在教育持续深化改革、聚焦学生全面发展的时代背景下，高校积极探索创新育人模式，加强师生互动交流成为关键一环。经济管理学院紧跟教育发展趋势，为增进师生沟通、强化学生对学院的归属感与认同感，于2025年3月18日下午，在东七“一站式”学生社区服务中心精心组织了“我与院长面对面”座谈会。此次座谈会汇聚了孙建红副院长、团委副书记张毅恒老师以及8名学生代表，共同开启一场深度交流之旅。

一、领导示范，理念传递启新程。本次座谈会中，孙建红副院长作为学院领导代表，提出“一个方法、两本书、三个能力”的学习理念，为学生成长指引方向，充分发挥了领导在育人过程中的示范引领作用。

“一个方法”激发学习内驱力。孙副院长着重强调“一个方法”，鼓励学生从 “让我学” 转变为 “我要学”，深刻认识知识改变命运的道理。这一理念促使学生主动提升自我要求，积极挖掘自身潜力，在学习上变被动为主动，在学习过程中更具自主性和积极性。

“两本书”拓宽视野促成长。谈到“两本书”时，孙副院长指出阅读历史书籍的重要性，它能提升办事能力，培养正确的待人态度和管理方法，帮助学生明确目标、坚持信念并适时反思。同时，建议学生阅读情商相关书籍，提升综合素养，通过知识的积累和文化的熏陶，促进学生全面发展。

“三个能力”多元发展筑未来。在阐述“三个能力”时，孙副院长强调体育能力有助于人际交往和增强自信；专业知识能力是改变创业格局的关键，以deepseek为例，让学生直观理解其重要性；创新、创意、创业的“三创能力”不可或缺，鼓励学生多参加比赛，合理利用AI拓展能力。

二、骨干下沉，交流互动助成长。座谈会现场，团委副书记张毅恒老师积极参与，认真聆听学生代表的发言，了解学生在学习、生活中的实际需求和困难，与学生代表深入交流，引导学生思考如何将孙副院长提出的学习理念融入日常学习和生活中，鼓励学生积极参与各类活动，提升自身综合素质，发挥了骨干力量在学生成长过程中的助力作用。

三、学生参与，分享感悟展担当。8名学生代表积极参与座谈会，分享心得体会，并提出建议，展现出学生在自身成长过程中的积极参与和责任担当，符合高校鼓励学生参与社区建设、自我管理、自我服务的理念。

四、总结展望，持续关注共前行。此次“我与院长面对面”座谈交流会，是经济管理学院在育人工作中的一次积极实践，充分体现了学院对学生成长的全方位关注。座谈会结束后，学院对此次活动进行总结，梳理学生提出的问题和建议，反思育人工作中的不足。未来，经济管理学院将继续扎根学生群体，积极收集并回应学生诉求，持续为学生提供指导和支持。