会上，王健龙、刘宝等四个学科团队负责人从学科团队建设方向、师资情况、目前取得的教科研业绩、目前存在的问题及未来发展路径等方面，依次汇报了本学科团队的整体建设情况。自四个学科团队成立以来，便不断深耕建设、发展，但每个团队在发展过程中依然存在一些不可忽视的问题与难题。院学术委员会成员周燕弟教授、成国良教授等人结合现实情况及过往经验，给予四个团队许多具有可行性的建议及发展方向。

张平青院长指出，各团队负责人一定要仔细研究、解读政策，对标查找差距，把握学科发展方向，在严谨科学地论证发展方向后，坚定不移地朝着既定方向进行学科建设。同时，就各团队存在的缺少省级教学成果奖、国家级教学科研项目、高水平论文等情况，张院长强调，各团队负责人要加强教科研团队建设，凝练科研选题，凝聚力量进行高水平、高层次教科研成果攻关。不仅要以身作则，积极鼓励引导团队教师发展科研，更要不断关注国家一级协会举办的各类活动并积极参与，要多条路并行，提高团队建设成效。

最后，院长赵君超教授在听完所有团队的汇报后，认为各学科团队的未来是科学的、明朗的、具有可持续发展性。但师资结构不达标是所有团队目前都亟待解决的问题及未来发展的难题。为此，赵院长提出三点解决方法：一是积极鼓励教师发展教科研，争取破格评审教授、副教授；二是要关注师资结构短板，大力引进中年副教授；三是坚持以内培为主、引进为辅的原则，留住现有博士人才，不断提高硕博比，优化教师结构。随后，赵院长就整体学科建设又提出三点建议及要求：首先各学科目前的研究方向固定性依然不足，各负责人可以参考各大美院的研究方向，结合自身特点及实际发展情况，再次进行论证。其次现有成果的支撑性不足，各团队一定要紧抓现有平台、资源，继续发展，最终达到建设标准及要求。最后，各负责人一定要把握研究方向的前瞻性，不能恪守旧规，要结合时代发展特点，以学生就业为导向，延长学科发展的生命力。