徐州工业职业技术学院扎实推进“一站式”学生社区建设，通过打造“学习型、服务型、成长型”社区建设，全方位助力学生全面发展，打通育人最后一公里。

四方联动、服务下沉，压实“一线规则”。校领导、职能处室、学院领导服务下沉，与学生形成联动。领导干部常态化深入学生社区，及时解决学生在思想、心理、学业、生活、毕业等方面遇到的实际问题，了解和关注学生的急难愁盼问题，切实做到围绕学生、关照学生、服务学生。

社区办公、三同三全，夯实“阵地力量”。根据“明德尚美、室雅人和”宿舍文化育人理念，结合社区分布将社区分为明德区、崇德区和尚美区，三个区分别建立1个辅导员工作室，做到零距离、面对面、全覆盖，把工作岗位搬进学生社区。辅导员入住学生社区，与学生同吃同住同生活，新入职两年的辅导员必须进驻责任社区，做到全员覆盖、全时保障，全方位管理、服务社区学生。实施辅导员“谈心谈话制度”，为学生提供针对性地成长指导和发展服务，帮助学生解决思想、学习、生活中遇到的实际问题。

五育并举、多维提升，延伸“育人空间”。围绕德智体美劳全面发展的目标，实施社区活动空间改造，落实“五育并举，六室同创”工程，将时代楷模、劳动模范、能工巧匠、单位骨干等组成校外工作队伍，把中国特色社会主义建设实践中形成的最新成果、最鲜活案例带进学生社区，打造思政纵横间、智育拓展坊、体育发展室、美育陶冶苑、劳育工作站、积极心理体验区等六类主题空间，促进校内小课堂与社会大课堂深度融合。

三长联动、师生共管，畅通反馈渠道。校院两级领导班子成员和职能部门负责人带头担任社区楼长、层长，与学生社区每栋楼的学生楼长、层长、宿舍长形成有机的联动管理，及时解决学生负责人反馈的各类问题，形成渠道畅通、师生共管的联动模式。

新闻来源：江苏教育（2023年3月24日）

新闻链接：http://doe.jiangsu.gov.cn/art/2023/3/24/art_57813_10842218.html