近年来，校工训中心认真落实学校本科教育教学工作要求，以提升应用型人才培养质量为目标，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，依托《工程训练》实践课程，面向学校所有本科专业开设集中式劳动教育，积极推进劳动教育与专业教育、创新创业教育有机结合，通过实习实训、服务学习、科学实验、社会实践、毕业设计等方式，深入开展各类劳动实践，不断深化产教融合，引导学生牢固树立马克思主义劳动观，积极践行劳动精神，不断提升动手实践能力和创新能力。

建强工训中心 打造一流劳动教育环境

在学校的大力支持下，工训中心不断加强实验室条件、师资队伍和课程建设，持续打造一流工程劳动实践环境，为开展劳动教育奠定了良好基础。目前，工训中心拥有建筑面积1.5万平方米，各类教学软硬件资产3800多万元，专职实验教学队伍33人；拥有普通车床、普通铣床、数控车床、数控铣床与加工中心、数控线切割机床等常见机械加工设备共计106台，德玛吉五轴联动加工中心、柔性制造线等先进制造设备，可承担传统机加工、数控加工、材料成型、特种加工、电工电子、3D打印、激光加工等20多个劳动教育实践项目；与厦门万久科技股份有限公司共建了智能制造联合实验室；建设了700余平方米的工程认知与工程文化馆。

工程训练数控加工车间

工训中心新建设的“木艺工作坊”占地200余平方米，目前已正式投入使用。该工坊承担木工工艺品的制作和鉴赏课程，既培养学生木工制造技艺，又能增进学生对于优秀传统文化的了解，提升美学品味与文化自信。此外，中心还投入80万元组建400余平方米的大学生工程创客空间，配备学科竞赛和创客制作常用的激光切割机、3D打印机、钳工工具等低风险设备与工具，推进工程训练赛课融合教学模式，为学生课外工程实践与创新能力学科竞赛服务。

文科学生在“木艺工作坊”中制作鲁班锁

融入课程思政全面丰富教学内涵

根据学校全面加强课程思政建设的部署要求，工训中心结合工程训练课程特点，出台《工训中心深入开展课程思政的指导意见》，通过《工种概述》等课程中融入思政内容、学生实习作品设计融入思政元素、依托工程认知馆开展工程伦理教育、听课表引入同行思政评价等途径深挖课程思政元素，在学生当中广泛开展马克思主义劳动观、“四个自信”、家国情怀、工匠精神、职业道德等思政内容教育，深受学生欢迎，切实提升了课程思政的教育实效。

依托工程认知馆开展全员工程伦理道德教育

优化课程安排提升学生综合素质

为进一步提升学习效果，工训中心根据专业基础课与通识课的不同定位，结合各专业特点和人才培养方案，不断优化课程内容安排，注重兼顾传统与现代工艺，坚持手工与机器劳动并重。其中，手工劳动模块包括钳工、电焊、铸造、木工等，机器劳动包括车工、铣工、数控加工、3D打印与激光切割等，不同模块的学习训练，有效提升了学生对制造工艺的系统认知，更好地掌握基本制造技能。值得一提的是，中心在指导学生设计制作劳动实践作品时也“别有用心”，如通过有质量和尺寸要求的标准化工件的迭代制造，让学生在掌握知识和技能的同时，对照图纸标准进行相互比拼，有助于培养精益求精的工匠精神；通过创意作品锻炼学生设计思维和创新意识；通过团队综合作品创作与竞赛，提升学生团队协作、工程实践动手能力与创新精神等新时代卓越工程师所需的核心劳动素养。

学生数控加工标准化作品

学生线切割创意作品

此外，中心注重提升劳动教育课程的高阶性与创新性，在工程训练实践中给学生布置了一份课外“大作业”——课内外一体化赛课融合的创客作品竞赛。例如，在文科生当中开展主题LED花灯创作比赛，针对智能制造专业学生则开展“智能物流小车”创作竞赛等，这份“作业”有效检验学生所学技能，加深工程劳动体验，进一步提升了学生的工程意识、创新协作意识与综合实践能力。

2021级空间测绘专业班开展橡皮筋动力小车创作竞赛

用好竞赛抓手夯实学生工程实践能力

学科竞赛是培养应用型人才工程实践能力与创新精神的有效载体，工训中心积极呼应学校应用型人才培养需求，联合教务处（创新创业园）等单位，依托各二级学院，以大学生工程实践与创新能力学科竞赛为载体，广泛开展相关学科竞赛，使更多的学生在优质学科竞赛中获得了锻炼与成长。据统计，在大学生工程实践与创新能力大赛中，我校参与校赛学生数连续多届位居全省第一，综合成绩居全省前列。2022年，我校学生在该赛事中获特等奖6项、一等奖10项和二等奖3项，两个赛项有望进入国赛。近年来，累计获国赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项，省赛特等奖（原一等奖）25项。

工训中心麻志煌老师指导的学生团队荣获福建大学生工程实践与创新能力大赛特等奖

　　躬行不辍促提升，匠心育人结硕果。多年来，工训中心紧扣本科教育教学的目标要求，持续深耕工程训练式劳动教育，在提升青年学生的劳动素养与综合能力方面取得了显著成效，2015年中心获评“福建省实验教学示范中心”；2017年，“数字化制造虚拟仿真实验教学中心”获批为省级虚拟仿真实验教学中心，中心项目“地方本科高校应用型人才实践能力与创新能力培养模式的构建与实践”获福建省第八届高等教育教学成果一等奖；2018年，“工程认知与工程文化馆”获评厦门市科普教育基地，《工程训练》教学团队获评省级教学团队；2019年，中心获福建省“五一先锋号”；2020年，《工程训练I》被评为省级一流课程，中心的相关经验做法也先后在2022年华东地区高校线上虚拟教研活动、2023苏州第四届工程训练党建与劳动教育融合发展研讨会上进行介绍和推广。