河北工业职业技术大学“一站式”学生社区思政育人团队，成立于2021年7月。团队共吸纳学校工作人员8人，其中高级职称3人，中级职称4人，初级职称1人；硕士8人；40岁以上5人，30-40岁2人，20-30岁1人。

社区团队是一支年龄层次、知识结构较为合理、学历层次较高、工作经验丰富、作风优良的社区一线工作团队，团队成员涵盖思想政治教育、社区文化建设、就业指导、心理健康教育、学业发展规划等方面工作的青年教师，通过全域全力投入实践，潜心研究学校建设总体规划及局部要求、学生社区发展态势及创建模式、学生特点变化及成长规律，摸索制定社区建设具体方案，有效推动社区育人工作良性发展。

社区团队倡导高标准严要求，团结协作，密切配合，经过近3年的努力，社区建设取得了一定的成绩，同时在团队建设上形成了传帮带机制，团队成员快速成长，在社区发展规划、社区思政育人、社区制度建设等方面积攒了较为扎实的理论功底和工作经验。

在推进“一站式”学生社区建设过程中，社区工作团队善于用好用活“加减乘除”运算法则，激活社区功能，带领学校全员力量真正将学生社区打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地。

一、建设经验及运行机制

（一）做好“加”法，为学生社区建设保驾护航

1.加强党建引领，确保社区建设正确方向

工作团队认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极发挥“一站式”学生社区功能型直属党支部的基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，深入开展“1+1+1+1”结对共建，围绕“十个一”组织经验交流会、主题党日活动、专题讲座、志愿服务等活动，社区党建工作更加扎实，党员素养进一步提升。

2.加强队伍建设，确保社区工作有条不紊

带动学生处、团委、各院系辅导员等入驻学生社区，实现了对学生第一时间、第一地点的服务、教育和管理。组建楼长、层长、网格长、网格员四级网格队伍，发挥“社区-楼宇-楼层-宿舍”网格功能，完成党团建设、思政教育、安全稳定、环境卫生等各项工作。从仪式感召、红色引擎、平安建设和文化培育四个模块开展培训，塑造“六员”素养。

3.扩容物理空间，补足学生社区空间功能

加大资金投入，积极改造物理空间，利用学生公寓、食堂等社区空间建设综合服务中心、管理服务中心两大平台，建设“一站式”服务大厅及国防之家、党群驿站、问学中心、生涯咨询室、谈心谈话室、学习自习室等多种功能室，打造“大国工匠名人录”“汽车工业发展史”“艺术鉴赏与美育”“钢铁文化发展史”等主题文化长廊，将思政教育与学生生活融为一体。

（二）做好“减”法：为学生社区师生排忧解难

1.开展平安建设，减少学生社区安全隐患

完善工作机制。完善突发事件应急处置机制、治安群防群治机制、心理危机干预疏导机制，制定《突发事件应急预案汇编》，形成《平安家园导读》等成果册。重视宣传教育。充分发挥宣传阵地作用，利用线上线下平台宣传安全知识；结合国家安全日、全民国防教育日、安全教育周等开展知识讲座、干部培训，使师生的安全意识和责任感得到增强。督促安全排查。积极推行网格管理队伍、包联责任人逐楼逐层逐户逐人巡视检查，重点排查生活隐患、矛盾热点问题，做好防范工作。

2.精简办事流程，缩短学生事务办事距离

打造智慧服务线上平台。“今日校园”手机APP涵盖教学服务模块、学工服务模块和生活服务模块，让学生享受便捷服务。拓展业务服务线下空间。推动社区搭建“一站式”综合服务中心和管理服务中心两大平台，学生事务窗口、心理健康教育、文化素养提升等功能区域让社区服务精准对接学生实际需求。

（三）做好“乘”法：为学生社区优化整合资源

1.凝聚育人资源，践行“一线规则”落到实处

积极践行“三全育人”工作要求，凝心聚力推进学生社区建设。邀请校领导到社区参加“书记、校长下午茶”，实施“四个一”暖心工程；组织各部门、各院系中层干部依托“交心零距离”，为学生解除困惑、指点迷津；要求辅导员下沉社区一线，近距离为学生排忧解难；组建学业导师队伍下沉社区开展“学术沙龙”“时代楷模进社区”等活动，为学生深耕专业知识、指导职业发展、助力身心成长。

2.丰富活动载体，助力学生素质全面提升

围绕思想素质、文化素质、身心素质、职业素质、创新创业素质五类素质建立五大阵地，把大思政教育的讲台搬进宿舍、设到展室、建在社区。结合建党、建国、党的二十大等重要节点，依托国防之家、红色记忆等阵地开展红色宣讲，培育学生正确的世界观、人生观、价值观。举办“社区彩虹文化节”，开展“非遗进社区”，打造“美育大讲堂”，做剪纸、画沙画、听戏曲，让学生遇见美、向往美、创造美。开设“生活技能大讲堂”，设立“劳动教育清单”，通过收纳比拼、绿植栽培等活动，引导学生树立正确的劳动观。开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动和325、525心理健康教育活动，提升身体健康素质，培育阳光心态。实施创新创业训练计划，开设实战类培训和讲座。打造“学长来了”品牌活动，邀请优秀毕业生与学生互动交流，通过学业帮扶、专业研讨、生涯规划等，促进学生职场素质发展。

（四）做好“除”法：为学生社区破解重点难题

1.创新工作形式，解除学生学习生活困惑

设立卫生防护岗、安全卫士岗、心情使者岗等5类党员责任岗，让学生党员和入党积极分子在包联片区中勇担责、挑大梁、破难题、解困惑。依托QQ权益发声台、成长服务意见箱、网格学情日记，针对公共设施管理、环境卫生维护、人际关系交往、良好氛围营造等重点难题，采取“学生吹哨、网格响应、部门报到”方式，逐个破解公共设施破坏、楼道垃圾堆放、作息时间不一等一系列疑难问题。

2.聚焦治理难题，破除学生社区自治痛点

完善学生社区基层自治体系，突出学生“主人翁”地位，组建大学生自律委员会、钢铁连等学生自治组织和“心晴社”等学生社团，定期开展矛盾化解微研究、环境微治理、制度微改革、问题微自治，通过入舍走访，了解学生需求，收集需求清单，建立困难学生信息库，组织开展活动，为社区学生提供个性化服务，切实地发挥了学生社区自治组织“神经末梢”功能，及时预警问题、化解矛盾，达到“除”困惑增“粘度”的效果。

二、育人成效

（一）党团建设更有力量

党团组织沉入社区推动组织建设、开展教育活动、实施志愿行动。其中，环境与化学工程系教师党支部以多维融合为建设思路，通过引入企业在社区开展校企党支部共建；材料工程系学生党支部以传承“钢铁精神”为核心，搭建、完善校友组织体系，让优秀校友讲师团发挥朋辈引领力培养学生工匠精神，两支部2022年成功入选第三批“全国党建工作样板支部”。

（二）育人工作更有温度

社区全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，育人责任落实到每一个基层组织和教职员工，育人氛围更加浓厚、育人行动更显自觉。党团干部、思政教师走进社区，为学生解决思想学习生活上的困惑；辅导员入驻社区，与学生同吃同住同生活，第一时间了解学情、解决问题、帮扶困难；学业导师走进问学中心，为学生介绍专业前沿，拓展视野和思路；心理教师将心理健康知识宣传、危机干预等工作延伸到每一个学生宿舍。

（三）师生成长更有实绩

在社区建设过程中，越来越多的专兼结合、素质过硬的党政干部、专业教师、学工力量下沉社区一线，形成了合上育人课、合搭育人台、合把育人关聚合效应，涌现出以“全国高校黄大年式教师团队”为代表的一批扎根学生社区的先进人物。另外，麦可思调研数据显示，近年来在校生在理想信念、工匠精神等方面比以往均有不同程度提升，在社区思政育人的加持下，培养出以中国大学生自强之星、大学生创业英雄百强为代表的多位优秀学子。