2025年3月20日，材料学院学工队伍依托“一站式”学生社区平台，组织师生集中收看了《两会科教新观察——AI主题系列直播》。此次活动聚焦人工智能技术对教育、科研及职业发展的深远影响，旨在引导学生把握时代脉搏，培养科技素养，探索人机协同的成长路径。直播围绕“AI技术革新教育模式”“工程师如何与AI共生”等议题展开，专家指出：“未来人才的核心竞争力将从单一技能转向‘人机协作能力’，如批判性提问、跨领域整合及伦理判断力。” 结合材料学科特色，直播还探讨了AI在材料研发中的应用场景，例如通过算法预测材料性能、优化实验设计等，引发学生热烈讨论。

面对AI工具，我们首先要建立"数字清醒"意识。当ChatGPT流畅输出答案时，我会像对待陌生网友般保持警惕：交叉验证关键数据、溯源核心观点、用批判性思维审视逻辑链条。在人工智能课上，我们甚至专门练习"挑错训练"，培养识别AI幻觉的敏锐度。真正的AI素养不是技术崇拜，而是掌握"人机协同"的艺术。我建立了自己的AI使用守则：用AI扩展思路而非替代思考，用其处理机械劳动而保留创造领域，始终将人类伦理作为决策基准。就像用望远镜观星，既要善用工具放大视野，也要保持独立判断。这个时代，AI素养已成为数字原住民的生存技能。当我们学会与AI保持适当的心理距离，既能享受技术红利，又能守护思维主权，才能真正驾驭这场智能革命，而不是被算法浪潮裹挟前行。

在观看了这场关于应对 “AI 幻觉”、提升 AI 素养以及驾驭 AI 的直播后，我深受启发。“AI 幻觉” 问题不容小觑，它可能会让我们得到错误的信息或决策依据。但我们不能因噎废食，AI 依然是强大的工具。当代年轻人，需要具备理性辨别 AI 输出的能力，就像在信息洪流中筛选真金，不被虚假表象迷惑。同时，主动学习 AI 知识，了解其原理和局限，才能更好地驾驭它。我们不应只是被动使用者，而是要成为能与 AI 协同合作、发挥其优势的主导者。这要求我们不断更新知识体系，培养创新思维，将 AI 融入到学习、工作和生活的方方面面，让其助力我们走向更高效、更智能的未来，而不是被其左右，在 AI 的浪潮中找准自己的方向，实现人与 AI 的和谐共生与共同发展。

Deepseek作为一款强大的人工智能工具，确实能为我们的生活和工作带来诸多便利。它能快速生成文本、提供信息，就像一位聪明的助手，随时为我们答疑解惑。然而，它也有一个“坑”——可能会产生幻觉，即生成不准确或不存在的信息。为了避免踩坑，我们首先要保持清醒的头脑，不能盲目相信它给出的所有答案。在使用时，要结合自己的知识和经验去判断，对于重要的信息，最好通过其他可靠渠道进行验证。只有这样，我们才能真正发挥Deepseek的优势，让它成为我们可靠的帮手，而不是被误导的工具。作为当代大学生，我们需要有明辨是非的能力，通过多方查询判断信息正误，这样才能不被所谓幻觉所迷惑。