12月12日，工学院在347会议室举办本科毕业生工作队伍研讨沙龙，以“毕业生”为中心，围绕本科毕业生“学业关”、“就业关”、“心理关”与 “论文关”，聚焦“慢就业”学生引导、毕业焦虑应对等共性难题现场“问诊”，推动信息共通、问题共研、学生共育。

此次沙龙作为学院学生工作研讨的首期沙龙，由工学院副院长何志祝、党委副书记李萌共同召集，组织本科生教务老师、辅导员和全体2022级班主任，共同开展工作研讨。

沙龙中，工学院教务与学生管理科科长魏青和学院关工委成员、教务与学生管理科张敏，围绕2022级学生培养方案，分享本科毕业生学业情况。重点就毕业资格审核及其突出问题开展研讨。

分管就业工作辅导员王国萃通报了当前本科生保研、考研、签约等情况，对比分享了往年本科毕业生的就业去向。2022级本科生辅导员王松杰通报2022级本科生毕业去向意愿摸排情况，并就近期学生学业压力、考研关怀、安全教育等工作进行交流。

2022级班主任就分管班级学生情况进行分析、分享。沙龙上，何志祝、李萌带领全体参会教师，明确下一步工作重点。一是信息互通、闭环管理。通过建立“科室老师-辅导员-班主任-学生”四级联动的学生台账，推动从信息互通到问题研究解决的工作闭环。二是明晰分工、加强协同。围绕本科生教学、思政教育等工作，梳理科室和各责任主体职责分工，探索形成协同机制。三是加强联系、关心关爱。要求每一位班主任，在期末前召开一次线下班会，将毕业、就业、学业及教育相关工作部署到位，“一对一”加强对毕业学生的关心关爱。