3月18日，为总结2024-2025学年管理学院少数民族预科班第一学期期末考试情况，并分析预科班全体学生的考试数据及存在问题，为下一阶段的教学工作和20学习方向提供指导思路，制定切实可行的改进措施，推动学生全面发展，近日，管理学院少数民族预科班在“一站式”学生社区召开2024 - 2025学年第二学期学情学业分析会，会议由少数民族预科班2024级辅导员迪丽努尔主持。

迪丽首先对少数民族预科班全体学生的考试成绩,课堂表现以及平时上课出勤各方面的数据进行了全面详细的分析。指出部分学生在上一个学期的学习中表现积极，成绩优异，尤其数学科目取得了理想的成绩。同时，也提到了部分学生在英语和化学科目上存在一定的困难，需要进一步加强辅导，各班委也为本学期提高班级同学的综合水平积极献策。

迪丽在总结中强调，学习是一个长期积累的过程，也是一个循序渐进的过程，虽然每位同学的学习基础与能力各不相同，但都需要持之以恒的努力，希望同学们保持积极认真的学习态度和正确的学习方法，合理安排自己的时间，做到劳逸结合。

此次学情学业分析会不仅搭建了师生沟通的桥梁，也为学生们的成长指明了方向。相信在全体师生的共同努力下，少数民族预科班的全体同学都能在学业中取得更大的进步，通过这一学年的努力实现自己的目标！