主题教育开展以来，中国农业大学以习近平总书记重要回信精神为指引实施“学讲行”行动方案，开展学生党员“学思想作先锋‘四个有我’”行动，通过学生党支部书记示范学，教师党员引领学，学生党员先锋学，青年学生主动学，形成横向到边、纵向到底的辐射带动、横纵贯通的学生党支部、学生党员主题教育学习机制，逐层辐射带动全体青年学生勤学深信、常学常新，学习热潮持续升温、翻涌、升腾！

书记，你再一遍示范，我没记住！

“我是动科学院本科生第二党支部党员艾则麦提，刚才我们支部书记杨威的示范党课太精彩了，我还想再听一遍！”近日，学校举办了“重温入党誓词 领航共谱新篇”主题党日活动，师生共上一堂“跨越时间的对话”主题党课。动科学院本科生第二党支部书记杨威介绍到，“很荣幸学工部能将此次活动交由我们支部承办，由我担任‘领航员’。此次党课是按照学校学生党员主题教育开展要求进行的一次示范党课，是一次跳出传统讲授模式的实践探索，通过现场浸润式的体验，打一套以‘理’服人、以‘实’信人、以‘言’引人、以‘情’感人的党课‘组合拳’。”此次党课创新理论学习形式，组织“50后”至“00”后6位党员代表与师生畅谈入党初心与成长，现场演绎《觉醒年代》中“南陈北李相约建党”经典片段，更有近百余份革命年代入党志愿书的展出，令学生印象深刻。

“在第一次听到活动创意的时候，感觉这会是一项很有意义的、很能触动人心的活动。在准备过程中，结识了许多党员同志，大家一起出力出想法，在短短的几天内完成了展出的布置及协调工作。真正看到入党申请书的时候，还是感受到一种未曾设想的震撼。有的入党申请书上写着“只认识20个汉字”，但一笔一画却能看出字字认真、意志坚定。来自50、60、70、80、90、00年代的党员代表先后发言，仿佛一趟时间的列车。大家所生所长年代不同，但为人民服务的入党初心是共同的特性。作为一名党员，我要向李大钊等先辈看齐，学习和落实那句‘我愿意为之奋斗终身！’”学生党员李佳说道。

主题教育开展以来，学校为全体学生党支部发放《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)》等书目，组织全体学生党支部书记在本支部内讲一堂示范党课，让学生骨干先学多学、学懂学深，发挥示范作用与引领作用。

“自找苦吃”，我，准备好了！

“未来我们更要深入学习习近平总书记的回信精神，注重理论联系实际，厚植爱农情怀，练就兴农本领，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，担当强农先锋使命，为实现农业现代化和农业科技自立自强挥洒青春热血、贡献智慧力量，‘自找苦吃’，我，准备好了！”在与共建党支部学工部党支部联合开展习近平总书记重要回信精神学习交流活动中，土地学院本科第二党支部党员王梓濛说到。

校党委副书记、共建支部党建指导员王勇出席此次活动并为两个党支部师生讲授了专题党课，“农大师生上世纪70年代带着党的嘱托、人民的期望来到曲周改土治碱，将‘盐碱窝’变成米粮川，到如今科技小院在祖国大地上遍地开花的一个个感人故事，时间整整跨越了50个春秋，始终不变的是农大人‘责任、奉献、科学、为民’的曲周精神。”结合指导参观“厚植爱农情怀 练就兴农本领”科技小院专题展，同学们进一步深入感悟“自找苦吃”的丰富内涵与实践意义。

党建指导员、共建教师党支部书记深入指导学生党支部学习活动，开展1次联合活动，做好1次领学党课、1次领学读书会，是学校学生主题教育开展的要求，也是上好“大思政课”的重要探索。主题教育开展以来，学校选派校领导、学院领导、管理服务机构负责人担任党建指导员，教师党支部与68个本科生党支部共建，其中包含5个全国样板支部、2个全国“双带头人”工作室支部、5名院士，实现对本科生党支部、本科生党员和全体本科生的指导全覆盖。

“区长”，不错哦

“以学铸魂是什么？”“以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”“以学铸魂就是要坚定理想信念，铸牢对党忠诚，站稳人民立场。”根据学校学生主题教育“勤学有我”行动安排，信电学院本科电气第一党支部党员吴必克作为1135号宿舍党员责任区负责人，在责任区内开设了主题教育“小课堂”，以“学生党员+入党积极分子+青年学生”逐层带动，围绕主题教育以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的内涵意义开展了学习与讨论。无论是党员、团员还是群众，同学们都纷纷围绕在主题教育中的所看所学、所思所悟，积极抢答和发言。随着学生主题教育的深入开展，学生党员先锋作用发挥越来越明显，大家深入团支部、班级、宿舍等，带头读原著、学原文、悟原理，赢得了同学们的肯定，不少同学开玩笑地说“‘区长’，不错哦！”

主题教育开展以来，学校依托党员责任区开展了丰富多彩的教育活动，如“书画礼赞，青春向党”作品征集、“荧火耀星空，青春心向党”夜跑活动、“国之重器知多少”打卡竞赛活动、“寻访红色文化，传承红色基因”主题实践活动等，1672名学生党员责任人深入2214个责任区，在点滴作为、坚持奉献中宣讲理论、发声亮剑，通过“学思想 作先锋”，辐射引领万名青年学生坚定理想信念、形成优良风气、奋发成长成才。

你听过这11位老师的课吗？

“我是信电学院本科生何海童，开始我们小组的展示汇报之前，首先要介绍下这位名叫‘阿波罗’的朋友！阿波罗，向大家打个招呼吧。阿波罗小车是团队的重要实验机器，这是小车的激光雷达，小车的目标检测和紧急避障功能依靠激光雷达生成3维模型来实现。前端装载的北斗定位终端，是小车的灵魂部件……”“我是工学院本科生郭珊睿，我们组的玉米去雄机器人在全国大学生智能农业装备大赛中荣获特等奖。这款机器人硬件系统应用仿生学原理，控制系统应用室外导航定位、大田SLAM自主导航和机器视觉自主识别等技术，以达到快速精准的作业要求，部件成本可控制在1万元以内，去雄效率可达每天16-18亩，净度可达95%……”

“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的推动思政课改革创新的重要目标”“小课堂打开的是大世界”“不仅仅要在课堂上学，在书本上学，还要到广阔的社会大世界中去学习，将思政课堂和社会实践相结合，要在经历与体验中去学习。”老师点评道。一堂以“学回信 作先锋”为主题、利用翻转课堂形式开展的“形势与政策教育”思政实践课程，赢得了同学们的一致好评。“通过形势与政策课，我对农业强国建设有了更加深刻的认识。我们比历史上任何一个时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，从来没有像现在这样接近。我会厚植爱农情怀，练就兴农本领，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献属于农大人的青春力量。”经济管理学院学生杨新泽说到。

“形势与政策”课作为覆盖全体本科生的学校“第一大课”，进一步升级课程授课模式，将第一课堂第二课堂深度融合，增设“新农兴农说”形势与政策教育思政实践课，将思政教育从“大课堂”延伸到“小教室”，不仅实现了研究式学习初体验，也让同学们有了更多“国之大者”的思想洗礼。主题教育开展以来，学校全体11位校领导深入形势与政策课堂，通过课堂授课、报告讲座、对谈研讨、读书研讨等多种形式，与同学们面对面，解疑释惑、讲授理论、指导成长、关心生活。