习近平总书记指出，当今时代为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，做到知行合一、以知促行、以行求知，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

一、建设背景：立足需求，锚定生涯教育新方向

电气与能源动力工程学院紧扣学生成长需求，坚持以培养新时期电能人才为核心，将职业生涯规划教育纳入学院的重点工作，面向不同年级学生针对性的开展大学生的职业价值观教育，帮助学生树立正确的就业观。学院坚决贯彻落实教育部《关于加强高校“一站式”学生社区综合管理模式建设的指导意见》和扬州大学“三全育人”工作要求，聚焦工科学生职业发展痛点，将职业生涯教育深度融入“一站式”学生社区建设，着力打造“聚电赋能·知行未来”——“一站式”社区职业生涯教育“三阶四维”贯通式实践。

图1 青春启航·“校长与我话未来”主题班会活动

二、特色做法：构建“三阶四维”生涯教育生态圈

（一）“三阶递进”全程化指导体系

1.启航阶段（大一）：认知唤醒

开展“引航”校友论坛计划，推进学生自我认知指导。邀请杰出校友返校与开展学术交流研讨活动，以座谈会、科技产业参观、云连线、岗位体验会等生动形式，指导学生正确认识自我。通过“校友返校说”“心理团辅”等主题讲座和活动，引导学生探寻自我特色、情绪管理、目标规划与时间管理。开展职业生涯自我认知等专题讲座，利用专业测试工具完成职业生涯规划的自我评价与愿景规划。

图2 杰出校友进校园

2.成长阶段（大二-大三）：技能赋能

通过打造 “知行未来”校园文化活动平台，广泛开展具有专业特色的活动。举办“创客嘉年华”双创活动、“知行大讲堂”学术沙龙、“知行未来”专业学科竞赛、工科+100、电能科技文化节等活动，加强学生的专业认同感，让专业价值深植于心。在社区开设“简历门诊”，依托“知行未来”生涯工作室，以实体化职业发展支持中心为功能定位，聚焦个性化咨询与实战化训练，积极开展“六个一”生涯教育活动，帮助学生进行能力、兴趣、价值观、性格等方面的探索。

图3 简历门诊

3.冲刺阶段（大四）：实战对接

根据大四学生个性化需求，进行分类指导，重点推出体验一次企业实习、开展一次模拟面试、制作一份求职简历、掌握一门社交礼仪等进阶性生涯教育与服务，以限额限量的形式提高学生参与积极性，颁发“求职小达人”专项奖励，提升学生的就业竞争力。提前了解企业和社会对学生的需求，邀请企业人力资源经理和高级工程师入校开展职业生涯主题公开课，帮助实现学生的精准就业和高质量就业。

图4 企业家公开课

（二）“四维协同”资源整合平台

1.学生：自主赋能，生涯启锚。引导学生培养与提升自我管理能力。一是借助生涯自主测评系统，辅助学生自我探索；二是建立朋辈互助小组，由专业内高年级学生组织“求职经验工作坊”“考研/留学沙龙”等。

2.教师：深耕专业，匠心领航。一是用好专业教师队伍。引导专业教师在课堂上嵌入职业素养模块（如工程伦理、团队协作、行业前沿等），提升学生专业认知度。二是用好班主任队伍。修订《扬州大学电气与能源动力工程学院班主任工作条例》，聘任班主任为班级学生生涯导师，制定个性化成长档案。三是用好辅导员队伍。面向不同年级的学生有针对性地开展大学生职业价值观教育，帮助他们树立正确的就业观。

3.家庭：家校筑基，认知深耕。家校协同引导职业认知。一是开设家长职业课堂，通过线上直播普及行业趋势，引导家长理性规划子女职业方向。二是开展线上、线下家长代表会议，针对准毕业生职业抉择、学业干预、亲子关系等内容进行家校会商。三是建立家庭职业档案，形成职业体验机会库，帮助学生了解多元职业生态，拓宽职业认知边界。

4.社会力量：产教破界，资源互通。学院始终以校企深度融合为基础，不断加强实习实践基地建设，推动“暑期社会实践+学期项目实习”常态化开展，深化学生工程教育实习实践，提升学生的专业技能和综合素质，建立由企业高管、技术骨干组成的导师团队，开展行业讲座与模拟面试等活动，为实现学生的高质量以及充分就业做保障。

二、实施成效：数据赋能，成果显著

2021年学院获评扬州大学大学生职业生涯教育示范学院，2022年学院获评扬州大学职业生涯咨询特色工作室，先后与20余家企业建立产学研合作基地；在苏、皖、黔等省份建立长期专业实践基地，聘请校外人力资源经理、高级工程师60余人作为“职业生涯教育导师”，进一步加强了对育人、科创、就业工作的指导。

我院现有“知行未来”网络工作室、牛津团、创益空间等工作平台，为进一步开展职业生涯规划工作，提升学生的综合能力打下了坚实的基础。团队围绕“职业生涯与就业创业”“学风建设”“校园文化建设”等方向获得省级立项2项，校级立项5项，发表学术论文5篇。TTT高校职业规划教学与辅导师4人，SYB创业培训讲师2人，培养了一批就业创业技术骨干。

2019年至今，学院共有12人入选江苏省“三好学生”“优秀学生干部”荣誉称号，4个班级班获江苏省“先进班集体”荣誉称号。在 “西门子杯”中国智能制造挑战赛等竞赛中获特等奖，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获国赛一等奖，获创青春、电子设计大赛、大学生节能减排社会实践与科技竞赛等国省级奖项300多项。

三、结语

电气与能源动力工程学院以“一站式”学生社区为依托，将职业生涯教育贯穿育人全程，实现了从“单一服务”向“生态赋能”的跨越。未来，学院将继续以学生需求为导向，打造更具影响力的工科生涯教育品牌，为培养“大国工匠”注入新动能！