彩绘拼图，共享欢乐

队员们分组开展了丰富多彩的活动，他们先为孩子们介绍了石膏娃娃的绘画步骤和技巧，然后耐心地帮助孩子们选择颜色、调配颜料。孩子们兴奋地拿起画笔，在石膏娃娃上认真地涂画着。成员们则在一旁细心地指导，鼓励孩子们发挥自己的想象力，创造出独一无二的石膏娃娃。看着自己手中的作品逐渐变得五彩斑斓，孩子们的脸上洋溢着满足和喜悦的笑容。此外，队员们还和孩子们一起玩拼图游戏。他们将拼图分成不同难度等级，根据孩子们的能力进行分配。

在拼图的过程中，他们耐心地引导孩子们观察拼图图案，教孩子们如何寻找拼图的边缘和特征。孩子们认真地思考着，小心翼翼地将一块块拼图拼凑在一起。当完成一幅拼图作品时，孩子们充满了喜悦感与成就感。通过这些手工活动，不仅培养了孩子们的动手能力和创造力，也让孩子们感受到了与他人合作完成作品的快乐。

用爱育人，家校合作

在活动过程中，队员们与老师进行了深入的交流。他们向老师了解了孩子们的学习、生活情况和一些特殊需求，认真倾听老师对孩子们的关爱和付出。老师也积极分享自己的教育经验和心得，与队员们一起探讨如何更好地帮助孩子们成长和发展。在活动过程中，队员发现虽然是在同一年级里上课，动手能力也略有差别。

   老师对队员介绍，有些家长会对孩子宠着、溺爱着，而有些家长会在家教孩子例如上下楼梯一些基本的生活技能，所以导致了同一个班级里虽然岁数相同、生病情况相同，动手能力却有差别。所以，学校是教育的一方面，特殊儿童家长的陪伴与教育又是另一方面。通过交流，队员们更加深刻地认识到特殊教育的重要性，也更加坚定了他们为特殊儿童群体奉献爱心的决心。

社会携力，温暖童心  

特殊教育学校校长对队员们介绍了学校和教学班的大致情况。对于这些特殊教育儿童，学校也开展了许多丰富的活动，其中包括：让家长走进课堂的校园开放日、提升学生动物保护意识的秦岭动物园研学活动、增强学生自理能力的比赛等等。

  校长表示，大学生们的爱心和耐心让孩子们非常开心，为孩子们带来了新的希望和动力，让学校的教育工作更加充满活力。学校也一直致力于为特殊儿童提供良好的教育环境和关爱。希望通过这样的活动，让社会中更多的人关注到特殊儿童群体，给予他们更多的支持和帮助。

活动结束后，队员们纷纷表示，这次社会实践让他们受益匪浅。队员们感慨道，与这些孩子们相处的时光，让他们深刻体会到爱与关怀的力量。虽然他们有着不同的障碍，但队员们总会被孩子们纯真的笑容和努力向上的精神深深感染。孩子们的坚强和乐观让队员们意识到，生活中的困难并不可怕，只要心中怀有爱与希望，就一定能够克服。

此次社会实践活动不仅为特殊教育学校的孩子们带去了欢乐和温暖，也在队员们的心中留下了深刻的印记。通过这样的活动，进一步弘扬了社会主义核心价值观，培养了大学生的社会责任感和奉献精神。让大学生在实践中不断成长，成为有理想、有担当、有作为的青年。

同时，也呼吁社会各界更多关注和关爱特殊儿童群体，共同为他们营造一个充满爱与希望的成长环境。让我们携手努力，让爱与温暖在每一个角落绽放光芒，让每一个特殊儿童都能感受到社会的关爱与支持，健康快乐地成长。