西南民族大学马克思主义学院打通思政育人的“最后一公里”：“三促”思政育人模式的探索与实践案例

一、背景分析

作为高校思想政治教育的主阵地与马克思主义理论传播的核心枢纽，西南民族大学马克思主义学院肩负着阐释党的创新理论、培育思政骨干力量、铸牢中华民族共同体意识的特殊使命。在学校《关于全面构建高质量学生思想政治工作体系的指导意见》和“3515”固本铸魂大思政体系指引下，马克思主义学院以“马院红”党建品牌为引领，承担着全校思政课教学、马克思主义理论学科建设、人才培养及党的创新理论宣讲等多重职责。

民族高校铸魂育人的特殊性为马院工作带来多重挑战，尤其马院作为思政教育供给侧核心，面临着理论传播“最后一公里”的难题，如何将抽象的马克思主义原理转化为学生可感的实践能力？如何让党的创新理论宣讲覆盖更广泛群体？如何通过系统性培养破解思政后备师资“理论强、实践弱”的困境？基于此，学院立足“铸魂育人、守正创新”宗旨，依托赛事、宣讲、实践三大载体和校级“研究生样板支部”平台，创新打造“以赛促学、以讲促传、以践促行”三位一体的“三促”思政育人模式，全面促进学生理论素养、实践能力与思政能力的协同提升。该模式通过赛事平台锤炼专业硬实力，依托宣讲团队传播红色基因，借助实践载体推动知行融合，实现了从能力锻造、价值引导到行为转化的多维贯通，不仅为学生成长成才搭建了丰富平台，更以扎实的育人实践和明显成效，为思政教育的高质量发展开辟了可行路径。

二、主要做法

（一）以赛促学，激发赛事育人的成长内驱力与思政塑造力

学院坚持以“以赛促学”为核心，构建起贯通“校内—地区—全国”的三级赛事培养体系，系统提升学生的专业素养与思想政治素养。在校内，学院常态化组织开展研究生学术论坛、研究生“精彩一课”授课比赛、“中国共产党节约思想百年演进”主题征文等赛事，营造了浓厚的学术与实践氛围。同时，积极遴选和指导学生参与四川高校大学生讲思政课公开课比赛、民族（地区）高校马克思主义理论学科研究生论坛、全国思政教育微格教学论坛以及“华文杯”高校思政教育师范生教学技能展示等校外高层次竞赛，形成了内外联动、层级递进的赛事育人机制。

学院重点打造的品牌活动，如已连续举办十五届的研究生学术论坛，累计参与人数超过750人，产出高质量学术论文百余篇，成为西南地区马克思主义理论学科研究生培养的重要学术平台。该论坛聚焦马克思主义理论前沿与民族地区思政教育现实问题，通过论文撰写、现场答辩等环节，有效锤炼了学生的学术研究能力与理论阐释能力。“精彩一课”授课比赛则着力推动思政理论与教学实践深度融合，参赛学生需精心设计教学方案、模拟中学课堂，有效锻炼了教学技能与思政内容讲授能力。其优秀教学案例已被纳入学院师范生实训资源库，实现了“以赛促教、赛教融合”的良性循环。

近年来，学院持续加强对各类重点赛事的指导与支持力度，育人成效显著。近五年来，学生累计获得国家级、省级等高层次奖项77人次，部分优秀学子凭借在赛事中锤炼的扎实功底和综合能力，在就业竞争中表现突出，成功入职高校与重点中学。这些成果充分体现了“以赛促学”模式在促进思政教育与专业能力深度融合方面的有效性，为新时代思政教育人才培养提供了具有借鉴意义的实践范例。

（二）以讲促传，拓展理论宣讲的育人辐射力与思想引领力

学院持续深化“以讲促传”育人路径，在原有教师“红色铸魂”宣讲团和研究生“红色青春”宣讲团基础上，整合组建学院“理响红音”宣讲团，形成结构合理、层次清晰的宣讲队伍。宣讲团成员涵盖2名四川省委宣讲团专家、1名省级青年思想政治宣讲团成员，以及学院教授、副教授、优秀青年教师和研究生代表。宣讲团以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，以铸牢中华民族共同体意识为主线，围绕马克思主义理论、党的历史、民族团结故事等核心内容，运用生动通俗的语言开展政策宣讲、朋辈引领与社会服务，推动党的创新理论进校园、进课堂、社区、进民族地区，不断拓展理论宣讲的覆盖面和影响力。

教师宣讲团充分发挥专业优势，多次承担省委宣传部组织的习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会和党的二十大、二十届二中、三中全会精神等重要宣讲任务，参与“四川省青年工程”宣讲授课。在成都市委宣传部、团市委主办的“蓉耀青年”大学生新思想宣讲中，主讲课程获人民网等主流媒体报道，形成良好社会反响。研究生宣讲团则利用寒暑假深入社会实践，寒假返家乡期间走进中小学、派出所、社区等地，以《做勇敢的树 开理想的花》《没有共产党就没有新中国》等为题开展宣讲；暑期组建“大美中华”实践团赴乐山、泸定等地，面向基层单位与中小学，围绕党的二十大精神、党纪教育、铸牢中华民族共同体意识等主题进行宣讲，以接地气的方式推动理论传播向下扎根。在校期间，研究生宣讲团积极参与学校组织的宣讲工作，赴汶川七一映秀中学、水磨中学、西昌学院等多所院校开展铸牢中华民族共同体意识主题教育，并随校团委赴清华大学开展交流宣讲。

宣讲团坚持“上高原、进山区、走边疆”，足迹遍布全国14个省区市，累计为近5000名各族干部群众和学生送去党的声音。相关活动受到中国新闻网、学习强国等媒体报道，总阅读量达32万人次，展现出学院理论宣讲工作的广泛辐射力与育人实效，构建起精准触达、多维互动、融合育人的理论传播新生态。

（三）以践促行，彰显实践育人的行动转化力与价值认同力

学院将“以践促行”作为育人关键路径，系统组织开展多层次社会实践活动，引导学生深入基层一线，在实践中检验理论、锻炼能力、升华思想。近年来，学院持续推动社会实践品牌化、常态化，先后组织师生赴四川省泸定县、夹金山、安顺场等地开展“重走长征路”暑期社会实践，通过实地研学追寻红色足迹，感悟长征精神的时代价值。前往四川省凉山州冕宁彝海结盟纪念馆参观学习，追忆彝海结盟壮举，感悟革命先烈精神。开展“三下乡”活动，组织学生走进乐山多个爱国主义教育基地和民族团结教育基地，在沉浸式学习中不断铸牢中华民族共同体意识，以实际行动践行“道中华之美，美中华之道”的文化传承使命。

在拓展实践场域的同时，学院注重将思政教育融入专业实习全过程。针对学科教学（思政）专业学生的培养需求，学院与成都七中、树德协进中学、石室天府中学等多所优质中学共建实践教学基地，搭建“专业指导+实践锻炼”双支撑的实习平台。学生通过参与教学备课、课堂讲授、课后辅导等全流程工作，有效提升思政课程的教学设计与实施能力，实现从理论认知向实践能力的有效转化。

为进一步拓宽学生实践与就业渠道，学院积极拓展校企合作与区域联动。2025年8月，学院与银川兴庆区数字经济产业园共建“毕业生就业创业基地”，标志着学院在数字经济领域就业新赛道上取得实质性突破。通过持续拓展实习基地与就业平台，学院不断强化社会实践与专业实习的协同育人效果，助力学生在知行合一中成长为社会需要的高素质思政人才。

三、创新亮点

为推动育人模式迭代升级，学院在实践中主动破局、积极探索，凝练形成三大核心创新亮点。以赛事赋能为抓手，打通理论研究到实践应用的转化链路；以宣讲模式创新为突破，构建精准触达、多维覆盖的理论传播新生态；以实践育人闭环为核心，实现学生能力提升与人才精准输送的有机统一。三大创新各有侧重又相互呼应，不仅有效破解了传统育人中的堵点问题，更以鲜活的实践探索，为高校思政教育创新发展注入了新动能、开辟了新路径。

（一）赛事赋能创新：实现 “理论研究—教学转化—应用检验”全链条提升

突破单一竞赛模式，将学术论坛的理论深度、思政课比赛的实践精度与跨校、跨地区赛事的交流广度相结合，特别强调中华民族共同体元素的融入，使赛事成为传播马克思主义理论与铸牢中华民族共同体意识相结合的“检验场”，解决了理论学习与实际应用脱节的问题。

（二）宣讲模式创新：构建 “分层分类—线上线下—校社联动”立体传播网络

学院宣讲团成员针对不同社区、各地街道、各类学校等不同受众的认知特点定制内容，打破“一刀切”的宣讲模式，同时通过线上平台延伸传播半径，实现红色理论从“课堂讲授”到“生活浸润”的转变，增强了理论传播的针对性与覆盖面。

（三）实践育人创新：打造 “教学实习—社会调研—人才输送” 闭环机制

将学生的教学实习活动与红色社会实践、地方服务相结合，既提升学生实践能力，又为民族地区思政教育提供智力支持，更实现了思政后备人才培养与基层需求的精准对接，破解了“知行脱节”与“就业适配”双重难题。

四、成效与启示

通过上述创新实践，西南民族大学马克思主义学院在思政育人方面取得了显著成效。学生的专业素养和思政能力得到了大幅提升，在各类比赛中屡获佳绩；“理响红音”宣讲团的影响力不断扩大，得到了社会各界的广泛认可和好评；学生通过社会实践和实习，对马克思主义理论的理解更加深入，对马克思主义理论的实际应用和传播能力也得到了显著提高。

这一案例启示我们，马克思主义学院的思政育人工作需要紧贴时代需求和学生实际，创新教育教学方法和载体，通过以赛促学、以讲促传、以践促行等多种方式，将理论教育与实践锻炼相结合，实现思政教育的常态化、长效化，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的思想保障和人才支撑。