一、创新背景及起因

随着《国家职业教育改革实施方案》《职业学校校企合作促进办法》《江苏省职业教育校企合作促进条例》等国家和省级文件的陆续出台，“产教融合、校企合作”已成为深化职业教育教学改革，提升人才培养质量的重要抓手。无锡职业技术学院作为国家“双高”校，紧抓职业教育特色，立足一站式学生社区，探索具有职教特色的“党建+业务”双轮驱动、协同育人模式。控制技术学院党总支以党建与业务融合为切入点，搭建校企党建共建平台，以党建“红心”引领职业教育发展“匠心”，不断实现党建与业务工作双融合，全方位、多维度赋能学生成长成才。

二、创新点及具体做法

（一）创新点

为有效破解“产教融而不合、校企合作不深不实”这一难题，控制技术学院党总支发挥党建引领作用，践行立德树人使命，探索校企党建共建模式，构建了“组织联建、文化联培、活动联办、项目联动”“四联”党建工作法，见图1。育人贵在立心，树人重在铸魂，“四联”党建汇聚校企资源优势，不断实现校企融合双驱动双促进双提升，凝心聚力赋能学生成长成才，培育电子类高技能人才，助力“中国芯”发展。

图1 “四联”党建内涵图.png

（二）具体做法

1、组织联建，聚焦智造领域，搭起共建交流“主阵地”。

为持续推动党建与业务互融互促，我院党总支积极搭建校企党建共建平台，已与华润微电子、无锡市人才服务中心、同步电子科技、无锡信捷等单位签署党建共建协议，形成校企共建组合，并在扬子江晚报、紫牛新闻等多个平台宣传报道。坚持党建联建，校企共享党建资源，互帮互学互助，不断增强组织凝聚力，激发党员内驱力。

2、文化联培，融通阶梯培养，搭建工作交流“云平台”。

党总支与共建单位积极搭建工作交流“云平台”，通过组织不同年级学生参观走访企业，感受企业文化，培养职业精神；联合共建单位开展红色教育主题活动；举办各类弘扬中华优秀传统文化活动，如端午、中秋等，该系列活动被无锡教育电视台、中国教育电视台、中国青年网等平台广泛宣传。

3、活动联办，领航思政铸魂，共享凝心聚力“新成果”。

邀请华润微电子高鹏飞同志电子大类新生开设专业认知专题讲座，增强学生对所学专业的认同感；邀请同步电子科技鲍建武同志为电子大类学生开展红色主题思政课，引导学子自觉传承好红色基因、弘扬好军工文化；联合无锡市人才服务中心组织我院“第三届简历设计大赛”，吸引了500多位同学积极参加；邀请共建单位为毕业生开展形式多样的求职面试指导、企业宣讲、毕业生秋季招聘会等活动，增强了党建共建的凝聚力和向心力。

4、项目联动，聚焦人才培育，挖掘校企合作“新场域”。

我院与共建单位积极构建“企业布点、学院建点、团队蹲点”三级联动机制，围绕“冠名班”、教材编写、人才培养方案、实验实训室建设、产业学院建设、产品与技术联合研发等各方面开展合作，探索校企产学研合作新模式。积极组织我院骨干教师赴企业进修学习，并邀请共建单位技术骨干为我院学生开展技术培训，帮学生练就过硬专业本领。

三、主要成效及经验启示

通过系统设计和深入实践，“四联”党建品牌在价值培育、文化培育、队伍培育、技能培育、职涯培育等五个方面取得了显著成效。如图2所示。

图2 “四联”党建主要成效.png

（一）主要成效

1、围绕“三工四堂”立德树人，“党建+”培育人才服务发展大局。

党总支聚焦“三工四堂”，瞄准工业、工程、工厂，打造课堂、讲堂、云堂、匠堂校园党建育人平台，形成了卓有成效的赛创融合实践育人体系。我院学子斩获国家级、省级荣誉143项，中国工业智能挑战赛、中国高校智能机器人创意大赛等国家级赛项25个，其中全国电子设计大赛一等奖作品《电子声源跟踪定位》获得共建单位同步电子的高度肯定，与双一流高校本硕博同台竞技的中国高校智能机器人创意大赛一等奖获奖作品《洁梯小能手》，已获专利授权，在作品巡回展示期间，多家企业表达了合作或技术转让的意向。

2、校企岗课赛证融通育人，订单式提升学生通用职业技能。

立足智能制造领域电子专业特点，依托党建联盟平台，学院围绕工作岗位、资格证书、技能比赛三个主体，结合学生考证和企业的实际需求，融通教学、企业实践、考证和比赛为一体的成长渠道。做到“课证”融合，校企共育，以“证”定“标”。主导研制开发的“可编程控制器系统应用编程”职业技能等级标准已入选教育部发布的第四批1+X试点证书。将“赛场”高标准和强规范融入日常课堂教学，做到“课赛”融通，以“赛”提“技”。学院毕业生应用电子设计绘图师PCB Layout证书或维修电工专业资格初级和中级获得率为100%。

3、汇聚研创“双师”名匠，打造人才培养“职教”范式。

以党建为引领，以校企共建为媒介，解决教师下企业难、能力素养提升慢的难题。我院党总支组建了一支博士+教授队伍深入企业，在技术服务、科研申报、学生实习等方面融入到企业生产实践中，“双师型”师资队伍建设得到了大幅提升。7位教师入选江苏省科技副总，4位教师荣获省高职院校类产业教授称号，申获国家级职业教育教师教学创新团队1个，“青蓝工程”优秀教学团队2个，“青蓝工程”科技创新团队2个。将企业先进技术理念带进课堂，教师的专业实践能力和社会服务能力显著提升，实现了校企资源共享、人才共育，相关成果申获江苏省职业教育类教学成果特等奖、一等奖、二等奖各1项。

4、“三维三融”协同拓展，促进地方经济同频共振。

我院通过产学研三重维度的理念，实现集成电路半导体人才的靶向培育。人才培养板块将课堂理论融入企业生产，实操服务板块将实训模拟融入车间操作、科技研发板块将教师指导融入生产研发，利用学院的科研优势，为企业在产品开发、生产与销售方面提供服务。探索出了“三维三融”人才培养范式，如图3所示。我院与行业头部企业工程师组成项目小组，开展技术合作，为企业解决技术难题18项。通过党建共建平台，申报发明专利23项，服务企业超68家，横向到账逾1000万元，为企业创造经济效益超亿元。

图3“三维三融”人才培养范式.png

5、嵌入式职业生涯体验，联合“名师工作室”精准促就业。

为学生开展岗位认知、技术前沿场景应用等相关讲座，带领学生走访共建企业，近距离接触岗位，嵌入式体验职业，及早做好职业生涯规划。我院“梅姐驿站”工作室已累计引导大学生进行职业生涯规划个案3000人次，10名同学在“武进杯”大学生职业规划大赛荣获省级特等奖、一、二等奖10余次，1名教师获省就业指导先进教师称号，1名教师获省最美辅导员称号。组织百名毕业生实地参观华润微电子、同步电子科技，当场签约率达80%，为“中国制造2025”培育高质量技术技能人才。

（二）经验启示

1、党建与业务融合是党建工作的重点。校企党建共建是一个不断实践、提高的过程，我院积极探索校企融合双驱动模式，围绕业务开展活动，将共建协议转化为件件可落实的项目，通过项目的逐个完成推动党建和业务工作同向同行、同频共振。

2、协同育人是校企党建共建的核心。我院党总支创新党建工作模式，以四联党建工作法，依托一站式学生社区，通过与共建单位搭建产学研、实习实训、社会服务等平台，引导学生在智能制造领域学有所长、学有所专。发挥党建引领作用，培根铸魂、启智润心，坚守职业教育办学使命，以党建“红心”引领学生职业发展“匠心”，为智能制造领域、芯片行业培育一批批“德技并修”的新时代匠人。