启智润心，赋能成长

构建新时代心理育人新格局

心理健康是青年成长的基石，更是国家发展的重要保障。高校不仅要培养专业过硬的人才，更要塑造内心强大、积极向上的新时代追梦者。党的二十大报告明确指出要“加强和改进未成年人思想道德建设，促进青少年心理健康”，西京学院电子信息学院积极响应号召，以全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023 - 2025年）》为指引，以“一站式”学生社区为平台，构建“全员参与、多维联动、科技赋能”的心理育人体系，全方位、深层次推进心理健康教育走深走实，助力学子阳光成长。

一、多维活动布局，打造浸润式心理育人网络

（一）构建活动矩阵，激发全员参与活力

每年3-5月，学院以“心理育人季”为核心，打造“赛训结合、知行并重”的活动矩阵。通过心理咨询案例竞赛、心理情景剧展演、心里手语操评比、心理微电影创作等赛事，深化学生对心理学知识的实践运用。同步开展“书香润心”读书会、“心灵奇旅”主题演讲、“春意寻宝”心理游园会等活动，以趣味形式提升学生的情感表达与团队协作能力。其中，原创微电影《在你准备放弃的那个夜晚》与情景剧《破晓》分获省赛银奖，彰显心理育人实效。此外，学院创新“竞赛+培训”模式，在心委普训的基础上，以“线上+线下”心理健康知识竞赛激发学习热情，检验学习效果，并评选“十佳心理委员”与“育人之星”，树立标杆，凝聚健康向上力量。

（二）精准心理导航，科学测评护航成长

每年11月，学院依托教育部心理健康测评系统，对新生开展全覆盖心理筛查。通过专项培训、温馨环境布置、辅导员全程督导，确保测评真实有效。依据结果分层访谈，建立动态心理健康档案，联合家校资源制定个性化干预方案。定期召开心理工作形势分析会，邀请心理中心专职教师互通情况，分析研判心理重难点问题，深化“校—院—班—舍”四级预警机制，实现心理隐患早发现、早介入，为后续教育提供科学依据。

（三）常态服务浸润，构建心灵关怀共同体

学院以“一站式”学生社区为载体，推进心理健康服务常态化。每月开展班级团体心理辅导，由心理委员主导，结合培训所学设计活动方案。开放心理咨询室，采用“预约+值班”双轨制进行咨询，期间严格保护访者隐私，保证咨询专业性。定期举办心理健康沙龙，通过案例研讨提升心理委员实务能力。同时，创新“积极心理学”传播路径，选拔骨干团队参与专业培训，辐射带动朋辈互助，形成“全员守护、全程关怀”的心理育人生态。

二、制度筑基固本，筑牢心理健康防护体系

（一）强化动态预警，织密安全防护网

学院建立“一人一档”心理健康数据库，实时更新学生心理状态与咨询记录，构建四级联动预警网络。通过定期轮训班委、优化班级、宿舍心理委员队伍，强化基层信息触角，结合月度全面心理排查，动态识别风险，确保问题隐患化解于萌芽。

（二）环境赋能升级，打造心灵栖息地

优化心灵驿站功能布局，以淡蓝主色调营造舒缓氛围，增设心理减压玩具、心理学书籍及“心”形主题装饰，打造兼具专业性与亲和力的空间。同步开发线上心理资源库，提供自助式心理调适工具，延伸服务功能，帮助学生舒缓压力。

（三）师生协同共进，提升专业服务力

实施“双轨能力提升计划”：学生层面，培养心理团辅骨干，强化观察力与助人技能；教师层面，组织辅导员系统学习发展心理学、危机干预等课程，掌握SCL-90等专业测评工具，提升倾听与共情能力。同时，完善心理危机应急预案，开展家校联动家访，构建“全员参与、全程跟进”的协同机制。

三、问题导向革新，精准施策促提质增效

学院以刀刃向内的勇气直面短板：部分活动创新不足、学生参与度不均、心理委员专业素养待提升等。对此，针对性推出改进举措，在活动创新方面，结合专业特色与热点话题，设计“科技+心理”融合项目，如逐步开发心理健康监测APP、VR情绪管理模拟系统，激发学生创造力。在队伍强化方面，构建“理论+实践”培训体系，增设案例分析、模拟演练课程，提升心理委员工作技能。在专业深化方面，邀请专家指导团辅活动设计，减少游戏化倾向，增强心理学理论渗透。在流程规范方面，细化因心理问题休学学生心理排查标准，督促定期检查复查，建立追踪台账，确保干预闭环。

四、前瞻融合创新，擘画心理育人新图景

未来，学院将紧扣“五育融心”理念（德育铸魂、智育启思、体育强魄、美育润情、劳育砺志），探索心理育人新范式。科技赋能：结合学科优势，鼓励学生运用AI、编程等技术开发智能心理产品，如情绪识别算法、虚拟心理咨询助手等，推动心理健康服务智慧化。学科交叉：开设“科技与心灵”主题工坊，引导学科社团研究心理健康解决方案，培育复合型人才。开放协同：联合兄弟院系、实习企业共建心理健康联盟，共享资源与案例库，逐步打造区域心理教育标杆。动态优化：建立学生心理健康需求调研长效机制，学生所需就是工作所向，以真实数据驱动服务迭代，实现精准心理服务供给。

西京学院电子信息学院将以“为党育人、为国育才”为使命，持续深化心理育人改革，培育兼具专业素养与健康心态的时代新人，为高校心理健康教育事业贡献智慧与力量。