学生是社区的主人，也是社区治理的主角。浙江东方职业技术学院在“一站式”学生社区建设中，坚持“以学生为中心”，通过搭建丰富多元的参与平台，引导学生从“旁观者”转变为“建设者”，在宿舍检查、活动组织、文化营造中充分发挥主体作用，构建起共建共治共享的社区治理新格局。

自我管理：星级寝室评选彰显“主人翁”意识

学生社区是日常生活的最小单元，也是自我管理能力的最佳练兵场。学校持续开展“星级寝室”建设，通过学生自管会牵头、寝室成员自查、院级互查、校级复查的联动机制，将文明习惯养成与集体荣誉感培育融入日常。

根据浙江东方职业技术学院《学生手册》经个人申请、学院推荐、资格审查及初评、复查等环节，66个寝室荣获2025-2026学年第一学期“星级寝室”称号。评选过程中，学生自管会成员全程参与检查与评分，他们既是规则的执行者，也是文明的示范者。从物品摆放到卫生死角，从用电安全到文化布置，同学们在互查互评中相互学习、共同进步，让宿舍真正成为整洁、温馨、向上的“第二个家”。

自我教育：思辨赛场激荡安全治理“青年智”

安全教育如何从“被动接受”转向“主动思辨”？学校创新形式，举办“辩安全之道，筑社区之基”安全教育思辨赛，为学生搭建了思想交锋与智慧碰撞的舞台。

在“寝室安全管理中严格检查制度与学生自觉遵守孰为关键”的辩题下，参赛学生引经据典、旁征博引，从公共安全治理规律到校园安全长效机制，展开深度探讨。辩论中，双方不仅展现了严密的逻辑思维，更在交锋中形成了“制度约束与自觉遵守相辅相成”的共识。评委老师高度评价：“同学们从学生视角提出的见解，为社区安全治理提供了宝贵的青年智慧。”这场由学生唱主角的辩论赛，打破了传统安全教育“单向灌输”模式，让安全理念在思辨中入脑入心。

自我服务：文化活动点亮社区生活“烟火气”

学生不仅是社区治理的参与者，更是社区文化的创造者。学校支持学生自主策划、组织各类文化活动，让社区生活有温度、有色彩。

在“镜收花芒，影动芳华”花卉摄影比赛中，同学们用镜头捕捉校园春日盛景，定格花卉灵动之美，作品通过线上投票接受师生品评，营造了发现美、记录美的浓厚氛围。在冬至时节，“一站式”学生社区策划“情暖冬至，汤圆传谊”活动，学生干部们亲手布置场地、维持秩序，将一碗碗热气腾腾的汤圆送到同学手中。活动现场，同学们有序排队、互道祝福，在传统节俗中感受家的温暖与集体的关怀。从活动创意到落地执行，处处活跃着学生自我服务的身影。

长效机制：让“学生参与”成为社区治理最亮底色

从宿舍检查中的认真履职，到辩论赛场的理性思辨；从摄影比赛的艺术创造，到节日活动的温馨传递……浙江东方职业技术学院通过制度保障与平台搭建，让学生参与贯穿社区建设各环节。未来，学校将继续深化“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的育人机制，鼓励更多学生走出小我、融入社区，在参与中锻炼能力、在奉献中收获成长，共同书写“我的社区我建设”的青春答卷。