为深化推进浙江树人学院“一站式”学生社区建设，学校将“协同育人一体化”作为理论研究与实践探索的重点，并聚焦“书院制一站式学生社区协同”和“数字赋能协同育人”两个方向，形成了专业团队。团队成员共有15名校内外骨干人员组成，包括2名博士、4名教授、3名副教授，9位从事思政工作的中层干部和2位一线辅导员和2名专职思政理论课教师。集聚了全国百名优秀“两课”教师、省教师教学技能大赛思政组特等奖获得者、省思政名师工作室主持人、省思政网络名师等在内的一批骨干优秀人才和优秀中青年思政工作者，团队平均学历层次高，年龄结构合理，研究能力较强，研究范式较成熟，研究产出效益较高，成果形式较丰富，是一支爱研究、能研究、有成果的科研创新队伍，可形成“你中有我、我中有你”的协同支撑发展态势。近5年来，团队成员获省部级课题8项，市厅级课题15余项，在中国社会科学出版社等一级出版社出版学术专著3部，在《马克思主义研究》《教育研究》《思想教育研究》等核心期刊上发表学术论文近20篇。有比较丰富的资政建言经验，3项成果要报受省部级以上领导批示（采纳）。

学校多跨协同的育人团队始终将“协同育人一体化”作为理论研究与实践探索的重点，聚焦“书院制一站式学生社区协同”和“数字赋能协同育人”，注重服务学生发展。团队带头人是学校党委学生工作的负责人，带领团队，敢于探索，不断创新方法、手段和载体，具有较为扎实的工作基础、能力与成果。成果入选教育部思政工作精品项目1项、教育部高校思政工作研究文库1项、教育部“一站式”学生社区建设优秀案例2项、省思政工作精品项目1项等。

一、聚焦制度机制创新，搭建协同育人平台

一是牵头打造多跨协同的书院制一站式学生社区协同育人平台。在一站式学生社区建立了“联、通、进、智、督”五大工作机制，突显了“一盘棋统筹、一体化育人、一站式服务”的育人特色，构建了“跨部门、跨时空、跨职能、跨层级”的多跨协同书院制育人体系，以制度机制创新有效推动了育人要素和资源的“聚能、聚力、聚合”。2021年，负责申报获批了教育部一站式学生社区建设试点，2022年两项工作案例获教育部一站式学生社区建设优秀案例；2023年，在全省高校“一站式”学生社区建设研讨会作典型交流发言。近五年来，接待省内外兄弟院校专题考察一站式社区200余批次，3500多人次。

二是牵头建设智慧思政协同育人平台。初步建成了基于“树智思政”的高频学生成长应用、基于“上课啦”的学业预警帮扶、基于“1+X”党员发展与管理的党建育人、基于“微后勤”的一站式学生社区服务育人为一体的数字化思政工作平台。入选省第一批智慧思政应用试点单位、特色应用试点单位、省第二批易班试点单位、“首批全省高校党建示范群”项目。2022年，在全省高校智慧思政推进会上作典型交流发言。申报人指导校智慧思政工作室，团队成员为省教育厅智慧思政专班核心成员，开发了全省高校智慧思政平台，首次引入辅导员谈心谈话、在线心理援助等特色应用。出版了全国第一部思政数字化专著《新时代高校智慧思政理论与实践》。依托省高校思想政治教育工作培训与研修基地，承办了省“数字化思维与智慧思政实操”专题培训。

三是构建思政融媒体网络育人传播矩阵。申报人为省教育厅“浙群辅导员”思政融媒体工作室核心成员和“新辅导员100问”短视频主播。同时，建有校、院、班团（社团）以官方微信、微博、微视频等新媒体主平台150余个，培育了“打铁姑娘”等校园网络思政品牌。校园网络思政阵地蓬勃发展，形成了较为成熟的整合式集群化传播模式。近五年来，团队负责的各类官方微信、微博、微视频总阅读量破亿，连续多年获得浙江省新媒体综合竞争力十强、教育新媒体创新奖，多次进入全国本科高校 50 强。

二、聚合平台团队力量，提升协同育人合力

一是依托教育部思政创新发展中心组建研究团队。依托教育部思政创新发展中心，作为中心主要研究方向“一体化育人体系”负责人之一，聚焦“协同育人一体化”，组建一支跨学科、跨校内外的中青年骨干团队，开展“数字赋能思政”和“书院制一站式学生社区协同育人”的项目研究。团队主持教育部思政工作精品项目1项、教育部高校思政工作研究文库1项、教育部“一站式”学生社区建设优秀案例2项、省思政工作精品项目1项，入选省高校思政名师工作室2个、省网络名师1个、省高校辅导员名师引领计划3名，受省部级以上领导批示（采纳）3项等。

二是融通各方力量共建协同育人工作团队。申报者始终坚持协同育人工作理念，通过经常性的“导师进书院”、“思政论坛”、书院“半月谈”等载体建立工作协同机制，将思想教育、专业引导、管理服务前移到宿区、下沉到寝室，探索建立书院制育人体系。注重资源共享、优势互补、定期交流、方法互鉴、过程互通、横向联动，共同绘制育人的同心圆，形成高校育人全员参与、育人力量有效整合、育人主体同向同行、协同效应充分显现的新格局。

三、聚力内容形式拓展，创新协同育人有效载体

一是建设了一批有活力的品牌一站式学生社区。探索“六经三纬”育人理念，通过站位有高度、学习有广度、处事有风度、关心有温度、落实有力度、积淀有厚度六个方面的育人举措，推动学生自主学习、自我管理、自觉成长，打造礼、和、静、乐的品牌书院一站式学生社区。

二是建设了一批有特色的品牌工作室。对标十大育人体系，成立“聚青春”、EC乐生涯、优优直播间、“和风室”、“好学工作室”、“美育·艺行”、“青苗Z+”、“党建小蔚家”、“Q.Qing领陪”等十大辅导员工作室，打造有温度的师生成长共同体，五育并举，形成“好学好习惯”、“有礼有文明”的养成教育品牌。

三是建设了一批有实效的品牌主题活动。形成了以“三领三读”为主线的青年思想教育体系；形成了以“四季树人”为代表文化品牌活动。以“春华”、“夏耕”、“秋实”、“冬创”为主线，形成了一系列特色鲜明、成果显著的活动50余项，每年参与人次高达3.7万+；形成了以“在心理种花”为代表的心理健康教育活动月品牌活动，将劳育、美育、心理育人相融合；形成了以“万人百团”为代表的实践寻访活动。

通过以上创新型载体，学校涌现了全国优秀共青团员、浙江省“十佳大学生”、全国高校毕业生基层就业卓越奖、全国高校大学生“思政课学习之星”（2名）、全国优秀志愿者等一大批优秀学生。团队成员代表省属高校获浙江省首届理想之光“学习达人挑战赛”冠军；推荐的支部获得全省学习强国“学习之星”先进组织。依托省“卡尔·马克思杯”知识竞赛平台，利用“校赛”促“省赛”、思政课程日常教育与知识竞赛集中学习结合等模式，探索出一条适合本校学生政治理论学习的有效路径。省“卡尔·马克思杯”竞赛近三年学生参与率位列全省本科院校前列，连续三年进入决赛，并获得一等奖。