为进一步做实做细大学生心理健康教育工作，全面提高学校心理健康教育的水平，提升辅导员心理约谈能力，帮助2024级新生解决常见的心理健康问题，我校于2024年10月22日上午，在学工处113会议室召开了2024年秋季学期心理健康教育专项工作会议。学生工作部（处）副部长米燕燕、各学院分管学生工作负责人、大学生心理健康教育中心全体教师、学院心理辅导员和新生辅导员出席了本次会议，会议由米燕燕副部长主持。

会上，米部长首先介绍了近期心理健康教育的重点工作，明确了将持续落实学院走访调研工作，要求各学院不断优化完善学生心理健康档案，以确保心理健康教育工作的精准度和实效性。其次会上对2024级新生心理普查情况进行了数据反馈，并对比了历年来普查结果的差异。截至10月19日，2024级新生普测已全部完成，实现100%覆盖。今年普测数据显示，学生心理状况相比往年呈现出新特点，需要高度重视，谨防潜在心理问题的产生。会上详细部署了普测后约谈工作。学院要充分利用普查结果开展心理健康教育，重视学生心理建档、谈心谈话、约谈评估，不折不扣压实责任，提高心理健康教育工作的专业性和有效性。

心理健康教育中心特邀心理专家汪宝银为参会人员开展谈心谈话专题培训。汪老师针对资料收集，话题切入等谈话技巧展开详实的培训。他强调辅导员要高度重视此项工作，制订详细计划，做好前期准备，同时引导学生正确看待普查结果，合理寻求帮助。

最后，管理学院王峰和公共卫生学院吴磊两位辅导员结合日常工作，分享了自己在学生心理健康教育中的心得体会。他们表示要充分认识到心理健康教育工作的重要性，将心理工作融入日常工作中，下沉一线，坚持谈心谈话，坚持摸排走访，坚持协同联动，不断完善学生心理健康档案，做到分层分类管理，动态跟踪，时时掌握学生思想、心理状况，守好学生安全底线。

我校高度重视学生心理健康教育工作，后续将持续推进学生心理建档工作，同时针对新生、毕业生等特殊群体，开展新生团体心理辅导、考研学生心理疏导等工作，也将在11月全面启动学生骨干心理专题培训。“以生为本，生命至上”，在未来的工作中，大学生心理健康教育中心将与各学院携手并进，为学生成长成才保驾护航。