彻落实习近平总书记关于家庭教育工作的重要指示，切实加强高校“三全育人”工作，破解家校协同育人中的难题，“晓南家园”家校育人辅导员工作室紧紧围绕“铸魂、养德、育人”根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，以解决家校育人中的问题为导向，深耕“家校合作、协同育人”领域的研究和探索。工作室确立了“从小处切入，以问题为导向，用活动来驱动”的方针，经过逐步发展完善，已形成了由“亲子心理沙龙”、“一封来信”、“为你寄家书”、“重温芳草情”、“四十年，重走父母当年路”、“直播面对面”等多个活动组成的综合性特色品牌项目。创新了活动形式、增进了家校沟通、突出了育人实效，为家校合作育人架起“新桥梁”。

目前，工作室第一辑成果展示专辑《寸草春晖》已印刷出版，“家校共育，伴你同行”课程获得中国大学生在线、高校辅导员网络培训中心、高等教育出版社、全国高校思政网联合开展的2021年高校辅导员网络培训课程建设项目暨百门精品培训课程重点立项，“家校合作协同育人机制”获得湖北省教育厅2020年高校学生工作实践育人特色项目重点立项，工作室成员发表相关论文20余篇，在国家级、省级平台分享工作室育人方法、育人模式和经典案例，力图打造一线辅导员进行“家校合作”的发展共同体。

“晓南讲习所”思想理论教育辅导员工作室以大学生思想理论教育和价值引领为目标，以专家学者、专职辅导员与学生骨干为主组成宣讲团，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，进行理论学习与宣讲。

工作室通过专家指导、集中讨论、同行交流等形式先学、真学、深学、常学新讲话、新精神、新文件，在《人民日报》《人民论坛》《党建与思想教育》等刊物发表高质量论文10篇，获课题立项5项。工作室将理论转化为学生听得进、学得好、记得牢的“大白话”，累计19名成员讲授思修课、心理健康课、就业指导课等共计47个课堂。以升旗仪式、开学典礼等契机开展规模大、全覆盖的大宣讲50余场，以党课、团课等平台开展分众化、接地气的小宣讲300余场，以班会等形式开展小范围、实效强的微宣讲300余场，“大小微”宣讲共覆盖20000余人次。

工作室以学校首个“习近平新时代中国特色社会主义思想青年研习社”为基础，组织华中地区十八校举办“法学青年说”系列活动，选育出第十六届“全国大学生年度人物”、民商法2018级本科生苏正民，他登上央视《全国大学生党史知识竞答大会》，他心系凉山发展、助力乡村振兴的事迹被《中国青年报》头版头条报道。

“乐学晓南”学业支持辅导员工作室坚持问题导向，针对新时代大学生重难点问题开展理论研究与实践探索，形成“六学协同”学风建设主品牌，并与党建工作相结合，形成以学业支持为主要内容的“红色领航”“红色讲台”，开展19期高数辅导，10位朋辈伴学小导师总服务时长380小时，累计服务学生超300人次，高数和微积分课程挂科率下降4%。开展“潭思沙龙-学风建设”大讨论，举办“三全育人”优秀学子展示会，为学校学风建设、校园文化建设提供重要借鉴。

产出《论网络思想政治教育话语魅力的生成》等多篇学术论文，开展《双一流背景下促进我校毕业生更高质量就业的路径研究》等多项研究，获全国高校思想政治工作优秀论文征集二等奖、湖北省辅导员职业能力大赛二等奖等多个奖项，承担《大学生职业生涯规划》等多门课程授课，一名成员在工作室建设期间取得博士学位，获评副教授职称，为形成专业有效的工作模式和运行机制，构建一支以专家型骨干辅导员为核心的学工队伍注入了强大力量。

“晓南湖风”心理健康教育工作室以“倾听 分享 连结 成长”为宗旨；以辅导员队伍建设，以及科学研究、服务实践为“一体两翼”功能定位；以3年左右建成在全校有一定示范效应，4-6年建成在全省有一定影响力的工作室为奋斗目标，紧密围绕“胜任力、凝聚力、感染力、影响力”建设，打造心灵交汇的能量空间。

工作室立足微观，坚持以小对象、小叙事、小格局贴近学生；聚焦互动，坚持在日常互动中构建和谐师生关系；回归生活，坚持通过生活场景、生活形象、生活话语的创设，建立全景式生活育人场域。三年来，团队成员获全国高校思想政治工作优秀论文二等奖1次，主持参与省部级立项2项、校级立项6项，发表论文10篇；总结出建构型情感教育、微型心理辅导等育人模式，奶茶辅导、绿道辅导等特色辅导方式，年均开展个体辅导600余人次，团体辅导20余场次，实现覆盖学院、辐射全校的育人格局；与学校有关部门合作编写《心理健康教育咨询白皮书（2014年—2018年）》、《大数据读懂中南大青年》，“大学生实践育人案例——我们同行”被高校辅导员网络学院收录。

“晓南微光”网络文化工作室遵循“三个规律”，做理论知识的消化者和思想的净化器，大力创作网络思政文化作品。

精准链接主体。精准链接学生生活、辅导员主责主业和网络思政元素，坚持优质作品产出和优秀队伍建设。《爱国、励志、奋斗应是当代青年的标签》《寒门学子更应努力自强》等原创网文在全国高校网络教育优秀作品推选展示活动中获奖，先后被《新时代高校思政课的打开方式》等文集收录出版，被“高校辅导员”公众号全文在线转载，发挥好网络思政示范作用。

创新平台建设。策划组织影像中南文化艺术节活动，聚焦时代主题、记录青春风采，推选出百余份高质量视频、摄影、绘画作品；指导学生自办刊物《共响》报不断建设发展，成为学生关注社会百态、表达立场观点的良好平台。

注重协同发力。与学院“同行”心理健康工作室、“交心”生涯指导工作室建设协同配合，逐步形成以网络思想政治引领为核心，心理健康教育和职业生涯指导为外延的“一心双环”格局。

文案：刘祚衡 张雨舟

审核：余小朋 葛   明