为贯彻落实"三全育人"理念，深化美育与心理健康教育融合创新，3月12日晚，我院于大学生成长服务中心（松桂社区）心缘馆成功举办"码上安心——小程序开发与心理赋能工作坊"。本次活动通过"技术赋能+心理成长"双轨模式，引导学生在数字技术实践中提升审美创造力，探索心理健康教育新范式。活动突破传统技术分享模式，创新融合心理健康教育元素。通过案例教学，系统讲解小程序开发核心技术路径，同时设置心理互动模块，引导学生将情感认知融入技术实践。参与学生通过原型设计、代码调试等环节，在提升数字技能的同时，有效纾解学业压力，强化自我价值认同。

活动伊始·启智润心

本次活动通过重构"技术实践—审美创造—心理调适"育人链条，旨在破解传统美育载体单一化、心理教育形式化难题。30名跨专业学生携带编程设备，在心协技拓部主席与心理协会指导老师协同指导下，开启双轨化学习体验。

活动之中·双轨赋能

工作坊采用"模块化闯关"设计，孙宁涛主席将小程序开发拆解为用户需求分析、UI美学设计、逻辑代码编写三大实践环节，同步嵌入情绪画像分析等心理赋能课程。在"代码解忧盲盒"创作环节，同学们尝试将焦虑情绪具象化为交互界面动态效果。活动现场同学们积极发挥创意，思考小程序在医疗、娱乐等领域的应用前景。面对同学们对项目可行性的探讨，心协指导老师鼓励同学们积极表达情绪和观点，许多同学提出了心理小游戏、AI心理测试、性格分析等创意点子。在欢声笑语中，不知不觉间，心与心的距离近了起来。

活动至此·长效延展

“码上安心——小程序开发与心理赋能工作坊”活动虽已落幕，但同学们的探索之旅才刚刚开始。学院将持续推进"码上安心"育人计划，组建跨学科导师智库，引导青年学子以代码书写心灵温度，用算法解构情感密码，在数字技术创新中践行"科技向善"的教育理念，为构建三全育人格局注入新动能。最后，期待珠科IT青年们在未来的学习与实践中，用技术点亮生活，用心理学赋能未来！