面对高校思想政治教育的新形势新要求，中国矿业大学按照“1+6+5+N”的总体思路，加快推进“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效。

一、明确建设思路

学校坚持“1+6+5+N”的“一站式”学生社区综合管理模式建设总体思路，即：坚持学生党建和思想政治教育这一条主线，着力构建先锋社区、学习社区、活力社区、平安社区、美丽社区、特色社区的“六型学生社区”，深入推进党建引领、力量下沉、发展支持、人文浸润、学生参与等五项工程，不断推动多种育人力量、育人元素、育人场域、育人方式在学生社区发挥作用，为学生多样化、个性化的成长发展提供重要支撑。

二、改革组织架构

按照上级要求，撤销中共中国矿业大学“一站式”学生社区工作委员会，成立“一站式”学生社区工作委员会，将原来“学生社区党工委-分党工委-职能部门联络人-分学院工作组”四级架构调整为“学生社区工作委员会-楼宇工作组”两级架构，推动扁平管理，明确工作职责，强化快速反应。

三、实施“五大工程”

1.实施党建引领工程。建立各楼宇学生党员工作站，承担联系学生、引领学生、帮助学生、服务学生的工作职能。推进“先锋社区创建计划”，在楼宇学生党员工作站的带领下，划分党员责任区，选聘党员层长，强化网格化管理，建设“学生社区先锋矩阵”。台账式推进“双亮五带头”工作法，打造“社区党员先锋引擎”，即党员亮身份、党员宿舍亮牌，学生党员在社区带头学习提高、带头联系学生、带头志愿服务、带头帮困助学、带头遵纪守法，让学生党员在学生社区切实发挥作用。

楼宇党员工作站

学生社区先锋矩阵

学生理论学习空间

学生社区党员先锋岗

2.实施力量下沉工程。常态化推动领导干部、专家学者、研究生导师、专职思政干部、“五老人员”等深入学生社区，以“领导面对面”“教授沙龙”“导师有约”“春晖成长小屋”等多种载体形式教育引导学生。在南湖校区研究生住宿较为集中的楼宇聘任楼宇辅导员，着力做好研究生教育管理服务工作。在全校辅导员队伍中推广“44023”工作法，即辅导员利用上午、中午、下午、晚上四个时段各40分钟的时间，深入学生公寓和学生课堂（或实验室）2个场域，做到每学期覆盖全体学生、覆盖学生学习生活重要时段和关键节点、覆盖学生关切的重点难点问题等3个“全覆盖”，切实掌握学生思想动态和学习生活情况，有针对性开展学生思想政治教育工作。

“导师有约”研途相伴活动

“教授有约”指导学生就业

党政干部常态化深入学生宿舍

“春晖成长小屋”长辈引领计划

3.实施发展支持工程。统筹推进社区空间改造和资源集成，提升硬件水平，优化功能分区，设置集学生思想引领、学习发展、交流互动、文体活动、生活服务五项功能于一体的学生成长发展中心，面向全楼群学生提供全方位个性服务。充分融入党建要素、学校元素和楼宇特色，在学生社区公共空间建设党建墙、文化墙、文化走廊等，打造“一楼一品”的社区空间。不断完善学生综合事务大厅建设，依托师生e线、智慧学工、易班等网络平台，打造集事务办理、信息查询、业务咨询和便捷服务为一体的网上学生社区，优化线上办事流程，为学生提供更便捷服务。

学生心理健康特色社区

师生谈心谈话空间支持

学生生涯规划发展支持

学生就业发展支持

学生社区通宵自习室

学生社区多功能智享空间

4.实施人文浸润工程。聚焦“大思政课”，坚持五育并举，推动五育融合，打造“学生身边的思政课”。以“正其心、乐其学、健其体、和其群、雅其居”为主题，按照小型化、多样化、常态化的原则，持续开展“人文浸润、芳菲四季”主题活动，选育一批学生喜爱、效果突出的品牌活动。各楼宇工作组围绕学生年级、专业等特点，打造具有不同特色的学生社区，不断挖掘和培育社区育人品牌活动，逐渐形成“一苑一品”“一楼一品”。

常态化开展读书分享会

传统香包技艺进社区

社区劳动教育基地“园艺养心课”

学生公寓楼中心绿化区劳动实践课

社区露天电影院

学生书法绘画社区展览

5.实施学生参与工程。大学生自管会、自强社、治保部、国旗班、易班工作室等学生社团、勤工助学组织积极参与社区建设、楼宇管理和服务。建立朋辈互助机制，以宿舍、学习小组、社团小组、互助小组等为载体，打造“朋辈宣讲员”“学霸小讲堂”“班主任助理”等“朋辈互助IP”，关心关爱社区学业困难、就业困难、经济困难、心理困惑等重点学生群体，努力把学生社区打造成为学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的实践锻炼场所，激发学生内生动力。

学生组织进驻学生社区

青春会客厅朋辈分享会

学生社区事务办理

大学生自管会进行社区安全检查

下一步，中国矿业大学将认真对照《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》各级各类指标，系统总结“一站式”学生社区建设的经验与不足，重点在空间拓新、内容创新、形式出新、特色上新上下功夫，切实推动“一站式”学生社区建设提质增效。