为进一步加强我校心理健康教育工作，提高大学生心理健康素养，3月20日下午，心理健康节——第二十二届“5·25”大学生心理健康教育月活动启动仪式暨心理知识讲座在图书馆学术报告厅顺利举行。校党委副书记陈勇出席会议并讲话。

学生工作部部长、学生工作处处长吴星霖，研究生院院长石书兵，各学院主管学生工作领导、负责心理工作辅导员、班主任、本科及研究生代表等500余人参加。校团委书记、学生处党总支书记郝鹏主持会议。

    吴星霖宣读了活动实施方案，进一步明确了本次心理健康教育月的活动主题、目标、内容以及工作要求。在突出“五育润心，沐光同行”主题、创新性开展心理文化活动、注重实效等方面达成了共识，为进一步提升心理育人质量奠定了良好基础。

    水利与土木工程学院党委副书记宋宏伟围绕学院“五育融合”的特色心理工作，在制度建设、精准识别、实时预警、专业咨询和有效干预等方面的经验做法进行发言。动物科学学院班主任李凤鸣从建立信任关系、敏锐观察变化、关注关键少数、构建支持网络等方面进行了介绍，扎实发挥班主任在学生心理健康教育中的重要作用。资源与环境学院研究生导师武红旗在发言中，就如何进行分类指导，因材施教，减轻学生压力，培养良好的师生等方面，分享了对研究生的培养经验。中国语言文学与艺术学院学生赵卓雅在发言中讲述了在大学期间遇到的种种挑战与困惑，以及如何通过自我探索和寻求帮助，逐渐走出迷茫，迎来了心灵的阳光的故事。

陈勇作总结讲话，他首先肯定了我校心理健康工作在教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预等方面取得的成效，分析了当前学校心理健康工作存在的问题，结合新时代心理健康工作新形势、新任务、新挑战，就我校今后的心理健康工作提出了几点要求：一是进一步提高政治站位，增强工作的责任感和紧迫感，把握重点，破解难点，突出特色；二是进一步完善工作机制，统筹心理育人资源和育人力量，各部门、全体教职员工形成合力做好学校心理健康工作；三是进一步提升心理健康教育工作实效，加强心理健康宣传教育，多样化开展心理健康教育工作；四是要注重综合施策，根据学生身心发展规律和心理健康教育规律，坚持预防为主、关口前移，全方位做好学生心理健康教育工作。

    当天，爱自然生命力家庭教育体系新疆负责人孙兆玲老师受邀以“大学生自我认知与情绪管理”为题作了心理知识讲座，结合当前我校大学生心理成长与困扰特点，从“三度出生”理论阐述了原生家庭系统、大学生如何进行自我认知，并运用“雕塑”的方法详细介绍了行为模式下的冰山理论以及情绪管理的对策。讲座内容既全面系统又深入浅出，特别是与实际工作结合紧密，不仅提升了大学生的心理健康意识，同时也进一步引导师生关注心理健康，切实做好心理育人工作。

据悉，本次“5·25”心理健康教育月主题为“五育润心，沐光同行”，围绕“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”，活动包括心理知识讲座、心理嘉年华、团体辅导、趣味运动会等体验类活动，以及心理情景剧、微视频、辩论赛、摄影、赏春地图制作等作品征集类活动，持续时间近2个月，满足学生多层次、个性化的身心健康需求，旨在营造良好的心理氛围，进一步提升心理育人实效，助力学生健康成长和全面发展。