“一站式”学生社区|厦门兴才职业技术学院应邀在厦门市 2024 年职业教育工作会议上作主题分享交流
近日, 厦门市2024年职业教育工作会议在市教育局八楼会议室顺利召开。会议回顾了我市职业教育工作，分析了当前职教发展新形势，部署了下一阶段重点任务。市委教育工委书记、市教育局局长陈珍出席会议并讲话。各区教育局、市教科院、全市应用型本科、职业院校、技工院校、普职融通高中校有关负责人参加了会议。会议由市委教育工委委员、市教育局副局长洪军主持。
厦门兴才学院校长郝超，副校长张琴参加了会议。郝超应邀在会上作题为《校企携手育人产教融合发展，为厦门打造职业教育高地贡献兴才力量》的经验分享，我校是本次主题汇报中高职院校中唯一一所民办高校。
会上，郝超校长从“学校办在产业园区、专业建在产业链上”的专业建设机制，构建校内校外、课内课外、教学相长、共同提高的大思政格局，建设品牌专业集群，校行企合作育人平台，社会培训体系等方面向大家分享学校发展经验与特色成效。
在随后的授牌仪式上，我校获颁厦门市第二批职业院校产业学院、厦门市第二批厦台职业教育合作交流示范校，厦门市第二批职业院校服务产业特色专业群（创意设计专业群）等三块牌匾。
陈珍局长强调，要认真贯彻落实党的二十大精神，落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示，坚持立德树人根本任务，进一步统一思想，强化改革创新，持续推动职业教育创新发展高地建设并就厦门市职业教育工作提出八个方面的意见：
保持定力、坚定信心，实实在在把职业教育搞好
把职业教育高质量发展摆在更加突出的位置，加快培养高技能人才和大国工匠，更好地服务我市产业转型升级。
科学合理布局，优化职业教育发展
准确理解和把握职业教育发展方向，优化整合职业教育资源，推动职教本科、高职院校、中职学校分层次高质量发展。
以改革促发展，积极推动职业教育综合改革
推动“3+4”中本贯通、“五年一贯制”中高职贯通、“职普融通班”、“综合高中班”等试点建设，完善职业教育与普通教育双向互通机制，促进学生多元化发展、多渠道成才。
不忘初心，落实立德树人根本任务
坚持德技并修，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，将崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的职业精神贯穿职业教育全过程。
聚焦产业，做实建强“一体两翼”
推动市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育全过程。
自我提升，增强职业教育吸引力和影响力
在内涵建设上练好“内功”，突出特色优势打造专业品牌，建设核心课程、精品课程，校企共同编写教材，强化“双师型”教师队伍建设和职教名师培养，突出教育与实践融合。
以生为本，着力提升人才培养质量
加强教研指导，提升职业院校教学质量和职业技能竞赛水平。加强就业创业工作，提高职业院校毕业生就业率和留厦率。
开放办学，积极推动职教出海
深化拓展两岸职业教育交流与合作。依托“东盟嘉庚职教中心”“海丝学院”，积极开展职业教育对外交流与服务。
厦门兴才学院将以此次会议为契机，立足新时代国家高等教育发展新形势，统筹办学资源，提质培优，扎实推动职业教育高质量发展，将学校打造为区域高素质技术技能人才培养基地、闽台文化传承基地，实现学校师资队伍、社会服务、管理机制、人才培养全面提升！
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