四川省第五届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛校园组女子足球赛杀出一匹黑马，这支组建仅278天的年轻队伍，一路过关斩将，在5月18日与成都理工大学的比赛中以2：1的比分取得胜利，最终夺得四川省第五届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛总决赛女子足球校园组季军，这支队伍就是西南交通大学希望学院女子足球队。面对这个来之不易的胜利，主教练何利娟喊出的是“这不是终点，而是新征程的起点！”正是因为体育教师们这种“不是终点，是起点”的精神，才让西南交通大学希望学院的体育教学在短短的几年间面貌焕然一新。

当体育课不再局限于操场跑道，当运动场成为人格锻造的熔炉，一场以体育为支点的素质教育改革正在西南交通大学希望学院蓬勃展开。作为省级“三全育人”改革试点院校，该校深入践行习近平总书记“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的学校体育工作要求，通过构建“两个一体化”育人体系、创新“三课堂”教学模式，探索出一条以体育智、以体育心、以体育人的特色发展路径。三年间，学生体质合格率提升超4个百分点，校外赛事获奖人次激增近3倍，交出了一份“体教融合”的优质答卷。

改革破题：构建体育育人“生态系统”‌‌

面对民办高校体育工作存在的机制不科学致体教融合不足、项目供给难匹配学生需求、传统模式僵化致参与度低、学生亚健康问题突出等发展瓶颈，西南交通大学希望学院自2022年起勇闯改革深水区，创造性推出“体育工作与学生工作一体化”“体育课内外一体化”改革方略。成立校级体育运动委员会，建立跨部门联动机制，将体育工作纳入学生综合素质考评体系，使运动场成为连接教学、管理、服务的育人枢纽。

在课程体系重构中，该校创新打造“三课堂”协同育人链：第一课堂开设定向越野等20余项特色项目，首创《新生体育课程手册》实现“一人一策”选课制；第二课堂依托“乐健体育”APP构建课外锻炼数字生态，学期参与量突破46万人次；第三课堂通过年度40余项校内外赛事，让学生在竞技中锤炼意志品质。这种“学-练-赛”闭环设计，使体育真正成为学生成长的“动能补给站”。“我们打破了传统教育与体育的界限，构建起‘一体化、全方位’体育育人格局。”学校党委副书记、副校长王彦介绍，通过“群体工作优胜单位”评选等激励机制，2023年各二级学院系部组织体育赛事较上年增长23.42%，参赛人数激增138%。

实践答卷：从体质跃升到生命赋能‌‌

学校的改革成效在四川省“贡嘎杯”青少年校园体育联赛中绽放异彩，三项团体大奖的斩获仅是成果缩影。动态监测系统显示：学生体测合格率连续三年稳步提升，2022级合格率较上年提升4.11%；2023年校外参赛人数同比激增549%，获奖人次增长293%。更具深层价值的是，体育催化出全面发展的“链式反应”——校企共建的“健康美育发展中心”实现体育与劳动教育、心理健康教育跨界联动，定向越野等运动项目与思政教育深度融合。正如“2023中国·黑水冰川彩林半程马拉松” 证书获得者兰同学所言：“在每一次路线规划中，我学会了如何面对人生的选择。”

创新突围：打造体教融合“科研引擎”‌‌

改革实践催生理论突破。该校首创的“体育课内外一体化”教学模式，构建起“运动干预—素质提升—行为改善”实证研究体系，近两年获批省级以上科研项目5项，发表专题论文38篇。体育工作部闻杨教授团队创建的学生运动能力与心理素质成长档案，将心率曲线转化为抗压能力、领导力的量化图谱，让“每天锻炼一小时”升级为“每天成长一小步”。

通过深化校企合作引入第三方投资，学校建成多个新型体育场馆，翻新升级设施设备。与专业机构联合开发的定向越野、裁判培训等项目，为学生搭建起广阔的实践平台。这种“硬件+软件”双轮驱动，使课外活动参与度同比提升92.59%，体育竞赛参与人数增长490.73%。

从体测数据的量变到精神面貌的质变，从奖牌数量的增长到科研创新的突破，西南交通大学希望学院用实践证明：当运动场上的呐喊与教室里的书声交响共鸣，“文明其精神，野蛮其体魄”的育人图景便成为现实。其改革经验已获四川大学等高校同行的认可，为新时代高校体育育人提供了鲜活范本。在这片充满活力的校园里，每个跃动的身影都在书写着青年全面发展的时代答卷。