根据教育部《关于深入“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》和《中共云南省委教育工委办公室关于加快建设“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的通知》精神，按照学校高质量发展三年行动计划实施方案和“时代新人铸魂工程”工作任务清单要求，为持续推进我校“一站式”学生社区综合管理模式建设，结合学校实际，经学校学生工作领导小组会议审定，现将 2024 年“一站式”学生社区建设工作计划通知如下：

一、指导思想

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面贯彻党的教育方针，将中医药文化融入立德树人，以培养德智体美劳全面发展高素质中医药时代新人为目标，用中医药君臣佐使配伍原理激活育人动力，积极构建富有中医药特色、体现思政要求、贴近学生实际的“一站式”学生社区综合管理模式，服务学生在课堂学习之外的成长成才，系统建设“大思政”学生育人模式。

二、工作目标

紧紧围绕立德树人根本任务，以学生发展为中心，遵循中医药育人规律、思想政治规律和学生成长成才规律，在“一站式”学生社区建设中贯穿“135451”大思政育人理念，按照“三个直达”“5544”和“院苑合一、试点先行、内引外联、改扩翻新、标准统一、全面覆盖”工作思路，持续打造符合云中特色、中医特质、学生特点的生活园区，巩固学校搭台、学院唱戏、校企共建、师生共赢工作成效，将“一站式”学生社区建设成为学生党建和思想政治工作高地、“三全育人”人才培养实践园地、智慧服务创新基地和维护校园安全稳定阵地。 

三、主要任务

(一)完善工作制度，压实主体责任

1.由学校学生工作领导小组直接领导，学生处牵头，职能部门配合，学院具体管理为主，健全完善社区管理组织架构、健全工作队伍、配套政策和管理制度。

2.完善“一站式”学生社区综合管理模式制度体系。进一步明确党政领导、职能部门和相关学院的工作职责，明确党建引领、教师协同、队伍进驻、功能房使用、线上线下党员责任区、先锋岗、工作坊等工作要求，由各学院制订发布社区管理若干规定，为社区有序运转提供保证。

(二)坚持党建引领，激发先锋效能

1.成立多个社区功能型学生党支部，完善“校、院、社区三级”书记进社区工作机制。校院两级领导干部每季度至少进社区参加 1 次组织生活，切实解决学生在思想、学习、生活、工作等 方面存在的实际问题。将社区居住所有党员纳入管理体系，坚持“便于党员参加活动、促进党组织发挥作用”原则，实行“党员责任区”网格化管理。学院制定“双报到双服务”工作计划清单，引导学生党员亮身份、做表率。

2.搭建“支部+支部”社区服务平台，鼓励职能部门等相关党支部进社区开展咨询、服务、业务办理等工作。联动成立党建工作坊，聘请党政领导、行业专家、青年党员教师代表等到社区开展专题党课，扎实开展学习教育工作。

3.全覆盖挂牌“党员宿舍”，设置“党员先锋岗”，发挥党员在宿舍文化建设中的先锋模范作用，提供政治引领、思想解困、成长发展指导、心理健康导航、学业指导、就业创业指导、社区管理等帮扶服务。

4.完善“党建+学生社区思政育人”工作法，在学生社区常态化开展主题党日和“周四固定学习日”活动。健全“学生反映——集中转办——限期反馈——跟踪问效”的工作闭环。

(三)加大队伍进驻，强化全员育人

1.各学院组织多支队伍进驻社区，深度实现全员参与。联系校级领导带头践行一线工作法，校院两级领导班子成员带头担任学生社区“楼长”“栋长”“层长”，校领导每学期至少面对面与学生交流 2 次，通过“下午茶”、座谈会等形式与学生建立常态化面对面交流互动机制，了解学生思想动态、学习进度、生活状态及发展需求，切实解决学生实际困难。

2.思想政治教育队伍进驻学生社区，辅导员实行轮值制，精准开展日常思想政治教育和社区活动指导工作。试点选聘优秀研究生党员担任学生社区兼职辅导员，明确岗位职责和聘任条件，规范选聘程序，健全考核和激励机制，实现与学生同吃、同住、同生活，做到全员覆盖、全时保障。

3.成立社区学生发展指导站，搭建“支部+导师”社区育人平台。聘请专业教师、生涯规划专家、创新创业专家、心理指导教师、名医名师、专家学者、校友亲友等入驻社区学生发展指导站，定期开设指导宣讲和咨询窗口，结合学生自身发展需求，为学生提供成长发展的专业化、精细化指导。

4.要求班主任、学业导师、专业导师（硕导博导）下沉一线，搭建师生交流平台，每月开展不少于 2 次的一对一交流，指导学生学业发展、科研训练、技能实训、项目实践等。

5.强化安全保卫、后勤保障，安保维修人员常驻社区，接诉即办、及时响应。

(四)推动服务下沉，深化协同联动

1.推动服务下沉，依托社区党团活动室、会议室、自习室、健身房、咨询室等功能房，将就业服务、资助育人、心理健康、素质培训等成长指导和发展服务送至学生社区，各学院制定功能房使用细则，立足社区开展相关教育活动，满足学生多元化、个性化的思想学习生活需求。

2.建好用好“智慧学工”系统，实现线上线下互联互通，提高服务育人的科学性和时效性。在社区投放智能信息化终端设备，为学生提供日常学习生活所需的便利服务，将“最多跑一次”工作向社区中心延伸。

3.提升社区后勤服务保障管理，强化社区纪律安全管理、文明卫生管理、意识形态风险管理，规范服务事项，细化服务要求，优化服务保障。

(五)注重品牌赋能，坚持以文化人

1.打造具有云南特色、中医特质、云中特点的德智体美劳中医药五育品牌，建设社区文化育人阵地。加强“一体化德育实践”“读学用经典”“晨练功法晚练操”“知行文化沙龙”“1+N 劳动实践”等五育品牌社区建设。结合学院特色持续开展“信仰的力量”“医者岐黄志”“奔跑中药星”“针康文化节”等传统育人项目。

2.深度融合通识教育、专业教育、创新创业教育，结合专业特点举办相关活动，定期开展文明宿舍评选、社区文化节等特色文化活动，建设学院文化阵地，围绕文化涵养与文化育人，做好“辅导员开讲”“中医药进社区”“经典阅读计划”“电影放映会”“社区微展览”“毕业生离校跳蚤市场”等特色“微活动”，着力提升“一院一品”建设成效。

(六)引导自我管理，发挥朋辈效应

1.成立“一站式”学生社区自我管理服务队。构建以服务奉献为导向、以素质养成为目标、以经历认证为保障、以制度规范为基础的学生工作评价机制。团委、各学院加强学生组织、社团参与社区建设和日常管理，依托第二课堂开展社区各类文化活动、志愿服务、勤工助学、实践锻炼等，形成人人参与，共治共享，充分激活社区学生自我管理原生动力。

2.继续选树挂牌“党员宿舍”“退役士兵宿舍”“学霸宿舍”“文明宿舍”“星级宿舍”（党建之星、学习之星、卫生之星、健康之星、团结之星）等，充分发挥学生在朋辈教育中的作用。挖掘社区劳动教育资源，开展富有中医药文化特色的劳动教育实践活动，增强学生劳动意识。

四、工作步骤

建设工作分为总体布局、全面实施、总结提高三个阶段。

(一)总体布局阶段(2024年1月-3月)

按照学校 2024 年“一站式”学生社区建设工作计划，进行全面动员和部署，各学院结合自身实际细化实施方案，含社区管理组织框架、管理制度、校院领导（辅导员、班主任、导师）社区工作计划表、功能房使用细则、社区品牌活动开展计划、社区学生组织工作方案等，报学生处备案。

(二)全面实施阶段(2024年4月-2024年10月)

由学生处统筹安排推进硬件建设项目，分步分批对一期金桂苑、紫竹院、银杏苑，二期景天苑开展标准化功能房建设，预计投入 140.7 万元。各学院结合实际，按照计划要求加强内涵建设和特色建设，及时向学生工作领导小组提交阶段性进展报告。召开现场观摩和交流会，推动和形成工作氛围。

(三)总结提高阶段(2024年11月-12月)

各学生社区进行自我评估，上报工作总结。学生工作领导小组对各学生社区进行全面调研，加强建设成果和经验总结，适时调整运行机制和相关管理方案。多种渠道积极、主动宣传推介典型经验、成果和案例，形成可借鉴可复制可推广的成功经验。

五、支撑保障

(一)加强组织领导

各学院要高度重视“一站式”学生社区建设工作，在政治建设、制度保障、管理队伍支撑和经费支持上给予保障。尤其要强化社区党建引领作用，做到管理和服务下沉社区，切实增强学生获得感和幸福感。

(二)保障运行经费

学校提供专项社区运行经费，结合各学生社区年度预算提供资金支持，健全可持续的经费保障机制，并根据试点成效实施动态管理，择优奖励并重点扶持。鼓励各学院设立专项建设经费，支持学生活动与奖励，将教师进社区工作计入绩效工作量，保障社区建设工作有力推进。

(三)开展考核奖励

建立以育人成效为导向的考核评价机制，将支持学生社区建设纳入职能部门和各学院考核范围，从工作量认定、津贴发放、职务（职称）晋升、职称评定、培训提升等方面为相关工作人员提供政策保障。