当前位置: 首页 > 工作案例

君臣佐使配良方 和合精诚育新人 建设具有中医药特色的“一站式”学生社区

来源:云南中医药大学 发布时间:2024-01-16 16:46:26

云南中医药大学坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,将中医药文化融入立德树人,以培养德智体美劳全面发展高素质中医药时代新人为目标,用中医药君臣佐使配伍原理激活育人动力,积极构建具有中医药特色的“一站式”学生社区。

一、立德树人为“君”,五位一体实起来

学校遵循中医药育人规律、思想政治规律和学生成长成才规律,在“一站式”学生社区设计和建设中贯穿“一核三全四体五育”育人理念,构建“价值引领、知识传授、能力培养、人格塑造、素养提升”五位一体育人格局。

优化顶层设计。提出“三个直达”“5544”工作思路和“院苑合一、试点先行、内引外联、改扩翻新、标准统一、全面覆盖”建设思路。

形成工作合力。明确以学工牵头,多部门联动为建设主体,学院为管理主体的建设模式。从政策导向、工作体系、资源配置、条件保障上全方位发力,形成学校搭台、学院唱戏、校企共建、师生共赢的生动局面。

云南省委教育工委到学校调研“一站式”学生社区建设工作,云南中医药大学学生工作领导小组会议专题研究“一站式”学生社区建设工作

二、全时空场域为“臣”,一站直达连起来

学校将中医药整体观与“一站式”育人理念相融合,让学生“只跑一趟、一次办好”。

建好学生中心,实现“一站式”政务直达。将原有学生事务、就创、心理、辅导员大厅等从物理空间和工作内涵上融合为“学生中心”。整合学工、财务、后勤、校医院等部门16项学生工作,在“5分钟管理圈”内提供“一站式”咨询和办理。

建好学生事务分中心,实现“一站式”事务直达。因地制宜拓展空间,建设学院学生事务分中心,让学生在“5分钟学业圈”内直达学工、教务、科研、实习等职能科室、教研室,实现师生面对面、办事点对点。

建好社区中心,实现“一站式”服务直达。建设云中和合“一站式”学生社区示范点,对宿舍楼内40个公共区域2500m2进行标准化功能房改造,涵盖党团建设、学业指导、咨询服务、自习健身、中医药文化宣教等功能,可同时容纳近千人开展活动,在“5分钟生活圈”内让学生足不出楼、服务到家。

学生中心、学生事务分中心、社区中心

三、培本固元为“佐”,整体育人动起来

学校将“扶正祛邪、防病为主、辨证施治、因人而异”中医治疗原则引入“一站式”学生社区,破解治理难题。

党建引领扶正气。成立社区学生党支部,形成“校、院、社区三级”书记进社区工作机制。在学院混合住宿楼栋采取“双报到双服务”引导学生党员亮身份、作表率。完善“党建+学生社区思政育人”工作法,常态化开展主题党日和“周四固定学习日”活动。

协同育人固元气。“一把手”与“一站式”结对,以学生工作联席会机制定期研究社区建设推进情况。推进管理重心下移,27名专职辅导员进驻社区,185名班主任、345名学业(专业)导师下沉一线。扩大育人“同心圆”,名医名师、专家学者、校友亲友走进社区。强化后勤保障,安保维修人员常驻社区,接诉即办、及时响应。

品牌赋能聚人气。实施社区“党建领航”“思政立德”“文明修身”“文化沁心”“和谐平安”五大工程。将“一体化德育实践”“读学用经典”“晨练功法晚练操”“知行文化沙龙”“1+N劳动实践”等五育品牌活动植入社区。结合学院特色持续开展“信仰的力量”“医者岐黄志”“奔跑中药星”“针康文化节”等传统育人项目。

以生为本养才气。设立“社区成长站”,把经方、银针、铜人、草药以及经脉电子诊疗仪、中医护理仿真体验带到社区。选树挂牌“党员示范宿舍”“退役士兵宿舍”“学霸宿舍”“文明宿舍”“免检宿舍”,开展最美笔记社区巡展、“好书接力”“温暖云中”活动。12个学生团队200余人参与社区管理,形成人人参与、共治共享、自我教育成长良好态势。

社区讲党课、开展就业创业指导、心理团体辅导、中医药文化宣教活动等,辅导员入驻社区、志愿者开展活动,开展“晨练功法晚练操”等育人品牌活动

四、中医药文化为“使”,和合社区亮起来

学校将中医药文化蕴含的“大医精诚”“崇德和合”等价值理念转化为校本资源,让和谐诚信之花开满“一站式”学生社区。

环境和顺和美。“当归苑”“徽音馆”“君健堂”,一个个散发浓郁“中医药”味的楼宇、道路、景观、功能房,形成“一楼一景”“一院一品”文化链条,在学生社区播种下传承创新发展中医药的种子。

社区和善和谐。社区内“和合屋”德育实践教育平台,通过诚信超市、共享雨伞、社区书屋等项目传递新发展理念、引领诚实守信风尚,将创业所得反哺社区建设,变输血为造血,为社区可持续发展注入源源动力。

学生知行合一。社区微空间释放育人大能量,“一站式”建成以来,三全育人找到发力支点,启智立德赋能成长,学生“乐学、勤思、自主、合作”蔚然成风,学风校风清朗上扬。

中医药文化校园风光,“和合屋”德育实践教育平台,学生社区自习、阅读


责任编辑:张潇

我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)