学生社区是学校“三全育人”体系的有机组成部分，是学生素质教育的重要阵地，是学生思想交流、学习和生活的重要“社区家园”。镇江高专“一站式”学生社区中心坚持以党建为引领，以“立德树人”为根本任务，秉持“思政育人、文化润人、品行立人”的育人内涵，不断拓宽育人载体，整合育人资源，优化育人环境，充分发挥育人元素在“一站式”学生社区中的功能作用。

党建引领，把好育人“领航舵”。学校、学院、部门等各级领导带头践行“一线规则”，经常深入学生社区走访交流；学生发展党总支进驻社区，辅导员入住学生社区，在与学生同吃同住的日常生活中发挥党员的引领作用，培养优秀学生，成为学生们身边的榜样；辅导员、班主任进社区现场办公，零距离解决学生困难；建设“宜园”阅览室、阅读角，让阅读浸润学生心灵；新生报到、毕业典礼等活动，开展党日活动，组织师生党员、入党积极分子参与志愿者服务，发挥党员先锋带头作用；在“学雷锋”“国庆”等时间节点开展特色鲜明的专题活动，让学生领悟红色文化，传承红色基因。

加强文化建设，建设 “人文化家园”。学生宿舍管理不仅重视学生习惯的养成，还重视学生的思想培育和文化熏陶。开展劳动教育，如每年军训期间组织新生的内务评比，促进学生劳动习惯养成；举办新生叠被子比赛、宿舍管理工作一日体验、手工作品评选等，提升学生的劳动技能；日常卫生检查，督促学生养成劳动习惯等。引导公益行为，如毕业季组织“捐赠好书，传递梦想”，组织环境保护宣传，义务献血宣传等公益活动。组织文体活动，如与学校纪委共同开展“当好廉洁人，共守廉洁门”门帘设计比赛活动；开展“最美笔记”评选，读书心得征文等活动；传统节假日开展为师生送祝福活动，宣传中国传统文化相关知识、风俗等。通过多元的社区文化活动，让学生在丰富多彩的活动中发展兴趣特长，在实践中明辨是非、善恶、美丑，获得更多体验和感悟，为学生健康发展赋能。

    组织好学生队伍，以生为本，建立大学生“四自”（自我教育、自我管理、自我服务、自我监督）组织，实现“社区家园“的自治自管，培育学生能力。“一站式”学生社区中心着力将学工队伍、学生干部队伍、学生党员队伍摆在学生社区育人一线，依托队伍建设，营造“人文化家园”氛围，丰富“人文化家园”内容。根据学生发展的需求，尊重学生身心成长的特点，调动学生党员和学生骨干的积极性，提供更加贴近实际、贴近生活、贴近学生的服务与管理模式。学生社区组建楼长和宿舍长团队，经常组织“座谈会”了解学生的真实需求、解决学生的实际困难；每周四下午固定为学生宿舍走访或座谈会，着重为学生解决一个问题或困难；设立“党员宿舍”打造卫生宿舍样板，在学生身树立模范和榜样，并起到带头作用。

     强化安全教育，打造“智慧化家园”。安全是学生宿舍管理的重点与难点，也是学校安全的底线和红线。“学生管理系统”联动“镇江高专学务通”，集成学生信息数据、住宿数据、门禁数据等重要信息，依托电控系统，打造“一站式”学生社区“智慧化家园”，不仅高效地为学生社区的稳定与安全提供数据依据，还为师生提供便捷的线上服务。

自助研发的学生管理系统，贴合学校实际情况，高效提供服务，符合精细化管理的需求。能够实现晚间自动查寝，随时掌握学生的在寝动态，及时为特殊的学生提供主动关爱和精准帮助；校园“一卡通”和人脸的双重认证门禁系统，杜绝了外来人员混入；精准识别的智能电控系统，消除了宿舍用电安全隐患；电子大屏，丰富宣传内容，长期做好思政宣传、安全宣传、服务宣传。机防与人防紧密结合，社区管理人员定期与不定期相结合进行安全检查；与保卫处联合开展社区消防演练活动，在后勤管理中心支持下做好社区设施设备的安全检查、维修维护等，多方协同推进平安校园创建，打造安全文明校园。

创新服务思路，建设“温馨化家园”。“一站式”学生社区服务团队始终坚持“关心学生生活、关爱学生心理、陪伴学生成长”的服务理念，不断拓展服务思路、改进服务方法、改善服务技巧，高质量服务学生，用实际行为引导学生、用真诚态度温暖学生、用真心关爱打动学生。

为提高学生的安全意识，宿管员走进宿舍当面向同学们宣传安全知识和身边的安全隐患，社区举办安全知识竞赛、安全讲座等；为帮学生养成良好的卫生习惯，宿管员一对一地教学生如何整理内务，社区举办劳技竞赛；为做好学生成长路上的“引路人”，宿管员积极参加心理健康知识与技巧的培训学习，社区组织心理专家进宿舍，团辅活动等。社区工作人员通过学习基础心理知识、掌握沟通技巧和心理帮扶技能，主动发现特殊学生，利用并整合资源帮助学生。如宿管员发现一名学生突然情绪消沉，就主动与学生沟通了解情况，帮助她走出困境。学校关工委老师、辅导员、宿管员多方配合，主动关心少数民族学生，特别是边远省份学生，了解他们的生活、学习，帮助解决困难。如因疫情延迟报到的藏族新生，在入学后，老师和宿管员常常到宿舍、教室去了解学生情况，及时帮助他们解决困难。

“一站式”学生社区中心始终以党建为主线，以“立德树人”为根本任务，以学生为中心，服务学生健康成长为目标，努力汇聚全校育人资源和育人力量，聚焦破解学生发展中的难点、热点问题，积极探索具有高专特色的综合管理模式，形成育人合力，提升育人实效。