一、俱乐部介绍

1.团队简介

甲骨文俱乐部（Oracle Club，简称OC），在学校领导的悉心指导与大力扶持下茁壮成长，已成为学校信息化特色人才培养领域中的一面鲜明旗帜。俱乐部坚持以“自主、平等、创新、分享”为宗旨，营造积极向上的社团氛围。OC专注于计算机类应用型人才的培养，致力于强化学生在创新思维与实践能力上的卓越表现。俱乐部定位为课堂教学的有机拓展，通过采用学科竞赛与实战教学模式，有效促进成员的专业技能提升与个人成长，为学生的未来职业生涯奠定坚实基础。

图1 OC最新一届成员合照

2.人才培养流程

OC以核心团队为学习与管理的主力，做到每学期定期面向全校进行学员招新，为团队注入新生血液。依照核心团队成员讨论与制定出的学习规划，分多种学习方向进行自主学习研究，日常开展自主学习研讨会，头脑风暴等活动，每年OC会举办超过200次的学习分享会。校方为OC提供强有力的后台资源支持，OC秉承开放、创新、分享的精神，为广大学员提供学习的平台。在这个平台上，教师与学生共同学习、成长与发展，创造开放、自由的学习氛围。

学员在OC可依照自己的兴趣选择学习方向，参加研讨会，以此挖掘自我最大的发展潜力。日常活动可为学员提供最大限度的锻炼，包括团队协作能力、语言表达能力、人际交往能力、快速学习能力等，全方位进行自我能力的提升。

OC以每学年为一个运作周期，期末将以成果展示大会的形式向全校展示本学期的学习成果，优秀人才也将在此进行凸显，成为核心团队成员。每年六月俱乐部会举办企业管理信息化解决方案大赛，大赛以企业实际问题作为项目背景，学生利用所学知识解决问题，促进OC成员综合实力和创新能力的提升。每年企业管理信息化解决方案大赛决赛会吸引诸如上海汉得、北京兴竹、广州赛意、华润信息等企业到场，企业从参赛队伍中挖掘优秀的学生进入公司实习。

图2 企业管理信息化解决方案大赛

二、建设内容和成效

1.建设内容

（1）学习方向建设

OC每个方向的设立，都是依托一个或多个系统和技术平台，除了学习一项信息化+专业技能，更重要的是在生活和学习过程中能够得到全方面的锻炼，待人接物、团队协作，这些才是我们实现高质量就业的核心要素。为响应学校人工智能教育教学改革及国家“新工科”建设战略，聚焦AI基础理论、核心算法、数据分析，拓宽学生知识视野和技能范畴，使其适应多元化技术挑战。OC目前共开设了7个前沿技术学习方向。

图3OC学习方向

每个方向配备两位指导老师，一位经验丰富，一位充满活力，同时通过“老带新”的同辈互助模式传承教学经验，为各方向学习注入创新活力，加速其专业能力成长。通过各方向导师与老成员的指导，新成员们可以快速的掌握本方向的技能，例如多个智能识别、预测分析，无人机操作、编程，多种网站和个人博客的建设等项目，同时，本俱乐部注重成果转化，鼓励学生积极参加比赛，定期组织项目开发实践经验分享，成员们通过团队合作，自主创新，在校内外竞赛中屡获佳绩，为未来的就业创业打下了坚实基础。

（2）特色活动开展

OC积极倡导自主学习的文化氛围，日常组织丰富多彩的自主学习研讨会与头脑风暴活动，激发团队成员的创新思维与探索精神。俱乐部定期举办前沿技术分享会和行业动态交流会，邀请各领域专家及团队成员分享最新技术成果与行业动态，促进知识共享与相互学习。同时，设立监督学习机制，鼓励团队成员相互监督、共同进步，并通过竞赛比武等形式，激发学习热情，提升专业技能。此外，俱乐部还特别重视学长学姐的经验传承，定期邀请优秀学长学姐分享他们的行业经验和职场心得，为团队成员提供宝贵的指导和启示。

图4各学习方向每周分享会

为了增强团队凝聚力，每学期俱乐部会精心策划素拓活动、团建活动和元旦晚会。这些活动不仅丰富了团队成员的课余生活，还加深了彼此之间的了解和友谊，营造了一个和谐、积极向上的团队氛围。通过这一系列举措，OC致力于打造一个充满活力、勇于创新、团结友爱的学习型团队，让每一位成员都能在这里不断成长、不断进步。

（3）成员成长与荣誉

通过分享会学习、项目实践和竞赛参与，成员们的专业技能得到了显著提升。OC成员每年省级及以上竞赛获奖人数超100人次。OC成员在如全球校园人工智能算法精英大赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生标准化奥林匹克竞赛、中国国际大学生创新大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、英特尔杯大学生电子设计竞赛等多类学科竞赛均获得优异成绩，通过学科竞赛，OC许多成员在校内外获得了微软、华为、IBM、字节跳动等知名企业获得实习和就业机会，同时俱乐部也为成员提供了就业指导和创业支持，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，部分成员已经成功创业，成为了行业内的佼佼者。

图5 OC成员学科竞赛部分奖状

图6 OC智能硬件方向成员（右三）荣获2024年全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛国赛一等奖

2.预期成效

（1）个性化教学模式创新：基于OC同辈互助策略，创新本科教学模式，设立多样化学习方向，每年举办约200次学习分享会，促进学生知识交流与技能提升，形成可复制、可推广的个性化教学模式。

（2）学生竞赛获奖与能力提升：鼓励OC成员积极参与学科竞赛，预期每年获奖人数超100人次，且获奖级别为省级及以上。通过竞赛，全面提升学生的实践操作能力、团队协作能力及创新能力，为学生职业发展奠定坚实基础。

（3）学习方向拓展与跨学科融合：每年新增一个学习方向，吸引跨学科人才加入，推动知识交叉融合与创新，拓宽学生视野，增强综合素质和适应能力。

（4）学生职场竞争力提升：结合同辈互助与学科竞赛教学模式，将OC学习方向作为课后延伸，全面提升学生实际操作能力和团队协作精神，使学生更符合市场需求，提升就业竞争力，争取更优越薪资待遇。

（5）民办高校品牌形象提升：本课题成果将显著提升学校在计算机教育领域的品牌知名度和社会认可度，通过展示先进教学理念和卓越教育成果，赢得社会广泛赞誉和支持，提升学校整体形象。

（6）产学研合作深化：积极寻求与计算机领域专家、企业及相关机构的深度合作，推动资源共享、经验交流与知识互补，共同探索研究成果应用前景和转化途径，促进计算机教育实质性创新与发展，为学校带来更多合作机会和资源。