4月23日，山东理工大学李素玲教授受邀来烟台南山学院，在邦基楼C103室作题为《自动化专业工程教育专业认证准备工作的体会与收获》报告。报告会由智能科学与工程学院副院长孙巧妍主持，智能科学与工程学院专任教师60余人听取了报告会。

李教授从工程教育专业认证理念及其标准、工程教育专业认证的准备工作和体会与收获三个方面展开介绍。工程教育认证以学生为中心的教育理念SC（Students-Centered）、“产出导向”的教育体系OBE（Outcome-Based Education）和“持续改进”的质量观CQI（Continuous quality improvement），从思想上真正理解什么是“面向产出”，在培养目标、毕业要求和课程体系上做好顶层设计，以课程体系对毕业要求形成支撑、课程教学实现支撑和考核评价证明支撑的三闭环控制，注重学生能力，在机制上建立面向产出的内部评价，明确“定位”“预期”，体现“特色”。李教授以山东理工大学自动化专业和《自动控制原理》课程为例进行了深入剖析，并分享了工程教育专业认证的体会和收获。

李教授的报告内容丰富、图文并茂，深入浅出、讲解透彻。通过听取李教授的报告，老师们明确了工程教育专业认证要以学生为中心、以产出为导向，体会持续改进的核心理念及做好工程教育专业认证的深刻意义，工程教育专业认证是一个系统工程，是一项持续的、长期的工作。

专家简介：

李素玲，教授，硕士生导师，山东理工大学教学名师，作为负责人先后主持了电气工程及其自动化、自动化专业的专业认证工作，积累了丰富经验。发表学术论文40余篇，获省市级科技进步奖4项。主编出版教材1部、参编教材5部。主持省级精品课程1门，荣获山东省教学成果二等奖。