以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕贯彻立德树人根本任务，人文与外国语学院明哲书院坚持党建引领，将党建工作与社区人才培养深度融合，立足社区特质，创新学生社区治理现代化建设,构建共建共治共享的社区治理格局，倾力打造有方向、有空间、有队伍、有资源、有参与、有支撑、有保障的“七有”社区，打通服务师生的最后一公里，切实走好新时期书院制下学生社区人才培养的“赶考路”。

党建引领，三全育人有方向。社区围绕厚植理想信念，坚持“三全育人”，构建并实践“站位有高度、学习有广度、处事有风度、关心有温度、落实有力度、积淀有厚度”六度育人体系；将红色教育、理想信念教育等内容，全过程全方位融入学生学习生活，把握政治方向，做好价值引领。社区推动党史学习教育融入制度建设，建立长效机制，使党史学习教育规范化、有序化。以健全支部党建工作为着力点，按照“制度化”原则，做到设置规范、运行高效、及时调整。一是党支部堡垒指数建设。社区创设“基于人才创新培养的党支部堡垒指数评价与激励”体系，形成常态化的“支部健康体检”机制，使基层党建工作体系化、制度化、标准化、品牌化建设得到进一步加强，推动实现“四个”更加：党员意识更强、党内政治生活更严、“三会一课”更规范、引领示范更突出。二是完善党员发展流程。健全“考核评价管理体系”，以评价管理体系为抓手，把对党员发展的考察延伸到课堂、科技创新、社会实践等具体项目中，使思想政治工作渗透到平时的教学、学生管理中，切实抓好新形势下学生党员发展培养工作。

规划先行，合理布局有空间。全面完成社区党群服务中心升级改造，完善心理咨询室、职业规划室、导师工作室、全媒体工作室等空间布局，增设户外外语交流休闲、劳动教育、生活服务等专区，拓展社区除教育之外的服务功能，打造“10分钟服务圈”。特别地，以党建阵地建设为基础，以背景墙、党旗、入党誓词（宣誓墙）和展现党员风采的布置形式进行内容展现。党员积极参与社区环境建设，用实际行动营造干净整洁的卫生环境，彰显党员干部实干者的精气神，发扬党员的先进性。同时创建社区“红色长廊”，以可视化的方式展现党史发展历程，引导学生走进红色遗迹、了解革命历史，创建红色文化氛围。

夯实根基，陪伴指导有队伍。社区紧紧围绕新时代大学生思政教育要求，不断深化教育培养、落实队伍进驻，做好陪伴指导。以“一站式”学生社区做特建实为中心，推动形成全院上下全员、全过程、全方位管理育人模式，四大导师合理布局，有序引导学生健康成长。班级导师负责统筹管理、学生成长咨询、定期走访解决实际困难等工作；科研导师侧重于学科专业指导、学业规划引导等工作；生活导师侧重于负责学生安全、生活服务及卫生健康等工作；校外导师侧重于社会实践、创新创业等工作。

多方联合，社区治理有资源。社区强化顶层设计，构建“六经三纬”大网络将课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人有机结合起来，塑造书院制背景下人才培养的贯通模式，破解立德树人的实效性问题，做到“十大育人”资源真正有效下沉。通过家国情怀等主题实践活动，创建“红色基因传承”理想信念教育体验系统；通过“双挑”等各类赛事，创建学习竞赛体验系统；通过“阳光长跑”等体质提升活动，创建体育教育体验系统；通过劳动美育课程，创建劳动教育体验系统；通过各类社会实践活动，创建实践教育体验系统；依托舒心坊心理健康室，创建朋辈互助心理体验系统等。 

以生为本，社区全员有参与。社区秉承“以学生为本”的育人准则，坚持把以“自主学习、自我管理、自觉成长”为主题的“三自”教育管理体系贯穿其中，持续推进“一站式”学生社区化管理模式。一是以自主学习为突破，坚持育人准则。抓学风建设，学生独立完成各类班会开展，自发进行理论学习分享与探讨，交流学习成果与心得。推进活动开展，学生在社区的统一管理下，自主申请各类活动举办权利，充分实现自我教育的实践过程，全面发挥自我教育的主观能动性。二是以自我管理为核心，坚持自治自强。完善制度规定，创编“书院公约”、“书院三字歌”、“学生成才规划指南”等规章制度，从内容设计到学生管理、成才目标、危机干预等，使学生自我管理有据可依。加强教育管理，坚持每周例会和定期培训，保证在开展自我管理工作中有抓手。坚持自我总结，通过总结经验，提高短板，切实达到自治自强的效果。三是以自觉成长为目标，坚持人才导向。通过明哲书院素质测评实施细则、明哲书院“国华奖学金”管理办法、明哲书院荣誉称号评选办法等，引导学生自主开展校内活动，自觉参加各类培训，不断提升个人综合素质，增强社会责任感。

数字赋能，精准服务有支撑。社区以数字化时代为契机，主动适应发展趋势，以数字化赋能学生社区建设，充分利用学生打卡系统、掌上树人等平台收集整合信息，建立学生基本信息、身心健康、学业、奖助、消费等精准“画像”，形成“德智体美劳”综合育人评价体系，实现运用信息化手段精准指导学生“五育融合、全面发展”，为学生思想政治教育提供靶向决策支持，以精准化服务更好满足学生成长需求。 

创新机制，细化落实有保障。社区首创“六经三纬”书院制管理体制，不断完善“社区—楼宇—楼层—宿舍”四级体系搭建，形成“社区负责人—楼长—层长—寝室长”四级管理队伍，提升社区治理能力和治理体系现代化水平，挖掘各岗位育人要素，以科学管理涵育师生品德，营造风清气正的育人环境。通过“六经三纬”名家引导机制，建立内容全面、指标合理、方法科学的思想政治工作测评体系；通过“六经三纬”优秀教师参与机制，进一步压实队伍入驻下沉，明确责任主体，细化任务目标，实行分级管理，将过程评价和结果评价相结合。通过“六经三纬”考核激励机制，充分发挥考核评价“指挥棒”作用，系统制定考核内容、考核标准、组织实施、结果运用等，为推动社区全面进步全面过硬提供依据和支撑。