为深入学习贯彻党的二十大精神，让党的二十大精神“带着热度”进课堂、进社区、进学生头脑。近年来，广东科贸职业学院以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，立足学生“一站式”社区平台，通过打造多维立体宣讲模式、挖掘丰富的学习资源、扩展学习平台，引领学生学习党的二十大精神，促使学生社区成为思政教育新课堂、实践服务新基地，推动构建“立德树人”新格局，推动党建工作与学生社区育人双融合双促进。

一、打造多维立体宣讲模式，让党的二十大精神“声”入人心

加强党建引领。学校制定校、院两级党建与思政工作责任清单，按照“党委—党总支—党支部—积极分子—宿舍”建立“网格化”党建工作体系。要求校、院领导班子成员联系基层支部，联系学生宿舍，建立学生社区育人的领导体系，强化了各级党员、领导干部在抓育人工作中的“头雁效应”。

构建“四讲”讲堂。开设以党的二十大精神为主题的“先锋大讲堂”，构建“领导干部带头讲—思政教师深入讲—能工巧匠鲜活讲—辅导员常态讲”的“四级先锋大讲堂”宣讲工作格局，打造成全方位、立体化、无死角的党建、思想政治和意识形态工作重要阵地，强化教师党员的责任意识、阵地意识，打牢根基。至今学校党委书记、校长，中国花艺冠军黄仔、岭南盆景非遗传承人劳辉、华南农业大学马克思主义学院陈洁副教授等开展讲堂20余场。

发挥学生主体意识。充分发挥学生党员、优秀学生的榜样力量和主体性作用。学生作为主讲人，站在同龄人的角度，开展《让青春在火热实践中绽放绚丽之花》《我身边的榜样故事》《青春微言，宣讲党的二十大精神》等系列主题宣讲会超过100场，用青年话语将党的二十大精神讲清楚、讲明白、讲透彻，进一步激发学生学习宣传贯彻党的二十大精神的热情，营造全员学习，全程学习，团队学习的环境，强化了学习效果，让党的二十大精神入耳入脑入心入行。

二、构建多形式课堂，让党的二十大精神“浸”入人心

特色化探索。以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，通过“唱、讲、演、赛、画、展”等形式，全面开展对象化、分众化、文艺化、互动化学习贯彻和宣传宣讲，推动党的二十大精神实现线上线下、台上台下、文艺文化互补融合，开展集音乐、舞蹈、美育为一体的《百年回响——电影音乐中的伟大建党精神》《红色经典传诵》主题党建学习活动。通过《红色演说家-我与党的故事》《学习党的二十大精神理论知识竞赛》等活动促进学生对党的二十大精神的理解，以上活动参与学习、演绎的学生多达8000人次。以歌传情、以诵抒怀，让党的二十大精神宣传宣讲更接地气、更有活力、更富成效。

常态化融合。按照“文艺化课堂融入文艺活动、生活化课堂融入生活场景、时代化课堂融入时代脉搏”的“三化三融入”课堂，依托社区一站式党员服务站、社区红色文化墙、书记接待日、支部书记工作室等，建设楼道文化、育人长廊、宣传园地，开展多样化、多主题的党建宣传教育和楼宇特色文化活动，让红色文化融入学生生活空间，让党建精神浸入学生日常。党委书记、校长带头践行一线规则，定期走访学生社区，开展“书记校长有约”活动，建立与学生面对面谈话常态化机制，内容涵盖思想引领、价值观塑造、素质提升等方方面面，通过精准滴灌，实现对青年大学生的“培根铸魂”。

三、搭建社区指导平台，让党的二十大精神“践”入人心 

学校根据学科专业聚集、学生集中的情况，党建引领，力量下沉、多方参与，积极打造集思政教育、职业规划、心理辅导、实践锻炼等为一体的特色学生社区。以社区为平台，积极开展各类实践活动，党建活动与实践活动同频共振，以“行走的党课”为抓手，将党的二十大精神落到实处。

在行走中汲取。在学生社区组建“党音”研学团队，开展“重走红军路”“红色文化之旅”“奋进之旅”等系列红色研学活动。走访红色基地，零距离触摸历史、了解党史、聆听老红军和红军后代讲述革命故事，更深刻理解党的二十大精神。走入“社会大课堂”，走进乡村“小阵地”，寻觅村落“红印记”，传递青年“新声音”。

在行走中践行。社区组建“艺路前行”、创新创业、“乡村振兴”等党建思想学习与实践团队，指定专业教师作为指导，定期召开研讨会、分享会，结合专业特长和寒暑假三下乡社会实践、“百千万”工程等，到田间地头、茶园农企用实际行动践行党的二十大精神。例如“艺路前行”团队到特殊教育学校开展《点亮繁星，艺路同行》志愿活动，落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展”的精神。通过开展《红色乡村行》宣讲活动、《红色故事展演》话剧表演、《追溯红色记忆》研学等，以实际行动做党的二十大精神的学习者、践行者和传播者。目前，我校共有18支队伍成为广东省“百千万工程”突击队，其中有2支队伍入围全国重点团队，1支队伍成为广东省“百千万工程”突击队百优示范项目；形成1个专业特色朋辈心理辅导团队——园心工作室；成功打造1支学业互帮互助“学霸团队”，孵化了多个获得省级以上金奖的创业团队，让党的二十大精神在实践中进学生头脑。