“一站式”学生社区建设工作是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，适应新形势新情况、加强高校党的建设和思想政治工作的创新举措。2023年，学校党委坚持提高政治站位，明确目标任务，创新体制机制，着力建好一个“一站式”学生社区服务中心，八个“一站式”学生社区服务站，努力使这项工作形神兼备、落到实处、抓出实效。

一、  坚持党建引领，探索社区育人新模式

学校制定出台《无锡城市职业技术学院“一站式”学生社区建设实施方案》，探索建立富有内涵特色、符合学生需求的“一站式”学生社区综合管理模式，不断强化学生社区党建引领和价值引领功能。构建学校党委-职能部门-二级学院党总支-基层支部-寝室的组织体制，形成党政齐抓共管和各部门协同联动的工作机制，使组织育人延伸至学生社区中各个场域。以二级学院为单位成立“一站式”学生社区服务站，设立党员先锋岗、划分党员服务责任区、挂牌党员示范宿舍，构建“矩阵式、全覆盖”的党建网络，让支部“三会一课”向学生社区延展，学生社区成为政治理论学习的重要阵地和思想引领的平台，充分发挥党组织在学生社区的战斗堡垒作用，将立德树人根本任务践行至学生社区的每个空间单元。现已形成 “弘毅”、“贸小金”、“诚才”、“红旅·家园”、 “筑梦”、“融艺·绘心”、“工镰”、“光影”八个一站式学生社区服务站品牌，实时解决学生们的现实问题和困惑，让学生们享受送上门来的“个性化”服务。

二、  实施“五育并举”，促进学生健康全面发展

学校加强高质量“一站式”学生社区教育管理服务体系建设，立足新时代新形势新任务新要求，聚焦教育发展规律、思想政治工作规律和学生成长成才规律，将推进体制机制改革作为突破口，将提高大学生思想政治教育实效性、推进学生“德、智、体、美、劳”全面发展作为着力点，构建支持学生多元发展、个性成长的社区育人生态，引导学生找到兴趣、坚定志趣、享受乐趣。实施“德育铸魂”工程，定期举办“读书社”学习、“思政·圆桌”沙龙等活动，上线 “弘毅青年宣讲团”“城院青年说”“我学我讲二十大”等系列微视频，举办“校史中的红色记忆”社区主题文化活动，打造原创红色话剧《追光》。实施“智育启慧”工程，搭建专业课程答疑、学科竞赛辅导、学术分享交流等平台，加强学风建设；将学生急需的学业辅导、职业生涯规划等及时送至学生中间，第一时间解决学生学业困惑；开展创新创业教育讲座、学业结对帮扶等系列活动，助力学生学业发展。实施“体育强身”工程，持续推进体育项目进社区，组织校园跑、素质拓展等趣味体育活动，充分调动学生积极性，引导学生养成良好的锻炼习惯，鼓励学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，引导学生践行健康积极的生活理念。实施“美育润心”工程，将美育教育作为动力点，不断丰富社区美育活动内容和形式，通过“三行诗”诗词大赛、非遗“潮”玩纸鸢制作与放飞活动、“红歌传情，班班歌声”大合唱、“人间四月天，请留步”主题摄影展、汉服游园会、古法扇文化制作、手绘泥人研习会、书签寄思念等活动，让美育活动成为促进学生成才的“隐形课堂”。实施“劳动淬炼”工程，将劳动教育融入社区生活，积极打造社区劳动课堂，定期开展“文明宿舍”评比，开辟“工镰开心农场”，开展“劳模工匠进校园”、“遇见园艺 拥抱成长”等活动，激励学生参加实践活动，营造崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好氛围。践行“五育”融入学生荣誉体系，构建校级五育标兵“图谱”、院级五育星级“导航”，细化“五育”职责，形成校级、院级 “五育并举”学生荣誉评价体系，面向全体学生、覆盖全学业周期，构建全面培养的教育体系，促进学生全面发展成才。

三、  强化协同推进，凝聚全员力量开创育人新格局

学校党委统筹设计、协同推进育人力量进驻社区，让教师、干部在社区大家庭中发挥“家长”作用。党政领导体制进驻，领导干部带头践行“一线规则”， 开展“倾听心声 共话成长”校长“下午茶”活动，“面对面”接触学生，及时解决学生思想、学习、生活问题。多元思政力量进驻，思政理论课教师、辅导员、心理健康教师、兼职辅导员等多元思政力量组成的思政育人共同体，改变传统的学生找教师解决诉求的形式，主动疏通学生反馈渠道，下沉至社区开展送教、送学、送成长、送服务，解决学生成长需求，为学生提供必要的和有针对性社会支持。专业导师力量进驻，全面实施“导师”计划，以学业提升、科研训练、项目实践为主，朋辈教育辅导为辅，成立宿舍工作站。以学生社区讲堂、学术研讨、学业问诊等形式，在社区探索形成“学生学业课程包”，在学生社区形成协同育人的长效机制，实现第一课堂和第二课堂同频共振。

接下来，学校将秉承“弘毅”的校训，进一步深化“一站式”学生社区综合管理模式改革，完善体制机制建设，围绕学生、关照学生、服务学生，提升学生社区管理育人、服务育人成效，将学生社区建设成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地。