“禹心同行”辅导员工作室为西南财经大学天府学院首批校级辅导员工作室。秉承“双成长双发展”理念，以辅导员队伍的专业化、职业化和专业化为引领，以促进学生和辅导员职业成长发展为目标，通过“一核引领、两翼协同、三线并进”模式，打造辅导员与学生双向促进、共同成长的辅导员工作室平台。

工作室成员

在高校思想政治教育与学生管理持续创新的大背景下，“禹心同行”辅导员工作室积极发挥平台优势，开展系列举措提升辅导员科研水平。近日，工作室组织的一系列科研赋能活动有序落地，为提升高校学生工作的专业化、科学化水平，提供了强劲助力。

3月6日，“禹心同行”辅导员工作室开展第十二期辅导员职业能力训练营。本期训练营以“学术启航，科研赋能”为主题，特邀智能科技学院分党委书记常荣担任主讲嘉宾，全校共有21名辅导员参加培训。

常荣分享

常荣结合自身多年思政工作研究经验，以辅导员科研能力提升的实践路径为题，从“确定研究领域、精准选题设计、理论指导实践、高效团队组建”四个维度展开深度解析。常荣强调，辅导员需立足自身工作特色，结合学生思政教育、心理健康、职业规划等实践场景，挖掘长期深耕的领域，期望辅导员们能够从日常工作中提炼共性难题，将“痛点”转化为“创新点”。同时，常荣建议要通过“政策文件挖深度、典型案例拓广度、数据分析增信度”构建选题逻辑。此外，她还强调跨学科组建团队的意义，指出经验丰富的老师和新进们老师们能够通过“目标共商、资源互通、成果共享”的方式擦出学术的火花，打破学科壁垒。

本次训练营通过四个维度的分享，助力辅导员突破“重事务、轻研究”的瓶颈。正如常荣所言：“辅导员应成为‘学者型育人者’，注重将日常工作项目化，项目工作特色化，特色工作品牌化。”未来，学院将持续完善辅导员科研支持体系，推动思政工作从“经验驱动”向“创新驱动”转型升级，为落实立德树人根本任务注入强劲动能。

同时，为助力教师提升科研项目申报质量，3月13日，工作室特邀人文社会科学研究项目评审专家、四川邮电职业技术学院大学王丽英副研究员莅临学院，开展2025年度教育部人文社会科学一般项目申报专题指导会。

申报撰写集中讨论

王丽英结合自身多年评审经验，从“教育部人文社科项目政策导向”“申报书撰写核心要点”“常见问题规避策略”三大维度展开系统讲解，重点剖析了选题创新性、论证逻辑性、团队协作及预期成果设计等关键环节，为项目申报人提供了极具实操性的建议。在集中培训后，王丽英与学院拟申报2025年度项目的教师进行分组交流，针对每位教师的申报书初稿进行逐一点评，从选题凝练、框架优化到研究方法选择等细节提出修改意见。

分组单独指导

未来，“禹心同行” 辅导员工作室将持续深耕，不断优化科研提升路径，持续凝聚科研合力，带动更多辅导员在科研领域实现突破，为高校思政教育事业的高质量发展，书写更加辉煌的篇章。