坚持以生为本，践行服务育人理念。以人为本就要以学生为工作主体和服务对象，充分考虑和尊重学生的个性、爱好以及各种合理需求，真正以学生成长成才为工作目标。在实际工作中，在立德树人理念的指导下，西昌学院土木与水利工程学院以“服务育人”为目标，将之贯彻到“一站式”学生社区建设中，以党建为引领，建立以师生党员为先锋的全员育人系统，帮助学生解决学习生活中遇到的实际问题和困难。

一、以党建为引领，坚定理想信念

加强顶层设计，强化统一领导，成立由学院党委书记、院长担任组长，副书记、副院长担任副组长，学生科长、分团委书记、学生党支部书记、专兼职辅导员担任组员的“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作领导小组。

建立以党员教师为主体的德育导师进社区制度，组织党员教师定期深入学生社区，了解学生思想、学习、生活动态，倾听学生意见建议和所思所想，及时化解问题、解决困难、提供帮助，引导学生树立正确的人生观、世界观。

建立以学生党员为主体的教育宣讲小组进社区，组织丰富多彩的思想政治教育活动，开展迎接、学习、宣传党的二十大专项行动，汇聚形成喜迎党的二十大浓厚氛围；强化学生日常思想政治教育，开展多种形式的主题教育活动；加强铸牢中华民族共同体意识教育，进一步加强各类学生群体的思想交流。

二、以服务为导向，践行全方位育人

“一站式”学生社区建设是教育部贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述精神，在提升新时代高校党建和思政工作系统化精细化水平的前提下，通过高质量的服务，实现全方位育人的根本目的。

辅导员进公寓。辅导员入住学生寝室，与学生“零距离”接触，第一时间掌握学生动态，及时解决学生在思想、生活、心理等方面的问题，从而增强思想政治教育的亲和力和日常教育管理的实效性。  

学业导师进社区。结合学生所学专业和学习需求，选派专业课教师联系学生并担任学业导师，为学生提供学业辅导、课程答疑、考证过级、考研深造等方面的指导，激发学生的学习积极性和主动性。

心理咨询师进社区。构建以辅导员为主体的心理健康教育工作队伍，聘请专业心理咨询工作者定期举办心理健康教育讲座，学工系统在完善学生心理危机预警档案的基础上，积极组织有关人员为问题学生提供心理疏导。

创新创业指导师进社区。选派专人组建队伍，为学生提供生涯规划、政策咨询、求职技巧、创业指导等方面的服务，尊重学生个性化需求，帮助学生树立正确的就业观和创业观。