2025年3月21日，豫章师范学院与南昌市红谷滩区第二小学联合召开协同提质行动座谈会，共商基础教育高质量发展新路径。豫章师范学院小学教育学院副院长方燕妮、教师代表谢祎、李长伟等专家团队，与红谷二小行政人员齐聚一堂，围绕“向阳”学校文化下的课程建设、教育教学提质等议题展开深度研讨，为新学期合作擘画蓝图。

会议伊始，红谷二小教务处主任王苹系统介绍了学校“向阳文化”育人实践，涵盖校本课程开发、教师培养机制及校园文化品牌建设等内容。她表示，“向阳文化”以“向·阳”为核心理念，秉持“向上、向善、向美、向真、向新”的二小精神，旨在通过课程融合促进学生全面发展。

座谈会上，豫章师范学院专家团队立足教育前沿理念，结合红谷二小“向阳”文化特色，为学校课程体系优化提供专业指导。方燕妮副院长指出，“向阳文化”应贯穿于课程设计的全链条，既要体现学校“阳光育人”的核心理念，又要满足学生个性化成长需求。她建议，通过开发“向阳成长”系列校本课程体系要立体化、多维化呈现，将传统文化、实践探究与跨学科融合相结合，例如开设“向阳国学经典”“阳光劳动实践”“科创向阳坊”等特色课程，构建“五育并举”的立体化育人模式。

交流环节，讨论热烈。谢祎老师提出，课程设计需强化情境化教学，以项目式学习推动学生主动探究；李长伟老师则从评价体系改革角度，建议建立“向阳成长档案”，动态记录学生发展轨迹。红谷二小游兴华书记表示，豫章师院专家的建议为学校课程建设注入了创新活力，未来将依托高校资源，深化课程开发与实践。

此次座谈会进一步明确了2025年协同提质行动方向：以“向阳”文化为引领，打造特色课程品牌，推动教师专业成长，构建“高校—小学”深度联动机制。方燕妮副院长表示：“高校赋能基础教育，既要‘输血’更要‘造血’。我们将通过定期入校指导、联合教研、资源共享等形式，助力红谷二小实现内涵式发展。”

此次座谈会的召开，标志着双方合作迈入新阶段。未来，豫章师范学院将继续发挥师范教育优势，为红谷二小高质量发展提供智力支持，共同书写“文化育人”的新篇章。

              图文：小学教育学院  初审：李长伟  复审：方燕妮