3月26日，我校在大学生成长服务中心（竹康社区）思齐馆开展了辅导员主题沙龙系列活动。本次活动由学生处副处长王彤，旅游与公共管理学院党委副书记、学生工作办公室主任郑晓勇，商学院党委副书记、学生工作办公室主任王健臣和物流管理与工程学院学生工作办公室主任谢伟担任主讲进行分享。

会上，王彤分享了突发事件的应对流程，通过建立突发事件全流程管理机制，强化预警、处置、复盘等关键环节管控，确保问题及时有效解决，形成可复制、可执行的安全管理模式，明确学生工作中的“安全红线”。

郑晓勇对网络舆情事件的处理提出三点工作建议。一是要快速响应，进行心理干预。事件发生后，第一时间介入，全面分析涉事学生的情况，及时稳定学生情绪，有效防止危机进一步升级；二是要控制舆情，开展多方联动。加强与党委宣传部、保卫处职能单位联动，多管齐下查找信息源头，严格控制传播范围，减小影响；三是要建好队伍，发挥学生干部作用。大力强化法制教育和学生网络素养培养，善用学生干部队伍，搭建常态化舆情监测体系。

王健臣通过分享学业预警学生的案例，给出三点教育干预策略。一是重建支持网络。针对学生适应难题，通过跨年级宿舍调整、家校协同合作与弹性考核机制，重塑家庭、学校、同辈三重支持体系，帮助学生打破“孤岛化生存”困境；二是实施赋能干预。借助“小目标激励”激发学生的内在动力，同步开展心理辅导与行为管理，有效阻断学生逃避型“努力冻结”状态；三是建立长效育人机制。搭建动态监测体系，开展常态化帮扶工作，并将其融入日常管理，推动教育模式从“被动救火”向“主动预防”转变。

谢伟通过案例分析，对高校学生安全管理工作优化提出三点策略。一是建立精准预警机制。构建“学业—心理—经济”三维安全评估模型，实现风险量化预警，做到提前干预；二是搭建联动帮扶网络。整合家校协同力量，结合经济援助与心理疏导，对失联、辍学等危机事件快速响应；三是完善长效防控体系。开发安全信息平台，推行网格化管理，实现从被动应急到主动预防的转变。

本次主题沙龙活动的开展为我校辅导员们架构起深度交流的桥梁。在思维的碰撞间，使队伍的安全责任意识得以显著强化，对于预防及应急处突能力亦能大幅提升，为守好学生管理安全底线提供坚实保障。