吕海洋，男，中共党员，教授、科技与数据学院党委书记、院长。山东计算机学会理事、山东大数据研究会副秘书长。先后获得山东省党务先锋先进个人，烟台南山学院教学名师、优秀教师、优秀党务工作者等荣誉称号。获山东省第五届“超星杯”青年教师教学比赛工科组二等奖、山东省第七届民办高校青年教师教学比赛本科组一等奖，山东省一流本科课程《Linux操作系统》课程负责人。主编教材6部；主持、参与山东省本科教改项目3项；主持教育部产教协同育人项目4项；发表教科研论文20余篇；授权发明专利1项；指导学生学科竞赛获省部级奖励20余项，多次获得竞赛优秀指导教师称号；指导大学生创新创业训练计划项目5项；获信息系统项目管理师（高级）、软件工程师、数据库工程师、大数据高级分析师资格证书。

他以党员之名，于“履职尽责”中行担当之举

心有党而方向明，心有梦而不畏远。吕海洋教授怀揣着对党的崇敬和憧憬于2002年加入党组织，目前已经有22年党龄。他心怀赤子之心、奉献之心、仁爱之心投身于热爱的教育事业。17年来，他用行动践行初心使命，以奉献诠释责任担当，时刻以党员标准严格要求自己，在思想高度、业务能力、师德师风等各方面当先锋、做表率，全心全意履行“为党育人，为国育才”的神圣使命。

作为学院党委书记和院长，工作中坚持党建引领，一融双高，以高质量党建引领学院各项工作高质量发展。对标党建“双创”工作，找差距，补短板，强特色，系统推进基层党组织建设、党风廉政建设，高标准高质量抓好党建各项工作。科技与数据学院党委的基层党建工作务实、高效，党组织及个人，先后获得省级样板党支部、校级优秀基层党组织、校级优秀党务工作者、山东省党务先锋先进个人等荣誉称号。

他为人师表，于“润物无声”中彰显教育智慧

吕海洋教授专注教学17年，他把教师的职业素养、师德师风和党员的底色融入课堂教学中。注重以学生为中心，以目标为导向，精心进行教学设计，用心准备教学资源，合理选择教学方法。在教学过程中，不仅注重引导学生掌握课程基础知识、培养他们的实践能力和创新思维，还在教学过程中融入课程思政的内容。通过灵活运用多种教学方法给予同学们个性化的指导和帮助，以促进他们全面发展。向每堂课要质量，教学效果显著。

为达到以赛促教、教赛结合的目的，吕海洋教授积极参加各类教学比赛，精心备赛，注重“两性一度”（即高阶性、创新性、挑战度），在各类教学比赛中表现优异，获山东省第七届民办高校青年教师教学比赛本科组一等奖、获山东省第五届“超星杯”青年教师教学比赛工科组二等奖、“南山杯”青年教师教学比赛一等奖、南山学院四级观摩课教学比赛一等奖，教学理念和教学能力得到大幅度提升，为学生提供了更好的教育。他不仅要把课教好，还要培养学生的人格，既是经师，又是人师。

他砥砺奋进，在“高质量发展”中开启创新征程

吕海洋教授坚持课堂教学改革，坚持OBE理念，通过案例教学、项目教学、线上线下混合教学、翻转课堂多种教学方法结合，采取形成性评价、过程性考核加强教学质量监控，课程中融入思政，激发学生家国情怀、职业精神、实现启智润心，教学得到学生、同行的高度评价。主讲的《HTML5程序设计》《算法设计与分析》为校级思政示范课程、一流课程；《Linux操作系统》获批省级一流本科课程。主编《计算机应用能力案例教程》《Linux操作系统》等新形态教材6部。

围绕产教融合，构建立体化实践教学体系，全面实现人才培养模式创新，积极探究“基于计算机思维与工程实践能力培养的软件工程人才培养”“新工科背景下大数据专业创新人才培养”“产教融合背景下IT复合应用型人才培养”。

加强新技术的学习，从Web开发到移动端开发、从分布式数据库到云计算、从人工智能到大模型，积极将新技术融入课程内容，围绕算法设计与分析、大数据分析、图神经网络开展研究，主持、参与省级教科研项目10余项、横向科研项目5项、发表教科研论文20余篇、发明专利1项。

他培养人才，于“言传身教”中提升团队力量

作为教授，面对课程多、任务重、难度大，他以身作则、知难而进、带头教学，将自己在教学和竞赛中的成功经验分享给年轻教师，帮助他们制定职业规划，针对新入职的教师助其“站住讲台”、针对中青年教师使其“站稳讲台”、针对骨干教师促其“站好讲台”。同时注重教师团队的新老交替及整体素质提高，教学能力的培养。组织教师参加了国家教育行政学院“2023年寒假教师研修”专题培训、“2023年暑假教师研修暨师德集中学习教育”专题培训以及学校组织的教师能力等培训，还通过听评课、参加中青年教师大赛等方式，帮助青年教师成长。

作为学院负责人，他认为，优秀的团队对个人成长和集体的发展至关重要。从学院管理务实的角度出发，他认为建设学院优秀团队，首先，要在情感上求凝聚。作为学院负责人，理应积极主动了解团队成员的心理需求和情感需求，这对于工作的开展极为重要。其次，要在目标上求结盟。作为学院负责人应注重对于学院发展蓝图的规划和实施，要能够与团队成员共同分享这个美好的愿景，实现目标的同行同频，促进学院整个团队成员之间的有效合作。再次，要在利益上求共享。有了利益的平衡，就会有团队成员心理上的平衡，一旦心理平衡达到预期，就能产生满意度，进而有归属感和幸福感。最后，要在创新上求发展。当团队的创新能力得以涌现和发挥，学院整体发展才真正有了有效的高质量发展手段和路径。目前科技与数据学院这支朝气蓬勃、富有强烈事业心和责任感的团队正在努力着、奋斗着、快乐着，正在以只争朝夕、时不我待的紧迫感不断追求卓越，勇攀高峰。

不忘师者初心，践行教育本心。吕海洋教授用实际行动践行着一名教师的初心。努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，为学生成长、成才贡献全部力量；作为学院负责人，努力打造“团结奋进、业务精湛”的优秀集体，他将与全院师生继续并肩前行，为学校高质量发展贡献智慧和力量。