聚焦以学铸魂以学增智以学正风以学促干,以实际行动助推“一站式”社区讲堂高质量建设
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,认真贯彻落实党的二十大精神,北京信息科技大学全面落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神,紧密围绕立德树人根本任务,抓实干促发展,结合学生党建和思想政治教育工作实际,聚焦以学铸魂以学增智以学正风以学促干,积极探索对学生政治引领和思想教育的有效路径,推动“一站式”社区讲堂高质量建设,着力培育担当民族复兴大任的时代新人。
一、以学铸魂,构建校内外育人共同体
北京信息科技大学积极拓宽育人渠道,打造“领导干部、辅导员、党员教师、学生骨干、优秀校友、行业大咖”育人共同体,深入社区内开展领学联学导学,讲授专题课程,不断提升理论学习深度,强化社区学生的理论武装。邀请校内心理中心老师开展心理专题培训,强化社区心理教育网络建设;邀请知名校友讲述自身求学成长经历,助力学生成长成才;邀请校外实践专家、知名企业人力资源部门负责人到学生社区开展就业创业专题讲座,引导学生明晰职业发展方向。实施“校史馆里读中国”老少共进行动,组织学生代表携手学校离退休老干部共学新思想、共话新发展、共创新时代,老一辈信息科大人的家国情怀和先进事迹为信息科大学子作出了生动的榜样;组织“励行”大学生宣讲团深入社区中,以“身边人讲身边事,身边事教身边人”的形式,按照政治、经济、社会、文化、生态文明和党的建设等方面进行选题,用青年的视角、青年的声音、青年的思考,带领同学们共同学习。
二、以学正风,涵养勤信学子优良品格
举办学生党员培训班专题报告会,对党的二十大精神进行全面系统深入的解读,教育引导学生党员要高标准严要求,增强党章党规党纪意识,争做新时代合格党员。开展社区学生优秀学习成果展评活动,学习党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容,激励学生以思维导图、学习笔记、手绘画册等形式强化理论武装,从小故事中读出大道理,从众口述中洞察大时代,从真情怀中感受大担当,从奋斗史中汲取大智慧,培养合格。军训工作中,成立学生军训临时党支部,将“习近平总书记关于教育强国的重要论述”、“习近平总书记关于党的强军思想的重要论述”和“浦江经验”等作为理论学习内容,深入汲取政治营养。举办学生军训演讲比赛暨“党旗扬 军魂铸”主题党日活动,强化学生党员、学生骨干成才表率和先锋模范作用发挥。
三、以学增智,打造多元理论学习平台
情潜入人心,育人细无声。北京信息科技大学整整合各类资源,跨支部、跨楼宇组织学生群众开展集中理论研学,实施“习语研学话青春”理论宣讲行动,宣讲成员进社区、进楼宇、进宿舍、进支部,以座谈、沙龙、交流会、报告会等形式将习近平新时代中国特色社会主义思想传递至社区的每一个角落。开展以二十大精神宣讲为主线的“青春献礼二十大 强国有我新征程”主题“云宣讲”系列活动,通过微信和抖音等新媒体平台,用文字加视频的形式,以青年的视角、青年的话语、青年的思考,诠释二十大精神;举办“悦读者说”荐书作品征集活动,引导社区学生读原著学原文悟原理,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。举办学生党支部书记论坛,多角度多层面进行工作交流研讨,相互学习相互借鉴,着力提升支部工作的特色、亮点,充分发挥党支部的思想引领和战斗堡垒作用。
四、以知促干,开展学生社区实践课堂
北京信息科技大学始终坚持理论与实践相结合,秉承“把论文写在祖国大地上”的实践初心,在生动实践中深刻体悟党的创新理论的真理魅力和实践伟力。组织社区学生开展“中轴线上看北京”探寻文化传承行动,把思政课堂搬到生产劳动和社会实践第一线,突出服务北京“四个中心”功能建设,以实际行动品读历史、赓续文脉,在新征程中坚定文化自信;开展“田间地头解民忧”建功新农村行动,以实践参观、座谈调研、志愿活动、科技助农多种形式“访民情、听民意、解民忧”,以实际行动建设美丽新农村,互促共赢助发展;在暑期社会实践中设立“追寻领袖足迹、感悟领袖初心”、“寻访中国优秀传统文化”、“探寻勤信足迹”、“信息的力量”等特色专题实践项目,寻找信息科大历史增进师生对母校的热爱,探寻中华优秀文化在现代化进程中迸发的创新动力。
党的二十大报告指出,“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”,“坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”。学生社区是学生第二课堂活动的主要阵地,是学生学习、生活的创新场域,是学生自我教育、自我管理、自我监督、自我服务的实践平台,也是学校开展党建育人的重要场所。近年来,北京信息科技大学始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想放在核心位置,围绕立德树人根本任务,强化多元主体协同效能,推进社区全方位育人,优化“一站式”学生社区讲堂建设,将“新思想新理论”带进学生社区,搭建“新思想新理论”的宣讲平台,让“小社区”变成“大讲堂”,打造富有中国特色、体现思政特点、满足学生需求的学生社区育人新格局。
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