加强教育、管理、服务三个维度建设

打造“一站式”学生社区综合体

突出思创融合，赓续红色基因，提升创新本领

 依托学生社区大学生创新创业孵化基地，开辟思创融合专区，通过“互联网+”创新创业大赛，积极挖掘思政元素与创新创业教育有机融合。深入落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，每年积极组织开展“青年红色筑梦之旅”活动，组建学生团队走进革命老区、城乡社区，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，开展科技、健康、教育、法治、理论宣讲等实践活动，用专业知识和创新创业成果，助力乡村振兴发展建设。2022年，《红医摇篮——源自红军的人民医疗团》项目在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获得全国唯一“最佳公益奖”，并以“青年红色筑梦之旅”赛道公益组排位第一的成绩获得自2018年此赛道开赛以来辽宁首金。

优化资源配置，完善保障机制，提高服务质量

 加强学生社区医疗保障服务，针对疫情期间学生外出就医难的问题，发挥医学院校优势，除学生社区常规24小时医疗保障服务外，与附属医院开通远程会诊线上渠道，建立附属医院就诊线下“绿色通道”，进一步完善学校健康驿站建设，第一时间满足学生就医需求，关注学生健康，保证学生健康，为学生提供全方位的医疗保障服务。加强学生社区心理发展指导中心建设，构建“学校—学院—班级—寝室”工作体制，针对疫情期间学生心理状态波动的特殊情况，落实学生心理健康咨询值班值守制度，开设学生心理咨询热线和门诊就诊便捷通道，开展普及化心理健康教育活动，通过线上和线下等多种方式，累计为700余人次提供心理健康个体咨询服务，组织线上心理健康教育讲座20余场，为疫情期间学生心理健康教育提供服务保障，促进学生身心健康发展。

组建学生团队，强化综合素质，促进全面发展

 重视学生群体在学生社区建设和教育管理服务中的主体作用，立足学生社区，加强学生自我教育、自我管理和自我服务，组建学生自我管理委员会、易班发展中心学生团队、退役复学“预征班”学生团队，发挥学生党员、学生干部和退役学生模范带头作用。疫情期间，组织2700余人次参与学生社区核酸检测、秩序维护和卫生清洁等志愿服务活动，建立“楼长—副楼长—楼层长—寝室长”联动机制，通过50余名楼层长和1500余名寝室长，配合各宿舍楼宇楼长和副楼长，开展宿舍楼宇日常管理工作，确保通知信息传达到位，学生诉求反馈及时，学生权益保障全面，拓展学校和学生沟通交流渠道，保证学生群体思想状况稳定，引导学生营造文明和谐的宿舍氛围，教育学生维护正常良好的宿舍秩序，促进学生德智体美劳全面发展。