在校园的舞台上

有这样一群人

他们心怀壮志，脚踏实地

用青春书写着不凡的篇章

用行动诠释着责任与担当

当你还在为大学生活

彷徨不定时

不妨看看他们的[有为]故事

领略那扑面而来的青年范儿!

个人经历分享

初入大学时，我如迷失在晨雾中的航船，既向往自由的波涛，又畏惧未知的暗礁。却在穿梭于学委、学生会与学术交流的三重身份间，逐渐拨开迷雾，触摸到“有为”的轮廓。以微弱票数当选学委那夜，我对着班级名单辗转难眠。从战战兢兢收发作业，到积极与各科老师沟通，及时反馈同学们的学习问题，组织学习小组以完成各学科任务。当班级平均分悄然攀升时，那些熬夜整理的错题集、调解小组矛盾时的哽咽，都化作勋章。终于懂得：有为不是独舞，而是点燃星火，照亮同行者的路。学生会的时光教会我为细节折腰。辩论赛前布置场地的专注，细致的核对每位同学的签到情况——这些细碎光点拼出集体齿轮转动的轨迹。当掌声在活动结束时如潮水漫来，我读懂《周易》“君子有为”的真谛：将棱角融入齿轮，方能推动时代的钟摆。最震撼的觉醒发生在学术交流会。当院士将我的提问延展成半小时的思维盛宴，公式与定理在眼前翩跹起舞。笔记本上密密麻麻的批注都在诉说：有为者当永做知识的信徒，在未知的旷野栽种求索的碑林。

生活感悟

晨光中的大学校园像一本未拆封的新书，我捧着忐忑的心，徘徊在序言处。这一年的光阴里，三个身份如同三枚书签，标记着我对“有为”的注解。通过担任学习委员，我明白了个人成长与集体进步的紧密联系：只有带动集体共同进步，才能让自己的价值得到更大体现。在学生会的工作中，我学会了团队协作，懂得如何整合各方资源，为实现共同目标而努力。每一次克服困难，每一次与团队成员的磨合，都让我变得更加坚韧。参加学术交流会让我感受到知识的浩瀚无垠，也让我意识到自己的渺小与不足。这让我明白，有为青年要保持对知识的渴望，不断拓宽自己的视野，提升自己的学术素养。如今再翻开《周易》，“君子有为”四字已浸透生活的墨香。那些手忙脚乱的清晨教会我：有为不是勋章陈列柜，而是将自我化作溪流，既要映照天空，也要滋养两岸的青苔。青春的书页继续翻动，我仍愿做那个在字里行间播种星光的人。

成长反思

这一年如同被风掀开的日历，每一页都拓印着成长的刻痕。那些在事务漩涡中打转的深夜，那些因表达笨拙产生的误会，像镜子映出我的局限：时间管理里游走的沙漏总是倾斜，沟通时的话语常在半途折翼。但裂缝恰是光照进来的地方。当待办事项在凌晨三点纠缠成结，我学会将时光切片，用优先级作剪刀；当小组讨论因词不达意陷入僵局，我对着镜子练习将思想淬炼成利箭。那些未竟的完美，反而成了丈量进步的标尺——《周易》说“穷则变”，原来不足不是终点，而是蜕变的起点。“自信人生二百年，会当水击三千里”，每次默念这句诗，都能触到血脉里奔涌的潮声。新时代的有为，或许就是带着这些不完美继续前行。就像校园湖畔的荷花，总要冲破淤泥才能绽放。我愿做那支始终向上的荷茎，在风雨里书写属于我们这个时代的生长纹路。

个人经历分享

2024年的夏天被装订成册，前半册写满“距高考还有X天”的油墨味，后半册突然翻到三百公里外的福州九月。当高铁穿过武夷山脉的云雾，我揣着尚未褪去铅字温度的理想，成了阳光学院晨光中的一粒新尘。来到这里，我们摆脱了高中课程的束缚，追逐理想的人生。漫步在校园小道，宏伟的教学楼矗立眼前，现代化设计与古朴氛围相得益彰。学习氛围浓厚得令人惊叹，自习室座无虚席，同学们或埋头苦读，或轻声讨论。课堂上，老师们激情澎湃地讲授知识，课后答疑解惑，实践课程丰富多彩。在这里，知识的大门向我敞开，我尽情汲取智慧的养分，专业前茅的成绩也让我倍感欣慰。学习之余，我每月化身“梦想邮差”，与山区小朋友进行心灵交流。我用书信和特别礼物，将大学的烟火气与远方的星光装进信封，跨越山海传递温暖。而小朋友稚嫩又真挚的回信，带着赤诚的灵魂和可爱的思考，如和风拂面，让我重温曾经的快乐，也让我亲身体会到交流的力量。

生活感悟

穿梭于团支书与活动组织者的双重身份间，我像一株向阳生长的植物，在校园的土壤里汲取着养分。从“一二·五”国际志愿者日到“把大学带回母校”，从“雷锋志愿者日”活动到各大团日活动，那些在活动室反复推敲策划案的深夜，那些在活动现场奔走的清晨，都化作滋养生命的雨露。当看到那些被帮助的人们眼里的微光，当听见学弟学妹们憧憬的提问，我忽然懂得：所谓成长，不过是让灵魂的温度在传递中愈发滚烫。这段忙碌而充实的时光，连轴转的生活听起来或许有些疯狂，但正是在不断的尝试与突破中，我解锁了大学生活的多元解。每一次活动的策划与组织，都是一次全新的挑战，每一次突破舒适区，都延伸出新的可能。在这个过程中，我学会了如何更好地协调资源，如何与同学们更有效地沟通合作，更懂得了责任与担当的真正含义。 如今回望来路，那些曾经以为的“抵达”，不过是人生驿站的短暂停泊。真正的栖息地永远在远方，而奔赴的姿态本身，就是最动人的青春诗行。新学期将至，我愿继续做那个提灯的人，既照亮他人的前路，也温暖自己的征程。

成长反思

回顾大一上学期，我从初入校园的懵懂逐渐走向明确目标的方向。穿梭于校园的各个角落，积极参与各类活动，体验着其中的充实与疲惫。半年时光如同浸透雨水的海绵，轻轻一握便渗出成长的重量。经历过课业与工作交织的纷乱，才懂得真正的自由不是放任无序，而是学会在纷繁中编织经纬。当看到表彰名单上自己的名字，我忽然明白，那些深夜修改的PPT、反复核对的工作内容，都是时光赠予的隐形勋章。正如杨绛先生所言，人生恰似整理一团毛线，重要的不是纠结于最初缠绕的结，而是找到属于自己的理线节奏。站在4月初的节点回望，大一上学期的自己像一株倔强的向日葵，虽未完全舒展叶片，却始终保持着向阳转动的姿态。未来或许仍是未完工的拼图，但我已握紧属于自己的那块底版。且让成长如绿藤般继续攀援，在2025年的晴空下，将年轻的热望生长成更遒劲的枝干。

立鸿鹄志，

做奋斗者 奋楫扬帆，

做前进者

聆听时代的呼唤

期待下一次与

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