2021年12月初，我校启动“管理干部下沉学院从事学生思想政治工作”项目，选拔30余名管理干部至学院一线开展为期一年半的专职辅导员工作。在本科生院的大力支持下，本科生院教务管理办公室张澜老师来到水院担任下沉辅导员，负责毕业年级日常事务及就业创业等相关工作。从接手学生工作的那一刻起，张澜老师便积极践行立德树人的教育理念，在秉持对学生高度负责态度的同时，尽职尽责，甘为人梯，助力学生全面发展，毫无保留地在工作岗位上奉献着光与热。

习近平总书记在党的二十大报告中提到，要做“青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”，水院高度重视管理干部下沉工作，为进一步加强学院思政宣传教育力度，深挖立德树人精神内涵，激励辅导员队伍以更加昂扬的姿态接续奋斗，学院特对张澜老师进行了个人专访，让我们共同走进下沉辅导员张澜老师的日常工作，感受她的暖心育人故事。

履职尽责，潜心育人

从教务老师到辅导员，面对角色与职能的转换，张澜老师深感责任重大。下沉来到学院后，张澜老师开始负责起学院毕业年级日常事务以及就业创业等相关工作。新的工作领域意味着新的挑战，辅导员的工作千头万绪，张澜老师本着对学生高度负责的态度，抓紧时间熟悉工作内容，很快便适应了岗位，凭借优秀的个人能力，穿针引线，将繁杂的工作梳理得井井有条，也进一步与将自己同学们紧密地编织在了一起。

“除了在水院从事下沉辅导员工作外，因考务等工作的需要，自己还要回本科生院开展一些工作，经常会在中以楼和主楼两头跑，加班到晚上八九点也是家常便饭。”当被问及初来学院的工作感受时，张澜老师笑着说。“虽然很忙，但是下沉辅导员的工作让我能够面对面接触同学们，看到同学们充满活力与干劲，我自己也倍添使命感与责任感，仿佛有种动力在推着我不断前进，所以我希望能够尽快上手工作，帮助同学们在拔节孕穗期更茁壮地成长~”

计算核定学生综测、组织学院班级活动、家庭经济困难认定……各种工作事项，张澜老师都能够一丝不苟、有条不紊地完成，但作为一名辅导员，除了完成日常的事务性工作，更重要的是关心关爱每位同学的成长。面对自己负责的年级，张澜老师认真思考了学生特点与工作的开展方式。“经过一段时间的接触，我认为毕业年级的同学们普遍具备一个独有的特点，他们已经适应了大学的校园环境，思想更为成熟，但也更加面临毕业的压力，无论是深造还是求职，都要有一定的科研基础或工作技能傍身，因此他们更需要‘不驰于空想，不骛于虚声’，脚踏实地去学习与成长。”因此在实际的工作过程中，对于学习成绩不太好的同学，张澜老师会深入了解学生的困难，并给予对应的帮助和指导；对于面临较大毕业压力的同学，张澜老师则会主动约谈，以聊天的方式为其排忧解难，用温暖治愈心灵。“毕业往往意味着面临重大抉择，因此我希望尽自己所能，帮助同学们扣好人生第一粒扣子，朝着正确的方向不断前进。”这便是张澜老师从事辅导员工作的心声。

用心坚守，为爱逆行

“同学你好呀，抱歉打扰你，我是学院辅导员，根据上级排查的相关通知，你可能与风险地区存在时空交集，我来向你了解一下具体情况。”在向同学了解近期旅居史，排除涉疫风险后，张澜老师挂掉了电话，此时已经是晚上11：30。疫情期间，毕业年级的同学们因为科研或者求职，往往会辗转全国各地，疫情防控工作的难度也骤然增大。张澜老师每天不仅要审批大量学生出入校，监督学生核酸及打卡情况，报送日常相关数据，在同学们面临涉疫风险时也需要第一时间问询和排查，工作不仅要快，更要细致与严谨。“疫情防控工作切实关系到每位同学的生命健康安全，因此我绝不能有丝毫怠慢，更不能有任何错误。”

2022年年底新一轮疫情爆发，学校教师难以到岗上班，为了能够更好地服务同学，张澜老师积极响应学校号召，冲锋在前，主动向学院申请驻校，第一时间住进了办公室，开启“24小时待命”模式。即便生活条件非常艰苦，张澜老师依然坚守岗位，只为在疫情防控和学生需要的时候，第一时间开展工作，关切和解决每位同学的“急难愁盼”问题。“疫情期间穿插着各种重要的时间节点，关系着同学们能否顺利深造、求职甚至是毕业，需要我主导和协助办理各种手续。不在学校的时候，我经常干着急却帮不上忙，住进了办公室，我心里才会踏实一些。”张澜老师深知在疫情防控期间，做工作不仅要有力度，更要有温度，为此，无论是晚上十二点还是凌晨四点，只要电话一响，便会立刻接听，开展工作；涉及各种考试时间地点的调整，为了防止遗漏学生，会一对一地进行通知；在学生产生较大情绪波动时，即便自身工作压力巨大，也会柔声细语地去进行安抚……驻校期间，张澜老师曾感染新冠，但即使在自身高烧不退的情况下，也依然心系学生。针对同学们的线下盖章需求，她准备了两个小筐，放在办公室外的桌子上，分别盛放需盖章材料和已盖章材料，每次使用前后均使用酒精消毒，细心又暖心。不仅如此，驻校期间张澜老师还协助学院老师们做了大量相关工作，有力地保障了学院行政、教学体系的高效运转，将疫情带给学生的负面效应降到最低，广受师生好评。

助力就业，保驾护航

就业是民生之本，亦是青年发展之基，对于高校学生而言，就业往往意味着向社会迈出的第一步。“在接手就业工作时，我第一时间就回想起自己在临近硕士毕业求职时的种种困难，所以我希望我负责的同学们都能够顺利地找到自己满意的工作，少走弯路。”谈到就业工作，张澜老师不禁感慨到，“在和同学们接触的过程中，我发现很多同学对就业还是没有一个具体的概念和规划，从而导致在就业的窗口期会错过一些很不错的就业机会，因此我认为就业工作首要的一点就是‘治未病’，要在前期就做好就业的宣传、动员工作。”

在此期间，张澜老师多次进行就业动员，全面分析就业形势，结合辅导员、班主任、导师及学生骨干力量，由点到线及面地推进就业工作。为了能够让同学们在求职时有更充分的准备，张澜老师积极组织就业相关培训，系统汇总就业相关的手续流程，及时转发就业信息，提升学生的就业竞争力；面对同学们的个性化需求，张澜老师也会一对一进行耐心指导，协助修改简历，提供建议等等；为了开拓更多的就业资源，张澜老师积极对接各类企事业单位，在招聘双选会上主动与就业单位沟通……

张澜老师的付出最终也收到了学生们的暖心回应：“非常感谢张澜老师在我求职期间对我的耐心指导和贴心帮助，在和张澜老师聊完之后我才意识到自己对就业的准备还并不是很充分，也缺乏一些求职的知识和技能，这也让我得以冷静下来，避免因为横冲直撞浪费时间精力，进而错过好机会。”谈到张澜老师，一位已经顺利找到工作的同学对我们分享到。用心、用情、用功，是张澜老师做好就业工作的诀窍。为此，她建立起一人一档的动态台账，定期摸排学生的就业进展，实时掌握学生考研、出国、求职等进度，以便根据实际情况进行对应指导。此外，她还聚焦年级内不同就业群体，如学业困难生、经济困难生、少数民族生等，通过加强师生联动、一对一约谈等方式开展针对性的指导帮助，力争让每位同学都能做到“就业不掉队”。

“我认为辅导员的工作非常有成就感，看到同学们找到满意的工作，在人生方向上作出重大抉择并坚定前行时，我会觉得平时的付出和辛苦都是值得的！”对于学生们而言，张澜老师亦师亦友，既是一名认真负责的辅导员老师，也是能够分享日常、融洽交流的小伙伴。在最后，张澜老师也寄语每位同学：“习近平总书记在给中国农业大学科技小院的学生回信中提到，要‘厚植爱农情怀，练就兴农本领’，衷心希望同学们能牢记习近平总书记的殷殷嘱托，志存高远、脚踏实地，苦练本领、增长才干，奋力在乡村振兴的大舞台上建功立业，书写属于自己青春的靓丽底色！”