为继续弘扬二十大精神，深入实施新时代人才强国战略和教育兴国战略，完善人才培养和保障学生安全健康快乐成长，以及疫情情况下的学习生活和就业情况，学校“一站式学生社区服务中心”深入学生中心与学生深切交流，以“方便学生办事，解决学生困难，维护学生权益，促进学生成长”为宗旨，通过一站式服务构建起一个为学生服务的平台。

经济与贸易学院于11月14日至20日，在南区一站式服务中心开展了“书记领学二十大精神”“考研经验分享”“班级干部座谈”“开题报告及文献综述中常见问题”“大学生如何做好职业规划”“疫情背景下如何创业”六个主题的活动周，采取线上与线下相结合的方式为同学们进行答疑解惑。活动周期间，全院的领导高度重视、精心安排、全体师生积极参与、主动融入、反应热烈。活动效果显著，切实做到了全方位服务学生。

书记领学二十大精神主题活动

为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

2022年11月14日上午，经济与贸易学院党委书记马在革把党的二十大精神学习、2022年共青团讲话中对共青团和青年的要求、2019年五四运动讲话对青年的要求进行阐述，并且与青年学生的未来发展紧密结合，以《书记领学二十大》为题，以线上方式使党员干部、预备党员、入党积极分子了解到二十大精神以及2022年共青团讲话和2019年五四运动讲话中对青年的要求。100余名同学通过腾讯会议线上进行了学习

马在革书记总结了二十大精神的关键词，他讲到中国共青团坚定不移跟党走，坚持党的领导，努力为党和人民奋斗，坚定理想信念，矢志不渝，积极投身民族复兴，扎根广大青年，坚持为党育人，自觉担当尽责，心系广大青年，做青年最牢固的桥梁，勇于自我革命，做好青年工作，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。中国青年应树立远大理想信念，树立坚定的信仰，热爱伟大祖国，同时要担当起时代大任，勇于给予奋斗，练就过硬本领，珍惜韶华，不负青春，不断增强自己的品德修为，成为勇于担当的时代新人。

最后，马书记呼吁同学们积极学习二十大精神，丰富自身，不负韶华不负青春，争做新时代新青年！

考研经验分享会

为了提高学习气氛，给正在准备考研或将来准备考研的同学提供一个获取更多信息的机会，我院于2022年11月15日星期二上午举办了“考研交流会”。

我院张丽扬老师进行分享。整个活动从上午10：00准时开始，活动分为讲解环节和现场提问环节，会上张丽扬老师倾囊相助，侃侃而谈，就考研过程中遇到的考前择校问题，复习准备时间安排，考验现场突发事件应对，考研过后的复试和学校调剂等问题做了系统而详细的讲解。发言过后，同学们可谓是准备充分，一一提出了自己对考研的困惑以及特别想了解的相关的考研问题，使现场气氛极其活跃，使自身关注的问题得到有效解决。活动结束后同学们纷纷反映，老师的经验非常具体实际，有很高的参考学习价值，使同学们受益匪浅。老师耐心细致的态度也让他们非常钦佩。本次活动一方面为大一大二有意愿考研的学生指明了方向;另一方面也对正面临考研的大三学子的考研进程起到了拉开考研帷幕，鼓舞士气的作用。11:30活动在同学们的热烈掌声中顺利结束。

上午10:00，会议室聚集了很多带着好奇与求知欲的同学。交流会准时开始。首先，张丽扬老师向同学们讲述了自身经历和切身体会考研的重要性和每年考研的一些情况。接下来，张丽扬老师侃侃而谈，讲了考研的必经之路及体会，说了心中感触最深的、谈出记忆最新的。张丽扬老师动幽默的话语使同学明白成功的获取离不开汗水的付出和独到有效的方法。总而言之，老师的讲话包含了一个方向三个重点。

一个方向

考研并不难，只要你努力，要考研定要有方法。考研应结合自己的能力和通过关注历年招生简章与形势发展等尽早确定自己想报考的专业和院校，以便确立目标、有针对性地系统复习。平时学习尚且辛苦，考研更是如此。考研相当于对意志的考验：其中滋味，贵在坚持;半途而废，前功尽弃。

一、效率

要注意效率，注重效率。我们学习不紧要多花时间，而且还应注重效率，方法。学习成绩等于学习加效率和方法，你将会成功，如果只有时间或次序，没有方法，你只会成功三分之一，浪费了时间。做每件事都要讲高效率，如果不讲究效率，就会事倍功半。

数学一定多做题，不眼高手低。考前一大部分同学会观看视频，但要注意能看懂视频，不代表会做题，做题技巧需要自己去磨。考试时数学一定注意时间，不纠结，在一道题上花费过多时间。科目如政治、英语一类一定要背，落实到笔上。英语要保持语感。最好每天做题，背诵单词。

二、心态

相信自己，高手不多，但认真复习的人也不少。备考过程心态波动很正常，只要还在复习，你就仍在进步。你出现的问题和心态波动，所有人都会出现，不仅仅是你自己。可以尝试每天去操场跑几圈，考研是个长久战，身体和心态也是很大一个要素。考试时一定不要紧张，坚持考完所以科目。尤其考数学时不可以纠结，不在一道题上耗费过长时间。一定要坚持。考研的战线很长，所以一时的热情不可以，也要掌握方法并且适当放松自己!

三、有序

每天都要做计划，会让我们对整体进度的把握很好。大的复习规划一定要有，每日计划也要有，但计划是死的，人是活的。准备约充分越好，不要信那种三个月的复习经验，适合他不一定适合你。要注重资料收集。来源可以看官网、QQ群、微信公众号、知乎、超话、小红书等。

最后，张丽扬老师鼓励莘莘学子：考研是⼀项伟⼤的⼯程，它是对⼈的意志⼒，判断⼒，交际⼒等综合能⼒的考验。坚持就意味着成功，因为你战胜了⾃⼰。只要永不放弃，就还有希望，⼀个永不放弃的⼈是不可以被称作失败者的。

班级学生干部座谈会

2022年11月16日上午，朱玉书记讲到，班级是高校中最基本的组成形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，而班级学生干部则是最贴近学生生活的基层组织，也是学生工作管理的骨干力量。因此，加强高校班级学生干部的管理和培养具有极为重要的作用。

对此朱玉书记提了以下四点建议和要求:

一.各班级学生干部要热爱班级工作，提高自己的思想政治觉悟，激发自身的服务意识和奉献意识，同时提高自我负责意识。

二.各班级学生干部要提高自己的沟通协调能力，发挥关心学生、爱护学生、尊重学生的职能，加强班级集体建设，在班级的自我教育、管理、服务中发挥重要作用。

三.各班级学生干部之间要加强团结协作，思想统一，达成共识，提高办事效率，增强班级凝聚力。

四.各班级学生干部要提高自身学习能力，增强自我成长意识，提升自身专业学习能力和实践学习能力，在学习上领先，通过发挥榜样模范作用营造良好学习氛围。

  最后，各班级学生干部一定要发挥好班级骨干作用，协助辅导员处理各项事务，促进良好班风、院风、校风的形成，从而使班集体不断前行。经济与贸易学院党委副书记朱玉组织22级班级学生干部线上座谈会，指导各班班干部如何提升综合素质与能力，做好班级的管理和建设工作。2022级全体班级学生干部和学生会干事共80余人通过腾讯会议线上同步进行了学习。

朱玉书记讲到，班级是高校中最基本的组成形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，而班级学生干部则是最贴近学生生活的基层组织，也是学生工作管理的骨干力量。因此，加强高校班级学生干部的管理和培养具有极为重要的作用。

对此朱玉书记提了以下四点建议和要求:

一.各班级学生干部要热爱班级工作，提高自己的思想政治觉悟，激发自身的服务意识和奉献意识，同时提高自我负责意识。

二.各班级学生干部要提高自己的沟通协调能力，发挥关心学生、爱护学生、尊重学生的职能，加强班级集体建设，在班级的自我教育、管理、服务中发挥重要作用。

三.各班级学生干部之间要加强团结协作，思想统一，达成共识，提高办事效率，增强班级凝聚力。

四.各班级学生干部要提高自身学习能力，增强自我成长意识，提升自身专业学习能力和实践学习能力，在学习上领先，通过发挥榜样模范作用营造良好学习氛围。

最后，各班级学生干部一定要发挥好班级骨干作用，协助辅导员处理各项事务，促进良好班风、院风、校风的形成，从而使班集体不断前行。

会议记录

最后，各班级学生干部一定要发挥好班级骨干作用，协助辅导员处理各项事务，促进良好班风、院风、校风的形成，从而使班集体不断前行。

开题报告及文献综述中常见问题座谈会

一年一度的毕业季即将到来，很多学生不知道该如何写毕业论文，对于毕业论文的了解也微乎其微，为了让同学们更好的了解毕业论文如何写作以及开题报告及文献综述中常见的问题，我院于2022年11月17日请来了徐灵老师为我们讲解，其中包含三个方面：

一，文献综述是什么?

凡是可以被我们用于论证的材料都可以称为文献。文献资料是记录知识的载体，文献资料的获取是学术研究的基础。从出版物的特征来看，文献通常分为图书、期刊、学位论文、会议文献、研究报告、年鉴、报纸、政府出版物等。对于学术研究来说，图书、学术期刊、学位论文是常用的文献类型。文献可以分为五类，他们所对应的功能也不尽一致。学术类文献通常出版周期更长，大多是以月和年为单位来计，相对更加严谨。而通俗杂志，报纸和网络资料，则更加注重及时性，整体可靠性较弱。

注意：

1.并不是所有文献都是正确的。并非所有成文的东西都可信，文献中有大量的偏见、错误。

2.并非所有文献都有用。绝大多数文献与你的研究并不相关，可以略过不看。即使相关的文献，也不见得有用。

总之，面对浩如烟海的文献，我们应当持务实的态度:弱水三千，只取一瓢。

文献综述包含三个要素：

其一，以某个问题为核心，以相关性为框定范围；

其二，对文献进行系统梳理，看学界分别做了哪些方面的研究，有哪些发现，此为述;

其三，对这些文献进行评价，哪些方面做得好，存在哪些缺陷，此为评。

二，为什么要综述文献？

1、有助于熟悉和了解所要研究问题的已有研究成果，避免重复劳动。通过系统回顾某一问题既有的文献，可以了解所要研究问题的研究进展，明确哪些问题已经有了较为成熟的研究成果。

2、有助于发现前沿性问题。在回顾、分析现有文献的过程中，可以了解相关研究问题的研究进展，并且可以这些研究成果作为自己继续从事研究某些问题的基础，以现有研究的不足或者现有研究还未涉及到的领域作为自己未来的研究方向，就有较大可能提出处于研究前沿性的问题，同时可以清楚了解自己的研究问题在学术发展中所处的位置和可能作出的贡献。

3、有助于拓展研究思路和研究方法。文献回顾的过程，也是一个了解以前研究者的研究角度、研究策略、研究方法、研究工具与研究手段的过程。而这些都可以继续进行研究提供了借鉴和参考。

4、提高归纳、分析、综合能力，提高自己的科研能力和论文写作水平。通过对所要研究问题的系统、全面的了解，对所要研究问题有了一个比较清晰的认识。通过文献综述的写作，通过对研究问题进行归纳、分析、总结，又提高了分析问题、解决问题的能力，为进一步从事科学研究和论文写作打下了坚实的基础。

5、通过对所要研究问题的系统、全面的了解，对所要研究问题有了一个比较清晰的认识。通过文献综述的写作，通过对研究问题进行归纳、分析、总结，又提高了分析问题、解决问题的能力，为进一步从事科学研究和论文写作打下了坚实的基础。

三，怎样引用文献？

参考文件要包含的信息，通俗而言就是要知道谁写的？什么时候写的？什么题目？出处在哪里？这四条信息会帮助我们迅速地定位文献。参考文献引用的原则：引用与论文主题高度相关的参考文献；引用较新和档次较高的文献；少引用网络资源和报纸资源；应引用多类型的参考文献。

其中包含直接引用，间接引用和剽窃：当文献中的一段话非常精彩，你觉得直接引用能证明观点，启发读者，可以把这段话放在括号里面并标明出处，此为直接引用。如果你逐字逐句用来别人的文字但没有放入引号并标明出处，那麽就是剽窃。用自己的语言表达别人的观点并标明出处即为间接引用。

疫情背景下如何创业

22年11月19日上午九点，经济与贸易学院，张新敏导师以《疫情背景下如何创业》为题，用线上腾讯视频会议和线下混合的方式开展学生学习，2022级69名同学进行讲座的聆听，就业压力越来越大的背景下展开，导师以自身为例开始引入主题，分为三个主线

1.为何要创业

2.创业者需要具备的素质

3.在校期间的创业准备。

张新敏导师讲到许多国家的创业政策，大学生创业大赛等国家鼓励大学生创业的激励机制，深化大众创业，万众创新国家方针。

张新敏导师表示不鼓励毫无经验、不具备创业素质的人创业。结合自身条件进行自己的就业选择。素质和能力：诚信品格：决断能力、创新意识、务实态度、冒险精神、学习能力、坚毅性格、团队意识。

创业准备：

1、培养经商头脑

2、积累经验，不断试错

3、找准目标，确定方向

4、准备资金，积累人脉