“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”2021年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时对思想政治理论课教师提出期许。

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，实施乡村振兴战略，推动农业农村取得历史性成就、发生历史性变革。

如何将农业农村农民的成就和变革，融入中国农业大学的思政课堂，马克思主义学院的教师们自有锦囊妙计。

妙计一：浸润三农情怀的社会大课堂

依托于农村党建研究中心，思政课教师们系统的梳理了习近平总书记关于“三农”问题的重要论述，包括对党的百年建设过程中对“三农”问题创造性发展的深入挖掘，聚焦新时代“三农”思想的研究，扎根广大农村一线服务当地基层党的建设，为思政课堂教学提供生动鲜活的案例素材。

马克思主义学院青年教师周东娜将北京市门头沟区妙峰山镇炭厂村农村党建引领乡村振兴的生动案例融入思政课堂中。2020年以来，炭厂村打造了“告别黑色、传承红色、发展绿色、建设灰色、坚守蓝色、增加白色、延续古色”的“七彩炭厂”党建品牌。为提高发展质量，炭厂村从打造稳定的好班子入手，统筹谋划总体发展思路，充分发挥党员作用，实现了贫穷小山村的美丽蜕变，走出了一条美丽乡村建设的“炭厂之路”。

妙计二:破解传统文化的思政新密码

农村党建研究中心在全国各地积极设立研究基地和教授工作站，通过开展调查研究、大范围的理论宣讲和培训，思政课教师们深刻认识到，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，将这种文化自信的力量融入思政课堂，帮助同学们用大历史观、大国家观去审视、去感悟脱贫攻坚精神，去理解乡村振兴战略。

马克思主义学院青年教师董济杰在物质和意识的辩证关系这一问题上，融入了农村基层党建的内容，向同学们阐释意识的能动作用。北京市延庆区八达岭镇紧紧抓住冬奥会筹办举办机遇，立足长城本体保护、文化传承和融合发展，创新打造“长城党建带，以“长城元素+党建特色”为总基调，打造党建引领突出、生态环境优美、旅游特色鲜明、城乡治理精细的全域党建新格局，带动了当地经济的快速发展，给人民群众带来实实在在的获得感。正是先进的党建意识带动了当地经济的发展和环境的改变。

妙计三：挖掘实际案例的科学化思维

思政课的本质是讲道理，假如脱离了时代与现实讲道理，道理始终是无力与苍白的，思政课教师们用农村基层党建研究中心搜集到的海量实际案例来讲道理，就讲明白了思政课的道理，使学生们知其言更知其义，知其然更知其所以然，善于把学到的知识运用到实际案例中去，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。

马克思主义学院青年教师项荣建在讲授《马克思主义基本原理》课程第六章时，将“科学社会主义基本原则”的讲授与对我国具体实际的分析结合起来，立足农村基层党建的鲜活案例，通过对山东潍坊诸城基层党组织推进农村人居环境整治的案例解析，生动阐明了实现人与自然和谐共生是社会主义题中应有之义，在社会主义建设中必须处理好人与自然的关系，建设美丽乡村、美丽中国。