活动现场

首先，鲁学伟老师抛出一份学情分析，她通过分析所带2024级学生在2025年春季学期的学业表现，以及问卷调查，捕捉收集到同学们在个人成长和目标管理上的一些痛点。

接下来，现场同学展开分享了自己在目标管理方面的痛点。有同学说：

“自己现在大三，不知道是该考研，还是考公，在权衡利弊中左右摇摆，下不定决心。”

“我制定了目标，但是执行过程中就跑偏了。”

“我想做的事情很多，但是精力不够，结果就不太满意。”

“这学期我们宿舍定了早起的目标，我们约定好7:30起床，结果坚持了2天，大家就放弃了。”

“我有一个待办清单，要做什么事情都会列下来，做完一件就勾掉一件。最近我发现待办事项越来越多了……”

同学们非常敞开，在分享中也反思。大家认识到：

1.问题是成长的起点，发现问题、解决问题是自我发展的机会，借由积极主动地面对学习生活中遇到的问题，我们可以实现卓有成效的自我管理。

2.目标管理是一个系统，需要运用系统性的思维、基本的原则、正确的方法和刻意的练习从根本上解决。

3.目标通常来自两个方面，一个是愿景，一个痛点；愿景指向高空、未来和内心的渴望，而痛点更多指向当下、行动和责任。所以，我们可以把当下遇到的问题，转化为一个目标，不断理清现状，才能清晰未来。

活动反响

“今天是我第一次和大家见面并进行交流，我感受到了平等尊重开放和包容。”

“今天我感觉大家都畅所欲言发表了很多不同观点的关于目标的言论，我从中看见了不同人的意见，从别人的角度看见了关于目标的更多的想法，并吸收到了自己的心中。”

“在大家坦诚的发言内容里，发现大家其实都有类似的问题和焦虑，老师的分享也给了我积极的情感支持，感到问题没有想象中严峻和不可克服，孤立无援的感觉减轻了很多。”

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下期预告