一、背景与理念：从生活场域到育人阵地的创新转型

无锡科技职业学院集成电路学院深入贯彻落实“立德树人”根本任务，秉持“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”四位一体的育人理念，以“一站式”学生社区综合管理模式建设试点为契机，创新打造“宿舍多彩微课堂”育人品牌。通过将教育阵地前移至学生宿舍，推动宿舍从单一生活空间向多元教育场域升级，构建起“以学生为中心”的全方位育人生态，实现管理育人、服务育人与实践育人的深度融合。  

面对新时代大学生个性化成长需求，学院瞄准学生社区这一育人“最后一公里”，以解决学生实际问题为导向，打破传统课堂的时空限制，将学业指导、职业规划、科技创新、安全教育、劳动教育、心理健康教育等内容融入宿舍生活场景，形成了“人人皆学、处处能学、时时可学”的社区育人新模式。  

二、实践路径：多维融合构建社区育人新格局  

1. “朋辈引领+学业帮扶”激发内生动力  

学院充分发挥优秀学生的示范效应，组建由奖学金获得者、竞赛获奖者、学生党员等组成的“朋辈导师团”，定期在宿舍开展学业经验分享、学习技巧指导、生涯规划交流等活动。通过“身边人讲身边事”的方式，以“小课堂”传递“大能量”，帮助大一新生快速适应专业学习节奏，破解“入门难”问题。形成“以优带新、互学共进”的良性循环。

2. “名师入驻+专业浸润”深化育人实效  

学院统筹师资力量，实施“导师进社区”计划，组织教授、专业教师定期走进宿舍开展专题辅导。通过“集成电路前沿技术解析”“职业素养养成”等主题讲座，以及“电路设计难点研讨”“项目式学习工作坊”等互动活动，推动专业教育与社区生活无缝衔接。一名参与学生反馈：“在宿舍里和老师面对面讨论课题，学习压力小了，兴趣更浓了。”这种“零距离”指导模式，有效提升了学生的专业认同感和学习主动性。  

3. “安全护航+劳动赋能”筑牢成长根基  

学院将安全教育与劳动教育深度嵌入宿舍微课堂体系，构建生活化育人场景：  

安全教育“零距离”：组织“安全大讲堂”、模拟法庭、反诈骗知识宣讲、安全大检查等活动。向同学们普及了消防安全、用电安全、网络安全、交通安全等方面的知识。这些活动不仅增强了同学们的安全意识，也提高了他们的应急处理能力。

劳动教育“常态化”：设立“宿舍劳动日”，组织学生参与宿舍清洁、社区绿化维护、手工艺品制作等活动；组织开展“唱响五月赞歌，感受榜样力量”主题表彰、“以劳健心，动手创造美好”手工制作活动等活动，一名学生感慨：“原来劳动不只是打扫卫生，更是责任感和团队精神的培养。”  

4. “心灵驿站+心理赋能”守护健康成长  

针对大学生心理健康需求，学院在宿舍区打造“心灵驿站”微课堂品牌，构建“预防-疏导-赋能”三级心理健康服务体系：  

心理科普进宿舍：邀请心理健康教师、心理咨询师定期开展“情绪管理小技巧”“压力舒缓工作坊”等主题微课，通过角色扮演、冥想训练等形式，帮助学生掌握自我调节技能。  

朋辈倾听暖人心：选拔培训30名“心理护航员”，在宿舍区开展“倾听一小时”活动，为同学提供倾诉渠道，累计化解人际矛盾、学业焦虑等问题80余起。  

正向能量激发："唱响青春，声入人'芯'"心理草坪音乐节、新生心理团辅，“幸福从今天开始”一七日打卡活动、心情海报设计大赛和OH卡团辅活动。活动，引导学生树立积极心态。一名曾因家庭变故情绪低落的学生表示：“在宿舍里和同伴们一起参加心理沙龙，让我重新找到了生活的勇气。”  

5. “科创实践+社区赋能”拓展成长维度  

依托学生社区成立“集慧创芯”科技社团，构建“学-赛-创”一体化培养平台。科创导师与获奖学长定期在宿舍开展FPGA设计培训、电子焊接技能实训等活动，将全国大学生电子设计竞赛等赛题转化为宿舍实践项目。2024年，社区孵化出3个省级竞赛获奖团队，真正实现了“宿舍小课堂”到“科创大舞台”的跨越。  

三、经验启示：以学生为中心的社区育人范式

1. 贴近需求，重构教育场景  

将教育场域延伸至学生生活空间，用“接地气”的方式解决成长痛點，增强育人工作的亲和力与实效性。

2. 五育融合，夯实全面发展  

通过专业教育、安全教育、劳动教育、心理健康教育的有机融合，打破“重技能轻素养”的局限，培养兼具工匠精神、安全意识、健康心理和社会责任感的高素质人才。  

3. 赋能主体，激发内生动力  

以学生自我管理、自我服务为核心，通过创设平台、提供资源，唤醒成长自觉，培育终身学习能力。  

无锡科技职业学院集成电路学院“宿舍多彩微课堂”的实践表明，当教育真正扎根学生生活场景，育人工作便能焕发蓬勃生命力。这一创新模式为高职院校深化“三全育人”改革、推进“一站式”社区建设提供了可复制、可推广的实践范本。