新时期，高等教育全面进入高质量发展快车道，持续加强教育教学和人才培养质量是高校立校之本，生命之源。为全面落实立德树人根本任务，积极贯彻西京学院本科教育教学大会精神，不断提升二级院系自主办学的内生动力，开创一条专业设置精、师生队伍强、教学质量高、教风学风浓、育人成果显的“专精特新”特色发展之路，传媒学院根据《西京学院学风建设行动计划》要求，以落实“三个天天”（英语天天学，好书天天读，身体天天练）养成教育为抓手，以加强“一站式”学生社区建设为载体，全面提升学风建设质量成效，构建“三全育人”良好格局，助推学校人才培养高质量发展。

——坚持立德树人本人任务，把稳思想之舵，夯实学风之基，加快落实“三个天天”“一站式”育人载体，推动学院建设发展和人才培养质量阔步提升

传媒学院在培育新时代青年人才的奋进路上，始终坚持举旗定向、立柱架梁、夯基垒台、积厚成势，把加快推动新形势下党的宣传思想工作作为首要政治使命落实好、完成好。在推动人才培养过程中保持高度的理论性、政治性、指导性。

传媒学院党委政治站位高、目标思路清、问题导向准，成果意识强，在全力推动学风建设工作过程中，坚持德行为先、力行致远。学院积极发挥党政联席会、院务委员会和学术委员会作用，深度研究“三个天天”养成教育和“一站式”学生社区建设，不断激发党员领导干部、各科室、各中心团结协作精神，加强提升“两个中心”（教师中心、学生中心）核心育人合力，全面促进辅导员与班主任沟通协同作用，为加强学风建设质量，提升育人成效奠定了坚实基础。

——全面落实“三个天天”养成教育，帮助学生大力提升学习目标、学习动力、学习习惯和学习方法，为推动和深化学风建设奠定坚实基础

在推进学风建设过程中，坚持把“匠心精神+艺术素养”作为人才培养目标，以“三个天天”养成教育为抓手，以“对口协议”教育为保障，多举措、多形式加强“三个天天”养成教育的落实。

一是召开全体学生工会议，学习领会“三个天天”养成教育精神，研究制定推进举措制度，做到统一思想、明确目标、形成合力。二是通过加强思想引导、激励机制、证书认证、主题班会、谈心谈话、对口协议教育等多种形式倡导学生积极参与。三是通过开展日常班级评比，定期公布班级参与情况，持续调动班级开展活动的积极性和主动性。四是通过每日打卡的形式进行，要求学生将每一天的成果以打卡形式记录，每周上传一次打卡小程序，每月进行一次总结评价。五是由班主任和辅导员共同协作，制定打卡计划，借助相关APP 进行打卡，班级干部和综合素质测评小组发挥模范带头作用，学生参与率达到 100%。

在全面推进“三个天天”养成教育活动基础上，传媒学院多措并举加强学风专项行动。一是坚持每周班会组织学生集中收看行业新闻资讯、总结分析上周问题，制定本周实施计划。二是每学期开学对学生加强校史校情教育、分专业职业规划教育、专业认知教育、学籍管理教育、身心健康教育、法律和纪律教育等。三是组织辅导员、班主任、任课教师认真做好分学期对口协议教育，结合学生学习基础、性格特点、特长爱好，引导和帮助学生制定学期学习目标、学习计划和学业规划。四是开展学科竞赛宣讲会、学术讲座，结合各专业学科特点，了解本专业的工作性质、发展前景、市场需要及社会意义，激发学生的专业兴趣，培养强烈的内在学习目标。五是推进就业教育与专业教育融合，以创业、升学、公考等专项能力提升为教育目标，提升学生核心竞争力。

——加快推进“一站式”学生社区建设，完善基础条件，优化机制体制，确保服务下沉，提升育人质量，为加强学风建设发挥积极作用

根据《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南》，结合西京学院《关于印发<西京学院学生社区“一站式”综合管理模式建设工作方案>的通知》，传媒学院以“一站式”学生社区建设为载体，多形式开展活动，全方位指导服务，立体化推进落实，为加强学风建设和学生思想政治教育发挥了重要作用。

一是强化领导、凝聚合力。传媒学院党委高度重视，党委书记履行“一站式”学生社区建设工作第一责任人职责，领导班子成员强化“一岗双责”，将“一站式”学生社区建设工作作为党委会、院委会重要议题，每学期专题研究，及时协调解决机制构建、资源配置、经费保障等问题，形成党委统一领导、综合办、学生科、教务科全员协同配合的工作格局。

二是精心布置、完善功能。传媒学院坚持以“规范、节约、实用”为原则，以“完善功能、一室多用”为要求，在16、17号公寓楼精心布置了党员活动室、图书阅览室、导师工作室、心语空间、职业生涯工作坊、科研指导服务中心，配齐配全了各种设施，把“一站式”学生社区建成党员政治理论学习的中心、思想教育的阵地、组织生活的园地、传授知识的课堂、宣传校园文化的窗口等“师生共学共进共同体”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

三是搭建平台、挖掘功能。学院紧紧依托公寓“一站式”学生社区综合管理模式建设，通过优化机制体制、探索经验举措、服务力量下沉，深度挖掘“一站式”学生社区资源优势和育人功能，积极搭建党建、科研、就业、传统文化等平台，为学生学习提供便利条件，激发学生学习自主性和主动性。

四是开展活动，营造氛围。传媒学院通过“一站式”学生社区建设，精心打造了综合素质教育体系，构建了学生学习生活成长的第二课堂育人阵地。学院凝聚全员力量，在实现服务下沉基础上，精心打造品牌文化活动，在“一站式”学生社区积极开展“三会一课”学习、主题党日活动、读书分享会、英语沙龙、座谈交流、茶话会、心理咨询、团辅活动、学业规划指导等形式多样的主题活动。树立“党建+思政”“学风+榜样”“心理+安全”“服务+品牌”“一院一品+文化素养”等多种模式，采取“小而精、小而专、小而特、小而新”等独特形式，促使各项活动品牌化、项目化、对口化，切实做到一对一指导、一对一帮扶、一对一提升，保障活动质量和学生参与效果，提升学生综合素养，营造了学生学习生活的浓厚氛围。

跨界融合，“智”传艺文。传媒学院在提升人才培养质量过程中，始终把加强教风、学风、班风建设作为重要突破口和有力抓手，深度聚焦新文科建设，突出“新闻传播+艺术+计算机”的学科交叉融合特色。积极构建“校内+校外”“走出去+引进来”“工作室+校内实践平台+校外实习基地”三维双联动模式，高度注重校企（媒）协同育人。学院将不断探索研究，切实在搭建育人平台，挖掘资源优势，创新工作方法，凝聚育人力量，树立榜样典型等方面持续下功夫，见成效，出成果，全方面助力加强学风建设取得实效，人才培养质量大幅提升。