陈培林

集成电路学部集成电路系统专业2020级本科生，毕业后前往美国弗吉尼亚大学读博。

对我而言，大学四年中最璀璨夺目的篇章，莫过于在科研领域的探索与挑战。想和大家分享我如何在本科期间从一名科研“小白”起步，一步步成长为能够独立解决问题、并取得一些科研成果的“科研人”的故事。

走进科研第一步：主动寻找锻炼机会

西电有着深厚的科研沃土和浓厚的科研氛围，我在这里见证了一位位师长在国家重点项目中大展身手，这不仅激起了我对科研的无限向往，更点燃了我内心深处想要在学术领域有所作为的火种。主动出击，成为我开启科研大门的第一把钥匙。

我从大一就不断关注学校的科研实验室、学术讲座和研究生的导师招生信息，以获取更多的科研机会，在深入了解了学校的科研项目后，主动向导师表达我的兴趣和愿望，寻求参与科研的机会。当“基于LeNet-5网络的手写数字识别硬件加速器”项目的机会摆在面前时，我毫不犹豫地抓住了它，深知这是提升自我、实现梦想的宝贵契机。

走进科研第二步：稳住心态 跨过从零开始的第一关

初入科研项目的我，很快意识到这是一条充满未知与挑战的道路。面对深奥的深度学习概念和技术壁垒，我曾感到迷茫与压力山大。深度学习中的卷积层、激活层、池化层和全连接层，这每一个部分我之前都没有学过，更何况现在要把这些部分综合起来完成一个项目的落地，这令我感到了很大的压力。

但我不想轻言放弃一个我热爱的目标，更何况这还是我未来坚定想走的道路。

为了克服这些困难，我找到了我的指导老师寻求帮助，他首先帮助我放松了我焦虑的心情，希望我用更加积极乐观地面对自己科研中遇到的问题。他告诉我科研的路途上经常会遇到一些困难，这是很正常的现象，科研的过程正是一个发现问题、解决问题的过程。然后在我描述自己遇到的问题时，他告诉我要先致力于有关知识的学习，然后把项目里的每一个部分拆分开来分别进行实现和验证，这样一方面可以有明确的目标，另一方面也加快了项目进度。

老师的建议让我豁然开朗，之前压抑的心情也一扫而空。我立刻继续投身于项目的研究之中。遵循老师的建议我成功地完成了每一个模块的搭建并经过整合和调试成功进行了上板测试，取得了很好的效果。

走进科研第三步 信心是科研探索最重要的动力

科研之旅的初步成功，为我注入了前所未有的信心与动力。我开始积极参与各类学科竞赛和更多高难度的科研项目，每一次尝试都成为我科研能力的磨砺石。美国大学生数学建模竞赛国际一等奖等荣誉的获得，不仅是对我努力的认可，更是科研之路上自信与坚持的明证。这段经历不仅培养了我的创新思维、团队协作能力和实际操作技能，更坚定了我投身科研事业的决心，让我相信，只要勇于探索，不懈追求，本科生也能在科研天地中绽放光芒。

对本科生而言，能够接触到科研项目是非常宝贵的经历。通过在本科期间初步尝试参与科研，也让我明白了科研的不易，但这次经历教会我科研的方法和技巧，让我更加坚定地选择了科研这条道路，它也带给我成长和进步影响了我对未来的选择，也奠定了我未来发展的基石。