强化“五个坚持”,为学生全面发展蓄势赋能 ——云南农业大学“一站式”学生社区建设工作推进情况
云南农业大学“一站式”学生社区综合管理模式建设坚持党建为引领,学生成长为中心,以“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念,打造学生社区育人新场域,实现学院社区“双域共育”育人新格局,高质量落实立德树人根本任务。
坚持党建引领,构筑时代化育人新模式。坚持和加强党的全面领导,成立学校党委书记、校长任组长的“一站式”学生社区建设工作领导小组,把“一站式”学生社区综合管理模式建设纳入学校高质量发展三年行动计划、学校年度基层党建工作方案等,扎实推进学生党建工作与学生社区建设融合发展;织密建强学生社区党的组织体系,构建学生社区“党工委-楼宇工作组-楼小组”的“三级功能性组织体系”;压实学生社区党建工作责任,把“一站式”学生社区建设纳入学校党委书记抓基层党建工作责任清单、班子其他成员“一岗双责”责任清单,推动领导干部直接联系服务师生工作制度落实落细。
通过打造“雁阵领航”工程、“示范表率”社区和宿舍、实行学生党员社区志愿服务活动等,引导学生传承红色基因,弘扬爱国精神,勇担青春使命,切实增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同和情感认同,不断提升社区功能型党组织的向心力和凝聚力,推动党建引领进社区建设工作取得成效。
123.png
坚持环境育人,打造一体化学生发展新场域。统筹优化社区物理空间和规划布局,打造“1个学生成长发展中心-6个社区青春驿站-50个楼宇育人空间”三级一体化7000平米的育人新生态空间。学生成长发展中心集成学生事务服务大厅、党建领航站、辅导员工作站、学业导师工作站、心理健康工作站、朋辈工作站、就创工作站等育人工作站,通过育人资源、育人力量的多主体联动,形成育人合力。在学生社区的公共空间,建设共享交流空间、共享艺术空间、共享厨房、健身房、心理健康驿站、星空市集等室内外空间相结合的6大系列青春驿站,贴近大学生“多元共融和小众分化兼有”的成长特征,满足学生的成长诉求和发展需要。在学生宿舍楼宇中,整合建设党建工作室、辅导员工作室、学业导师工作室等育人空间,为育人主体进驻社区提供空间支持,推动育人资源和育人力量的整合、联动、下沉、延伸,形成新的育人空间形态,建成以来预约使用达23000余人次。
233.png
坚持全员参与,汇聚常态化育人新合力。践行“一线规则”,贯彻落实一线学生规定,15名学校领导、215名学院、职能部门领导干部除担任班主任外,还需深入社区担任楼长、层长和舍长,作为社区学生们的成长导师定期开展工作,引领学生成长,制度实施以来,学校领导干部开展工作达2550多次;全体辅导员、学业导师、心理健康教师常态化入驻学生社区,开展思想引领、心理健康教育、日常事务管理等工作,促进学生全面发展。干部和教职工参与一线学生工作情况纳入领导干部年度考核内容和述职评议考核指标体系,作为干部选拔任用参考和教师评价的基本要求,推动学校领导力量、思政力量、专业力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间,形成协同协作、同向同行、互联互通的全员合力育人氛围。
开展队伍工作“五润”系列活动。每月举办校领导与学生的青春茶话会、辅导员论坛、学业导师沙龙、心理健康活动、星空市集,各育人队伍在学生社区空间打造分工协作的复合型社区育人力量,共同管理育人空间、链接育人资源、落实育人举措,形成合力服务学生成长。
333.png
坚持服务育人,着力协同化育人新路径。以学生为中心,“管服互济”推动优化服务促进管理水平提升,为学生打造一个被赋予安全感、归属感、舒适感的社区环境,建成学习型、服务型、成长型功能性社区。完善覆盖每一幢学生宿舍楼宇的“校领导—院(处)级领导干部—辅导员—学生兼职辅导员”四级社区网格化管理体系,建立健全“学校领导—院(处)级领导干部—辅导员”参与的三级值班制度。
成立学生兼职辅导员队伍,充分发挥朋辈作用,扎根学生宿舍楼宇和学生社区,负责学生社区运营服务,协助学工部开展学生社区的学生思想政治工作和日常管理服务工作。
“一站式”整合学校学生公共事务资源,在学生成长发展中心建设学生事务服务大厅,学校相关职能部门入驻为学生办理事务,服务学生社区的育人工作需要,促进学生公共事务的提质增效、育人功能的深化,形成多方协同、相互支持的育人格局。
强化数字赋能,不断完善学生社区治理智慧服务系统,集成辅导员/班主任、学业导师、心理健康教师、一线学生工作等管理应用、学生全生命周期管理系统、学生事务管理、学生社区育人空间管理等线上应用系统,推动形成可跟踪、可追溯、有反馈的闭环管理,进一步健全学生发展全过程服务机制,着力为学生全面发展、健康成长保驾护航。
444.png
坚持文化育人,提升多元化育人新实效。努力为学生提供更加多元化的学习生活环境,将文化浸润作为社区建设的重要内容。建成全部学生宿舍楼宇文化墙,以学校统筹、学院协同、学生参与的方式,融合党建、思政、校史校知、校院文化、学科特色等,形成一院一品的文化育人项目,凝炼云农特色的学生社区文化,营造浓厚的育人氛围。
围绕“云农青耕”校园文化主题,在学生社区开展融合校园文化与社区特色的文化活动,举办学生社区文化节、读书节、美食节、星空汇演、云农厨秀、插花大赛等活动,让学生为主体组织开展多场景、重体验、有温度的文化活动,感受校园生活之美的同时,推动美育、劳育、体育与社区生活有机结合,通过文化交流,社交往来,促进学生健康发展。
555.png
666.png
我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)