中南财经政法大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，以服务学生成长成才为中心，以“一站式”学生社区为载体，以“共育人”“读经典”“增才干”“强学风”“促发展”为路径，创建书香社区，激发育人活力。

一、全员深入，构建“共育人”机制

重视制度建设，建立健全党委统筹、学生工作部门牵头、相关职能部门协同的“ 一站式”学生社区领导体制，创新实施“五联系五引领”工作机制，出台《领导干部深入基层联系学生工作方案》。健全工作体系，成立“学习发展中心”，建立“学校-学院-班级-宿舍”四级工作体系，推动院级学习发展中心100%全覆盖，组织600多名学习委员将工作落脚到班级。加强队伍建设，组建班级导师、学习发展指导导师、朋辈导师、学生工作团队，邀请职能部门、专业课教师和辅导员进社区，面向学生开展系列主题活动。

二、全面推广，引领“读经典”风尚

聚焦铸魂育人，引导学生“读经典·懂中国”，重点打造“读懂中国”思政工作品牌，入选教育部关工委首批“读懂中国”试点高校，学校领导定期向青年学子推荐“四史”书籍。培育“共读”文化，推广“问学典籍”读书品牌，创新师生共读，将吟诵、京剧表演、方言朗诵等元素融入典籍，传承中华优秀传统文化。常态化开展“院长荐书”“学术午餐会”等活动，师生共读经典。创新数字阅读，发布校园年度阅读报告，构建基于“学生画像”的数字图书馆。2020年，学校推出全国高校第一家新时代·新思想·新经典在线学习阅读平台，建成集阅读、学习、互动于一体的互联网开放式数字图书馆，营造书香校园。

“院长荐书”活动

“问学典籍”第一期《为学》

读懂中国·中南财经政法大学书香在线

三、全方位引导，落实“增才干”服务

强化问题导向，开展学习体验调查，持续追踪学生自入校以来的发展状况，调查内容涵盖学生个人特征、教学环境互动、院校环境感知、学习努力质量、能力发展5大模块、40余项指标，形成学情报告。加强分类指导，构建“为学”体系，关注学生个性化、多层次学习发展需求，通过学习发展中心提供全过程、全方位指导服务，引导学生知学、乐学、问学。遵循教育规律，实施《中南财经政法大学本科生综合评价实施办法（试行）》，科学设置评价指标，推动“以评促学”。把握学习阶段特点，以工作坊、研讨会、团体辅导等方式，帮助学生确立学习目标、探索学习风格、培养学习能力、提升学习效能。每年开展社区学习活动近100场，覆盖学生2.5万余人次。

四、全程贯穿，营造“强学风”氛围

涵育优良学风，通过进课堂、进实验室、进宿舍、进自习场所，实现学风动态监测。开展“学风建设月”系列活动，评选学风建设先进集体和个人。优化学习节奏，在考试周、寒暑假等重要学习节点组织学习打卡，开通新生“直播自习室”，创新“云共学”，引导学生养成良好学习习惯。累计5000余人参与，打卡动态超10万。落实学业帮扶，修订《中南财经政法大学本科学生学业预警办法（试行）》，多种形式推进学业预警，制定学业困难学生个性化帮扶方案，“不让一个学生掉队”。发挥典型示范，持续宣传“优良学风班级”“优良学风宿舍”，校院领导挂牌走访优良学风宿舍。学校2023届本科毕业生中共11个全“研”宿舍，人民日报客户端报道典型事迹。

人民日报客户端报道宿舍典型

五、全资源汇集，保障“促发展”供给

建设特色驿站，以“共同缔造”为理念，建设“共享驿站”，实现项目共享、服务共享、人才共育。开辟学习空间，在宿舍楼内设立45间“学习驿站”，打通育人“最后一公里”。整合学习资源，校内多方联动，学习需求“有求必应”。以“为学中南”微信公众号、B站等平台为载体，提供PS、PR、Python、书法训练等免费线上课程。推进家校社联动，邀请企业代表、校友代表、奥运冠军、劳动模范等，开展读“读懂中国·理响南湖”主题巡讲、“寸草春晖”家校书信互动、“老马对青马”信仰对话、“与冠军面对面”等活动，提升学生综合能力，促进学生全面发展。

“乐学空间”学习驿站