智能科技学院第二党支部秉持 “星星之火，智慧相长” 的党建品牌理念，以党建为引领，充分发挥专业特色优势，积极探索党建与育人工作的深度融合，取得了显著成效，形成了一系列特色经验。

一、品牌引领，明确党建育人方向

“星星之火，智慧相长” 品牌寓意深刻。“星星之火” 象征党员的先锋力量，虽初始微小，但能形成燎原之势；“智慧相长” 强调在党建引领下，师生在智能科技学习实践中实现智慧双向提升。以此为指引，党支部以 “星火帮扶计划” 和 “党员先锋岗” 为关键举措，致力于解决学生学业困难，促进师生成长成才，构建全员参与的良好校园生态，达成以党建带动团建、推动人才培养的全面育人格局。

二、精准帮扶，助力学生成长成才

（一）精准识别与结对

通过学业成绩分析、辅导员推荐，结合智能学习管理系统实时跟踪学生学习过程数据，如在线学习时长、作业完成准确率等，精准确定学业困难学生名单，并动态更新。按照专业相近、性格互补，同时考虑学习风格和兴趣爱好等原则，组织优秀大学生党员、积极分子与帮扶对象进行一对一或多对一结对，还建立了定期轮换机制，让学生能从不同党员处获取多元知识经验。在原有帮扶体系基础上，党支部积极拓展校外实践平台，组织党员赴北川大鱼公益妈妈农场开展志愿服务。活动中，党员结合专业特长，并为留守儿童提供编程启蒙、智能科普等课程，将校内 “星火帮扶计划” 的精准服务模式延伸至乡村公益场景。通过此类实践，不仅提升了党员解决实际问题的能力，也让党建成果惠及更广泛社会群体，进一步深化 “以党建带动社会服务” 的育人理念。

（二）定制化帮扶方案

针对帮扶对象，提供学习辅导、心理疏导和成长规划等定制化服务。党员利用课余时间开展个性化课程辅导，定期组织学习小组讨论，激发学习兴趣。构建多维心理健康预警系统，党员与专业心理咨询师协作，通过 “心语树洞” 平台为学生提供心理疏导。运用大数据分析学生职业兴趣和专业技能优势，为其制定个性化学业成长规划，并根据实际情况及时调整。

帮扶成效显著，学业困难学生的学习态度和方法得到有效改善，学科挂科率明显下降，预计帮扶成功率可达 80% 以上，挂科率降低至 10% 以下。更多学生积极参与学科竞赛和科研项目，竞赛获奖人数逐年增长 10%，科研成果质量和数量均有所提升。

三、岗位示范，发挥党员先锋作用

（一）岗位设置与职责明确

设立学风建设、科技创新、文明生活、就业服务等岗位，新增智能实践岗。党员在各岗位发挥作用，如在学风建设岗负责课堂考勤，组织学习经验分享会；在智能实践岗组织学生参与智能社区建设等专业实践项目，提供技术指导等。

（二）考核与激励机制

建立科学考核评价体系，从工作态度、成效、群众满意度等方面，对党员岗位表现进行定期考核，新增专业成果转化指标。对优秀党员评选 “党员先锋之星”，在评优评先等方面优先考虑，将考核结果作为党性修养考核重要依据。

通过 “党员先锋岗” 建设，党员党性修养得到锤炼，综合素质显著提升，在师生中的满意度达 95% 以上。党员队伍不断壮大，吸引了更多优秀学生积极参与党组织活动，形成了互帮互助的良好氛围。

四、融合创新，提升学院党建水平

（一）创新党建工作模式

“星星之火，智慧相长” 项目成为学院党建特色品牌，创新了党建工作模式，加强了党建与团建、教学、学生管理等工作的融合，融合度预计达到 80% 以上，形成了全员全过程全方位育人格局。

（二）丰富校园文化内涵

将传统文化非遗元素融入主题党日活动，如开展 “非遗与红色传承” 活动，组织党员参加三台县“文艺五进”深化推进暨校地文化协同创新发展研讨会，激发党员创新思维。同时，通过 “党员先锋岗” 和 “星火帮扶计划”，营造了积极向上的校园文化氛围，师生交流更加频繁，校园凝聚力和向心力进一步增强，学院在学风建设、文明校园创建等方面成效显著，赢得了良好社会声誉。

五、保障有力，推动项目持续发展

成立由学院分党委书记任组长的项目领导小组，负责整体规划与监督指导，定期召开推进会解决重大问题。学院设立专项经费，支持帮扶计划和岗位建设，整合智能科技实验室等资源，为项目提供硬件保障。通过学院官网等渠道宣传项目成效，营造良好氛围，并定期组织党员和学生骨干培训，提升服务能力和自我管理能力。同时，建立监督评估机制，定期检查项目实施情况，根据评估结果及时整改优化，确保项目持续有效推进。

“星星之火，智慧相长” 党建项目通过以上特色举措，实现了党建与育人工作的深度融合，促进了师生共同成长，为学院发展奠定了坚实基础。